Формы отчетности

Практические занятия по обобщению и анализу социологической информации. Предварительно учащиеся должны провести пилотное исследование, для чего самостоятельно обработать анкеты и обобщить полученную информацию.

Полезно провести опросы непосредственно на факультетах или в учебных группах по тем проблемам, которые студенты представили в своих программах социологического исследования.

Вопросы к экзаменам

1. Предметная область социологической науки, ее специфика и многообразие научных подходов.

2. Понятийный аппарат социологии, его роль и значение в прикладных социологических исследованиях.

3. Понятие социальной реальности в концепциях реализма и номинализма.

4. Стадии развития социальной мысли в историческом развитии общества.

5. Социологическая мысль в России XVII—XVIII вв. Ю. Крижанич и его социологические взгляды.

6. О. Конт — родоначальник нового научного направления — социологии.

7. Основные постулаты позитивизма.

8. Последователи О. Конта и развитие социологии как науки.

9. Становление и развитие социологии в России XIX—XX вв.

10. Основные парадигмы социологической теории: социальных фактов, социального поведения, социальных дефиниций, детерминизма.

11. Психологическое направление в современной социологии. З. Фрейд и его последователи.

12. Культура как социальная реальность.

13. Личность как субъект и продукт социальных отношений.

14. Современные социологические концепции личности.

15. Социальные общности как формы организации жизни индивидов.

16. Малые социальные группы, их типология и значение в жизнедеятельности общества и личности.

17. Лидерство в малых группах.

18. Понятие и процесс социализации как интеграции индивидов и групп в общество.

19. Возрастные этапы социализации, ее критические периоды.

20. Компоненты культуры, роль ценностей как факторов интеграции общества и общностей.

21. Социальные общности, их типология и основные характеристики.

22. Социальная система и социальная структура.

23. Социальная структура современного российского общества.

24. Концепция социальной стратификации и социальной мобильности П. Сорокина.

25. Социальные институты и их роль в жизнедеятельности общества.

3* 51

26. Ролевая концепция Дж. Мида, ее значение в изучении социальной жизни общества.

27. Социальное измерение в социологии.

28. Программа социологического исследования, ее этапы.

29. Гипотезы в программе социологического исследования, их типология и значение в разработке социологического инструментария.

30. Анализ социологической информации.

Приложение 1. Примерная модель анкеты социологического исследования центр социологических исследований Уважаемый руководитель вуза!

В связи о разработкой основных направлений совершенствования подготовки иностранных специалистов в российских образовательных учреждениях и необходимостью расширения международного сотрудничества российской высшей школы просим принять участие в экспертном опросе, посвященном данной теме. Ваши компетентные ответы, основанные на значительном организационно-педагогическом опыте обучения иностранных студентов, призваны помочь в пояске оптимальных путей и средств решения проблем подготовки в России зарубежных специалистов.

Заранее благодарим Вас за откровенные ответы на вопросы анкеты.