Упражнения
1.Прослушайте фонозапись. Прочитайте каждый вопрос и ответьте на него.
؟ ﻢﺣ أﺀ ظ ; ﺬﺋ |
|
أ ؟ |
ﻢﺣ |
أﺬﻧ |
|
|
؟ ﻖﺋﺎﺜﺳﺮﻤﺑ |
|
ا 'ذ ﺎﻧ |
|
؟ ﺔﺋﺀﺎﺤﺳ |
|
رد |
: |
ا ﺪﻤﺑ |
؟ب لا ﻄﻟ ا |
ﻦﻣ |
ب ﺎﺤﺻ |
أ ﻦﻧ ﻞﻧ |
؟ ن < |
لآ ﺎﺑ |
لأ |
ﻄﻟﺎﺳ |
|
ر ﺪﻧ |
اد ﺎﺗ |
م؟ﺢ ﻣ ﺎ ﻨ ﺒ ﻤ ﺣ ﺄ ﺼ ﺠ ﺒ ﺘ ﺷ |
؟ ح |
ﺎﺘﻤﻧ ا |
ﻲﻓ |
ﻢﺣ |
ا |
ﻞﻨﻨﺗ |
1ﺪﺗ |
؟ ر ﻮﻄﺌﻟ |
اﻰﻔﻤﺣ |
أ |
ﻞﻛﺄﺗ |
ﺎﺑﺎﻧ |
؟ ﻞﻛ لآ |
ا داذ ; ﺐﻀﺗ |
|
ﺎﺑﺎﻧ و |
؟ ﺢﻣﺎﻤﺒﻤﺣﺎﻤﻤﺤﻣ |
|
|
|
|
|
ﻰﻟ إ |
|
؟ ﺐﻐﻧﺎﻔﻨﻟ |
|
ا ﻦﻏﺎﻓ |
ﻦﺋ أ |
؟ ض ﺎﻄﻨﻟ |
ا ﺔﺛﺎﻘﻴﻓ |
|
ﻢﻤﺣ |
|
أ ﺪﻨﻤﺑ |
اد ﺎﻧ |
-Употребите формы имен и тлаголов множественного числа. За .2 пишите.
|
|
|
|
|
|
|
|
.٠ﺎﻴﻠﻨﻟ |
ا ت ﺎﻧ ار ﺪﻟ ا студенты ﺮﺧ |
..ﺚﺋﺎﻏ |
ب إ د لآ از |
ﺔﺜﻠﻟ |
ا لإ ﺑ |
изучаю т ﻢﻏ |
|
م. ف ﺀ |
ﺢﻣﺎﺷ |
{س |
ز |
اﺮﻛﺎﺑ |
поднимаю тся ح ﺎﻨﺼﻟ |
ا ﻲﻓو |
٠.ﺐﺋ ﺎﻨﻟ ا ﺐﻴﻌﻨﻟ |
ا ﻢﻨﻄﺗ |
ﻲﻓ завтракают ﻢﻏ |
. . م ؛ﻦﻨﻟ ا ﺊﺑ ﺎﺘﺻﻮﺜﻤﻧ |
читают |
ﺔﻨﻧﺎﻔﻨﻟ |
ا ﺆﻗﺎﻗ |
ﻲﻓ و |
Расск^ките ٠ своем личном распорядке дия. Запишите,
؟مﺆﺌﻟا ﻰﺑ ﺺﻬﺌﺋ ﻰﺜﻧ
؟ ر ﻮﻄﺌﻟ |
لالإ |
ﻠﺗ |
اد ﺎﻧﺀ |
؟ ر ﻮﻄﻘﻧ ا ﻲﻓ ﻞﺤﻤﺗ |
ﺎﺑﺎﻧ |
؟ ر ﻮﻠﺷﺎﺳ |
; |
د ﺀﺖﻦﻣﻳ ا ﻰﻟإ |
؟ ت ﺬﻣﺎﺠﻟ |
! ﻲﻔﻠﻨﻌﺋ |
ادﺎﻣ |
؟ ﺖﺸﻧ |
1ﻲﻔﻠﻧﺬﺋ |
1داذ |
Согласитесь или ие согласитесь с высказыванием. Запишите свое суждение.
