- •Л. А. Мацко, м. Д. Прищак основи психології та педагогіки
- •Мацко л. А., Прищак м. Д. Основи психології та педагогіки
- •Розділ і вступ до курсу
- •Розділ іі
- •Розділ ііі
- •Розділ іv
- •Значення психологічних та педагогічних знань в діяльності людини
- •Передмова
- •Розділ і вступ до курсу
- •1. Завдання та предмет курсу “Основи психології та педагогіки”
- •Визначення предмета психології та педагогіки. Зв’язок психології та педагогіки
- •Наука психологія
- •Етапи розвитку психологічних знань
- •Зв’язок психології з іншими науками
- •Структура психологічної науки
- •2.4. Основні методи науково-психологічних досліджень
- •Теми та питання для підготовки до семінарських занять Вступ до курсу “Основи психології та педагогіки”
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Розділ іі психологія особистості
- •1. Сучасні психологічні теорії особистості
- •Визначення понять “людина”, “індивід”, “індивідуальність”, “особистість”.
- •1.2. Психоаналіз (фрейдизм, неофрейдизм)
- •1.3. Біхевіоризм
- •1.4. Гуманістична психологія особистості
- •1.5. Трансперсональні теорії особистості
- •1.6. Ґештальтпсихологія
- •1.7. Когнітивна психологія
- •1.8. Структурний та трансакційний аналіз е. Берна
- •2. Пізнавальні процеси психіки особистості
- •2.1. Структура основних форм прояву психіки особистості та їх взаємодії
- •2.2. Пізнавальні процеси психіки особистості
- •2.3. Відчуття, сприймання як початкові рівні пізнання
- •Мислення. Індивідуальні особливості мислення.
- •2.5. Пам’ять. Види пам’яті
- •2.6. Увага. Властивості уваги
- •2.7. Уява. Значення уяви у формуванні творчої особистості
- •2.8. Мова і мовлення, їх значення в спілкуванні
- •3. Емоційні та вольові процеси психіки особистості
- •Емоції та почуття
- •3.2. Воля. Розвиток волі
- •4. Психічні стани особистості
- •4.1. Психічні стани особистості та їх види
- •4.2. Стрес. Засоби подолання стресу1
- •Активний вплив на проблему
- •Зміна поглядів на проблему
- •Приймання проблеми і зменшення фізичного ефекту стресу
- •Комплексні способи подолання стресу
- •Психічні властивості особистості
- •Психічні властивості особистості та їх види
- •Темперамент. Характеристика типів темпераменту
- •5.3. Характер особистості. Акцентуації характеру
- •Задатки і здібності особистості
- •6. Самооцінка особистості. Психологічні та педагогічні аспекти формування та зміни самооцінки особистості
- •7. Психологія творчості особистості
- •7.1. Поняття про діяльність
- •7.2. Творчість особистості
- •Теми та питання для підготовки до семінарських занять
- •Сучасні теорії психології особистості
- •2. Пізнавальні процеси психіки особистості
- •3. Емоційні та вольові процеси психіки особистості
- •4. Психологічні стани особистості
- •5. Психологічні властивості особистості
- •6. Самооцінка особистості
- •7. Психологія творчості особистості
- •Теми лабораторних робіт
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Розділ ііі соціальна психологія
- •Соціальна психологія. Вчення про соціальні групи
- •Поняття соціальної групи. Класифікація груп
- •1.2. Рівні розвитку груп. Колектив
- •2. Соціально-психологічні аспекти взаємовідносин в соціальних групах
- •2.1. Проблема лідерства та керівництва. Типи лідерства
- •2.2. Соціально-психологічний клімат соціальної групи
- •3. Психологія спілкування
- •Поняття спілкування. Вербальна та невербальна комунікації
- •3.2. Спілкування і взаєморозуміння
- •3.3. Поняття конфлікту. Методики аналізу та вирішення конфліктів
- •Теми та питання для підготовки до семінарських занять
- •1. Соціальна психологія. Соціальні групи.
