Вводный курс.Арабский язык.1 часть

5.Скажите по-арабски. Запишите.

Наш ^ иверси тет известен во всем мире, в нем есть фа-

культеты иностранных языков. Студенты факультетов изучают

иностранные языки. Мы с факультета переводчиков и изучаем

§196. Согласованное определение ﺀ составе идафы

Сба члена идафы могут иметь при себе согласованные опре-

деления, выраженные прилагательными или причастиями. Согласованное определение ко второму члену идафы следует за ним и согласуется с ним в роде, числе и состоянии. Падеж определения, как и падеж самого второго члена идафы, всегда родительный.

Например: ﺔﺜﻴﺘﻟ آ ﺔﺜﻠﻟ أ ﺰﻨﺑ «отделение арабского языка».

Согласованное определение, относящееся к первому члену идафы, выносится в конец словосочетания, поскольку тесная связь между членами идафы не допускает разделения их другими именами. Так словосочетание «прилежные студенты университе-

та» переводится на арабский язык следующим образом:

суется с именем определяемым в роде, числе и падеже.

310

Что касается категории о ^ д е ^ и н о с ти /н ео п р е д е ^ н о с ти

идафы ه целом, то она зависит от состояния второго члена идафы.

Если второй член идафы определенный, те и идафа в целом опре-

деленная, и согласованные определения и к первому, и ко второму ее членам будут иметь определенный артикль, и наоборот, если

втерой член идафы неопределенный, те и идафа в целом, и каждый

из ее членов будут требовать согласования как неопределенные

имена. В примере, который приводился выше, согласованное опре-

деление к первому члену идафы نو ﺬﻬﺠﺘﻟ أ согласовано с первым членом идафы как с именем определенным. Другие примеры؛

ن^ ﺲﺤﺷ ﺔﻌﻣﺎﺠﻟ أ ب لأﻟو ﻦﺤﻣ от прилежных с^дентев университета

تا ﺪﻬﺜﺠﻨﻟ أ ﺔﻌﻣﺎﺠﻟ أ ت ﺎﺑﺎﻃ ﺚﺑﺮﻣ Мы знаем прилежных студентек университета.

§ل و ?م Произношение согласованного определения

هсоставе идафы

Цепочка идафного словосочетания при наличии одного согласованного определения произносится как одно фонетическое слово (о случаях паузирования внутри длинных цепочек идафного словосочетания см. ниже).

Упражнение

1.Прослушайте фонозавись, обращая внимание на те, что все словосочетание произносится как одно фонетическое слово. Повторите за диктором. Произнесите самостоятельно, добиваясь свободного произношения.

311

ﻒﺒﺌﻟ | ﺐﻤﺋ | ﻢﺗﺎﻜﻤﺳ

2.Дайте определение к первому члену идафы, используя прилагательные, указанные в скобках.

) ﺖﻓ ( ﻢﺘﻫ0 ﻲﺗ أ

3.Скажите по-арабски. Запишите.

Краткие радиосообщения, честное мужское слово, свежая ут-

ренняя газета, широкая городская улица, старший сын крестьянина, активные заводские рабочие, география арабских стран, новая книга студента.

4.□рослушайте фонозапись. Прочитайте. Проанализируйте словосочетания, содержащие несогласованное определение (идафу). Спределите, к какому члену идафы относится согласованное определение. Запомните слова и словосочетания.

،ﻲﺘﻟ أ ﺊﺜﻟ язык арабов

م

ﺔﺴﺟ لأ آ ﺐﺌﻜﻟ أ ﻪﺘ ﻜﻧ библиотека иностранной литературы

312

Т е м а 20. ГРАММАТИКА

ФОРМЫГЛАГОЛОВУПОРОДЫ

§198• Спряжение глаголов у породы

Глаголы V породы образуются от формы لآ породы с ПОМО-

шью приставки ٠ .ذ , придавшей глаголу возвратное значение, например:

١١порода ٧ порода

315

Спряжение глагола ﻢﻠﻨﺛ в настояще-будущем времени

Л Е К С И К А

АХМАД— АСПИРАНТ

Задание

Прочитайте слова. Запишите в своем словаре. Запомиите их формы и зиачеиия.

316

تﺎﺋ> ванная комната

يﺎﺸﻟ ا ﻰﺑ نﺎﺠﺘﺤﻣ чашка чая

ﺀ٠٠

ﻦﻴﻠﻟﺎﺑ لأ ﺳ кофе с молоком

م.م

نﻮﺜﻘﺋ ا ﻞﻛ أ завтракать

317

Текст

Прослушайте фонозапись текста.

Вторично прослушайте фонозапись текста, переведите текст. Проанализируйте содержание текста. Перепишите и огласуйте. Обозначьте паузы между ритмическими группами и фразами, проинтонируйте.

Прослушайте фонозапись. Отработайте произношение и интонацию каждой ритмической группы и фразы.

Повторите каждую фразу без опоры на текст.

Прочитайте текст самостоятельно. Отработайте технику чтения текста в делом.

318

ﺀ٠