.. |
ﺎﻳﺬﻟ 1ﺖﺛ |
1ﺮﻛ 1ﺲﺜﻧ |
1 |
... |
لا ﻧ لإ ﺎﺧ |
را ثمشر ﺪﺗ |
ﻖﺛ أ |
|
.. ﺐﻴﻧ 1ﻢﻘﻴﺜﻛ |
'ث |
|
.. ت ا%ﺎ ﺼﺋ لإ 1سر ﺪﻧ ﻮﻓ و |
.. ﻲﺋﺎﻨﻟ ا ﺖﺤﻤﻛ1ﻰﻟإ م ﺬﺗ |
ﺖﺗ أ ، ف |
ﻲﻓ |
|
. |
ﺀﻚﻢﺛﺒﻀﻐوﻤﻣ |
Скажите по-арабски. Запишите.
У Вас есть друзья в университете? — Да у меня есть друзья в университете.
٨ на каком факультете они учатся? — Они учатся на лингвистическом факультете.
А у Вас есть аспирантура? — Да, у нас есть аспирантура. Мой друг учится в аспирантуре.
Ачто он изучает? — Он изучает язык и литературу.
Аон ходит в публичную библиотеку? — Да, он работает там в читальном зале.
Акогда он выходит из дома? — Он выходит из дома рано утром.
٨где он завтракает? — Он завтракает в буфете библиотеки.
Речевой этикет
в беееде при знакомстве
ﺢ ﻣ ﺄ ﺒ ﻠ ﺛ ﺄ ﺸ ﺧ |
1 ﺊﻣ لأ ا |
у
уу
Задание
Прочитайте слова. Запишите в своем словаре. Запомните их
.формы и значения
Глаголы
|
لوﺰﺋ -لﺰﻐﻳ |
-لﺰﺋ |
и) поселяться) |
ﺶﻜﻧ |
- ﻦﻜﺳ - |
ﻲﻨﻧ |
)у) жить؛ обитать؛ населять |
ﻊﻴﻨﺛ |
-ﻦﻤﻴﺜﺜﻳ |
-ﻪﺗ |
)٧ ( знакомиться (с кем-л. ي( |
ﻪﺳ ارد ﻪﺜﻌﺑ учебная миссия (учебная стажировка)
ؤ د ﺎﻘﻟ ا ﻖﻨﺑﺎﻳ Каирский университет
باد لآاز ﻲﺜﻠﻟا ﻖﻬﺌﻛ филологичский факультет
٠ﺀ م
مﻮﻠﻨﻟ ا ئ؛ﻞﻛ -лингвистический факультет (в Каирском уни
верситете(
ذ ﺎﺋﻮﺜﻟ лингвистика
у
ﻖﺌﻴﺗ 1ﺊﺋ؛ض أ студенческий городок (общежитие(
ﻲﻨﻧ жительство, проживание؛ жилье, жилище
( ﻰﻘﺷ ( ﻪﻘﺷ квартира
( ئد ﺎﺜﻓ( ﻰﻳﺪﺜﻓ гостиница
ذ لا ﺎﺜﺗ ( ﺔﻟﺎﻘﻧ статья
Текст
•Прослушайте фонозапись текста.
•Вторично прослушайте фонозапись текста» переведите текст.
٠Проанализируйте содержание текста. Перепишите и огласуйте. Обозначьте ^аузы между ритмическими группами и фразами, проинтонируйте.
٠Прослушайте фонозапись. Отработайте произношение и интонацию каждой ритмической группы и фразы.