- •2. Соціально-психологічні аспекти міжособистісних взаємовідносин в соціальній групі
- •3. Психологія спілкування
- •Теми лабораторних робіт
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Розділ іv основи педагогіки
- •1. Педагогіка. Предмет та завдання педагогіки. Галузі педагогіки
- •Основи теорії навчання
- •Дидактика. Принципи навчання
- •Форми організації і методи навчання
- •Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю
- •3. Основи теорії виховання
- •3.1. Виховання. Мета та завдання виховання
- •3.2. Принципи виховання. Самовиховання
- •Види та методи виховання
- •Теми та питання для підготовки до семінарських занять
- •1. Педагогіка. Теорія навчання
- •2. Психолого-педагогічні основи виховання
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Термінологічний словник
- •21021, М. Вінниця, Хмельницьке шосе, 95, внту
- •21021, М. Вінниця, Хмельницьке шосе, 95, внту
- •Основи педагогіки та психології
Теми та питання для підготовки до семінарських занять
Сучасні теорії психології особистості
Психологія особистості.
Людина, індивід, індивідуальність, особистість – необхідність розрізнення понять і відмінність їх змісту.
Психоаналітичні концепції (фрейдизм, неофрейдизм).
Біхевіоризм.
Гуманістичні теорії особистості.
Трансперсональні теорії особистості.
Гештальтпсихологія.
Когнітивна психологія.
Структурний та трансактний аналіз Е. Берна.
2. Пізнавальні процеси психіки особистості
Дати загальний аналіз структури форм прояву психіки особистості та їх взаємодії.
Пізнавальні процеси психіки особистості. Форми пізнавальних процесів.
Відчуття, сприймання як початкові рівні пізнання.
Мислення. Функції, механізми, форми, види мислення. Індивідуальні особливості мислення. Поняття інтелекту.
Засоби дослідження і вдосконалення мислення.
Пам’ять, види пам’яті. Умови успішного запам’ятовування.
Увага, види уваги, властивості уваги. Методи вдосконалення уваги.
Уява, фантазія, їх значення у формуванні творчої особистості.
Мова і мовлення, її значення в спілкуванні. Функції, види, властивості мовлення.
Пізнавальні процеси психіки особистості та педагогічні аспекти навчання і виховання.
3. Емоційні та вольові процеси психіки особистості
Емоційні процеси психіки особистості.
Психологія емоцій і почуттів, їх види. Формування навичок регулювання та саморегулювання емоційних процесів.
Вольові процеси. Воля. Функції волі. Значення волі для розвитку особистості. Виховання та самовиховання волі.
4. Психологічні стани особистості
Психологічні стани особистості, їх вияви в поведінці, навчанні, вихованні.
Позитивні та негативні психологічні стани.
Стрес. Засоби подолання стресу.
5. Психологічні властивості особистості
Психологічні властивості особистості.
Задатки і здібності. Розвиток задатків і здібностей як передумова формування особистості.
Екстраверсія та інтроверсія.
Визначення темпераменту, типи темпераменту. Особливості нейрофізіологічних процесів, що обумовлюють кожний з чотирьох типів темпераменту.
Вияви типів темпераменту в професійній діяльності, навчанні, сім’ї, дружньому спілкуванні тощо.
Темперамент особистості та педагогічні аспекти навчання і виховання.
Характер особистості, класифікація рис характеру. Формування характеру, самовиховання характеру.
Акцентуації характеру.
6. Самооцінка особистості
Самооцінка особистості.
Психологічні та педагогічні аспекти формування самооцінки.
Зміна самооцінки особистості.
7. Психологія творчості особистості
Творчість, її роль в розвитку особистості.
Поняття про діяльність.
Основи теорії творчості.
Теми лабораторних робіт
Дослідження особливостей характеру (тест Г. Айзенка “Ваш характер”).
Визначення темпераменту особистості.
Визначення самооцінки особистості.
Визначення рівня самоактуалізації особистості.