• |
Повторите каждую фразу без опоры на текст. |
|
|
|
|
|
|
|
٠ |
Прочитайте |
текст самостоятельно. Отработайте |
технику |
чтения |
|
тексте в целом. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
Запишите на диктофон. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
! لا ﻬﻧ و لأ ﺋ أ |
ي |
لآ ﺛ 1ﺀﻒﻔﺋ |
|
- |
! ﺈﺌﻳﺀ |
ي |
لآ |
|
ﺜﻟ ا |
|
..< ﻢﻨﻣ |
ﺎﻧأ . ﻢﻧ |
-؟ ﺊﻀﻤﺑﺎﻄﺘﻧ |
|
1ﻢﺒﻔﻘﺗﺎﻧ |
آ |
.. ﻢﻳﺰﻴﻧ |
|
1 ﺎﻧﺄﺷ |
)ؤ |
|
|
؟ ث |
ﺎﺜﻟ |
1ي |
ﺎﺜﻏ ﺮﻘﺜﺋ ﺖﻧ أو |
..ﺪﻤﺣأ ﻲﻤﺑ |
|
ﺎﺛأ |
؟ ﻰﻠﻨﺣ- |
آ |
ﺎﻧ |
|
ث |
1رﺪﻟﺎﺘﻘﻨﻳﺎﻧ |
أ ﺎﻃﺀ |
ئأ -؟ |
ﺖﺋ |
ا |
ﺎﻜﺌﻧ |
1ت ﺎﻧ 1ر |
|
ﺪﻟﺎﺳ |
|
ﺎﺋ |
أ، ﺎﺌﻳ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
.. ة< ﺎﺌﻟ 1ث |
ﺎﺨﺳ |
|
..ﻮﻜﻧ ،ﻮﻧﺔﻨﻣﺎﺨﺑ |
باذ |
لآ اﺪﺘﺷ |
ا |
|
ﺪﻤﻣ أ |
ﺎﻧأ |
؟ ﻚﻛ- |
ى أ |
ي |
.ﺶﺤﻤﻴﻔﺘﺌﻟﺎﻗ |
|
|
ر |
'ﺪﺤﻣ |
-؟ |
ﺚﻣﺎﻘﻟ ا ﺲﻳﺬﻧﻰﻟﺪﻣ |
|
|
د ﺎﻨﺗ |
! ﻢﻳ |
|
|
.. ثد |
|
1ك |
1 ﺎﺘﻔﺳ |
ردأ |
ﺎﻧ ا؟ |
|
|
|
|
رذ ﺀﻮﻜﻧﻮﺌﻗﺎﺧﻰﻔاﺪﺛ و |
|
|
|
..اد< |
ﺐﻤﺒ |
|
|
ﻟ ا ﻖﺜﻠﻟ ا |
ض |
-؟ |
|
ﻖﻗ |
1م |
ﺬﻔﺒﺛ |
|
ا |
|
|
|
. ث |
ﺎﺨﺋ |
1ﺖﺜﺷﺎﻴﻔﺘﻟﺰﻨﺷﺎﺋ |
|
|
|
؟ -ذ ؛ ﺎﺤﺜﺋ |
|
أ ﺬﻳ |
|
أو |
.. |
ﺖﺌﻴﻤﻟ ا |
نا ﺪﻔﺘﻟ ا ﻦﻣ ﺀلأﻣر |
ﻰﻌﻧ |
!ﺢﻳﺮﻣ |
ﺎﻤﺒﻃ |
؟ ﺢﻴﺒﻧ- |
|
ك ﺎﻨﻫ |
ﻰﻜﺌﻟ |
ا |
|
ﻞﻓ |
Комментарий
١. При встрече арабы приветствуют друг друга словами
^^^ ٠٠$ Мир Вам!
|
|
|
|
|
|
2. |
Гостя, посетителя встречают словами ل اﻬ ﻧ و لا ﻏ أ что означа- |
|
ет: «Будьте как дома, чувствуйте себя свободно؟». Это вы- |
|
ражение применимо и |
в друтих случаях, например, при |
|
встрече старшего с младшим, начальника с подчиненным. |
|
Старший в этом случае предлагает младшему чувствовать |
|
себя непринужденно. |
|
|
3. |
ت ﺎﻳﻮﻐﻟ «лингвистика» — ^ |
с ؛*ка؟ изованная форма мн. ч., эк- |
|
вив^ент словосочетания ﻪﺳ |
د مﻮﻠﻋ «лингвистические на^ки». |
|
Аналогично:1ث ﺎﺛ دﺎﺼﺘﻗ |
«экономика» |
4. |
مﻮﻠﻌﻟا ﻪﺌﻠﻛ — |
один из |
автономных факультетов Каирского |
|
университета, известен своими уены м и -и^^ова'гелям и в |
|
области лингвистики. |
|
|
5. |
ﻚﻴﻠﻗ |
ﻦﺗﺎﻧбукв/. «Видно по тебе...» — соответствует «похоже, |
|
ты...» и т. п. |
|
|
|
6. |
Восклицание |
«Великолепно! Здорово؟» — предикатив- |
|
ная часть предложения |
|
مﺬﻓ «Эго великолепно». |
7. |
ﻪﺜﻟ ا |
ز «ей-богу» изначально выражение клятвы «Клянусь Ал- |
|
лахом». В речевом общении это выражение приобрело разные |
|
значения и стилистические оттенки: |
|
|
ﻚﻨﻧ ا |
ﺎﻧ |
ش 1و |
Извините, как Вас зовут? |
م |
٠ |
إ |
ﺎﻧ |
ه |
|
ﺔﻟﺎﻘﻨﻟ |
او ﺬﻓ |
ت ﺄﻫ |
ﻪﻠﻟ اذ |
Видите ли ..., я не читал эту статью. |
Упражнения
1.Послушайте фонозапись, прочитайте каждый вопрос и ответьте на него.
؟ﺪﻤﺣأ ﺔﻌﻣﺎﺟ ئأ |
ﻦﻣ ؟ ﺪﻤﺣأ ﻦﻣ |
؟ ﺦﻳ ر ﺄﺌﻟﺎﺘﺜﻜﻴﻓ |
؛ ﻆ ﻤ ﻠ ﺋ |
؟ ﻢﻣﺎﻘﻟﺎﺘﻨﻣﺎﺨﻴﻔﺘﺜﺒﺤﻣﺎﻧ |
ا ﺪﻨﺛﺎﺨﻳ |
ر 1ﺀ س 7 ﺪﻤﻬﻟ |
ذ |
؟ |
ت ﺎﺛﻮﻨﻗﺎﻤﺣﺎﺳ |
ر 'ﺪﻜﻜﺋﺎﻴﻓ |
|
|
؟باد لآ ا مأ ﻢﺳ 'د ت ﺎﺜﺤﻣ |
ا آ |
|
؟ ﺔﻴﺘﻨﺌﺜﺴﻗﺎﻤﻨﻟﺎﺿ |
؟ ﺚﻣﺎﻨﻟﺎﺘﺜﺸﻟﺎﻴﻔﻣﺎﺘﻘﺜﻟﺎﻴﻓﺬﻛﺎﻨﻤﻫ |
م م |
أ |
؟ سد |
ﺎﺑ لأ |
ﻃﺎﻔﺒﺒﺴﺌﻠﻠﻏ |
2م -Выразите свое отношение к высказыванию, используя выраже
ния: ﻢﻴﻈﻋ |
Великолепно»Здорово؛«,؟ﺐﺌﻃ |
Хорошо»؟«, |
ﻞﻴﻤﺟ |
Прекрасно»!«,ﺎﻨﻨﺧ |
Хорошо»!« |
|
|
|
|
|
|
|
_______________________________________ م, |
ﺢﻣﺎﻘﺷﺎﺋ |
|
ر |
ﺎﺛ |
ﺎﻧأ |
|
. ﻲﻴﺘﻟﺎﺘﺛ |
٠ ﺀ |
او |
ﺔﺋﺎﻳﺎﻣ |
ر |
ﺎﺛ |
ﺎﻧأ |
|
لا ﺈﺜﻧﺎﺜﻜﻟ |
|
|
|
|
ه |
م م ٠ |
|
|
|
|
... |
ﺊﺤﻣﺎﻤﻟ |
لا ﻜﻟﺎﻤﻠﺑﺎﻓ |
ﺎﻧأ |
|
|
ﺶﺤﻤﻟﺎﻧﺎﻬﻟﺎﺟ |
|
ر 1ﺀ سردأ |
ﺎﻧا |
|
.. خ ر |
ﺄﺘﻟﺎﻴﻔﻴﺒﺤﻣﺎﺑﺎﺘﻜﻟ |
|
|
ا ؛ن |
ﺎﻓ ذ ﺎﻗ |
ﺎﻧأ |
• ﻢﺤﻣ د ﺈﺤﻤﺛﺄﻤﺑﺎﺋﺄﺤﻣ |
ا 'ﻢﺑ |
ا ا |
٠ ٠ ٠ ٠ ٤ |
.ﻢﻴﺘﻟﺎﺟ ر ﺎﺌﻛﺎﺜﺌﺳ |
ر مد ﺄﻤﺒﺗ |
و. Перечислите по-арабски названия различные факультетов и учебных дисциплин, которые Вы знаете. Запишите не менее пяти названий
Ф а к у л ь ^ ы : |
|
١. |
2. |
3 . |
4. |
5. |
6. |
Дисциплины: |
|
١. __________________________ |
2. |
3. |
4. |
4.Вы встретились с арабсм, который сидел с Вами ة читальном зале. Задайте по-арабски иитересующие Вас вопросы О том:
—как его зовут?
—из какой он страны?
—что он делает в Москве?
—знает ли он русский язык?
—умеет ли он читать и писать по-русски?
—есть ли у него друзья в Москве?
—н^вится ли ему Москва?
—гое он остановился в Москве?
Вопросы запишите.
5. Вы познакомились с арабом, представьтесь ему и расскажите о себе по-арабски. Рассказ запишите, в рассказ включите еледующие сведения؛
—Ваше имя, кто Вы?
—где Вы учитесь (факультет, университет)?
—что изучаете,
—кто Ваши коллеги (студенты, преподаватели)?
—где Вы живете?
—как Вы добираетесь до места учебы,
6. Скажите по-арабски. Запишите.
—Здравствуйте! — Здравствуйте! Добро пожаловать!
—Извините, Вы араб? — Да, я из Кувейта. ٨ Вы тоже знаете арабский язык?
—Да. я изучаю арабский язык. А что Вы делаете в Москве? —
якоммерсант. Изучаю экономику. ٨ здесь в Москве я изучаю русский язык.
—И Вы понимаете по-русски? — Да, я понимаю и говорю порусски.
—Великолепно؛ Вам нравится Москва? — Да. я люблю Москву.
Уменя здесь много друзей из русских.
—А Вы читали статью о Кувейте? — Извините.. Нет, не читал.
Агде эта статья?
—В сегодняшней газете. А где Вы остановились? — я живу в гостинице.
3. Типы склонения имен
|
В. п. |
Р-П. |
И. ٨٠ |
Состояние |
|
1 ،1 - |
- |
ص |
Неопред. |
|
|
|
م |
م |
م |
Опред. |
|
|
|
|
٠/ |
٠/ |
ننا |
Неопред. |
|
٠ |
هر |
|
ثنا Опред. |
|
|
|
|
:•٠٢ |
. V - |
ذو ~ |
Неопред. |
|
. V - |
:•٠٢ |
ذد ~ |
Опред. |
|
تا- |
ت ﺎﺛ |
تا- |
Неопред. |
|
تا-ت |
ﺎﻧ |
تا- |
Опред. |
|
م م |
|
م |
Неопред. |
|
|
|
|
|
م |
|
م |
Опред. |
|
|
|
|
م
Тип
склонения
ا
١١
١١١
١٧
٧
4. Парад^ма спряжения глагола в прошедшем времени
Мн. 4. |
|
Дв. 4 م |
Ед. 4 |
Род |
Лицо |
? |
' |
|
- |
م |
9 |
م |
1-е |
|
ت |
|
М., ж. |
٠ﻢﻣ |
ر |
٠م ﻢﻣ |
م |
م |
ه |
ر |
2-е |
—م |
ﺎﻤﺗ■ ■■■■ |
ت |
|
м. |
ﺀ ي م |
|
|
ت |
ﺀ |
م |
|
|
|
|
|
|
|
|
«немыслящие» «мыслящие» |
|
|
|
|
|
|
هر م |
' |
|
|
|
م |
م |
3-е |
——ت ا; |
|
|
|
|
м. |
/ ٥ |
م |
ﺈﻳ / |
م |
٠ ر |
م |
|
ن' “ |
|
|
|
|
— |
ж. |
|
