- •Рабочая программа дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «Правовое регулирование оказания услуг».
- •5. Планирование самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •5.1. Задания для срс
- •Тема 1. Общие положения об обязательствах по оказанию услуг
- •Тема 2. Предоставление платных медицинских услуг населению медицинскими учреждениями.
- •Тема 3. Платные образовательные услуги.
- •Тема 4. Оказание услуг общественного питания и гостиничных услуг.
- •Тема 5. Коммунальные услуги и услуги по вывозу твердых и жидких бытовых отходов.
- •Тема 6. Оказание услуг телефонной и телеграфной связи.
- •Тема 7. Правовое регулирование туристских услуг.
- •5.2. Контрольные вопросы для зачета
- •6. Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины
- •7. Информационное обеспечение дисциплины
- •Судебная и арбитражная практика:
Тема 3. Платные образовательные услуги.
Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4; ПК-2, ПК-6, ПК-15
Правовое регулирование оказания платных образовательных услуг.
Договор на оказание платных образовательных услуг (понятие, предмет, стороны, порядок заключения и содержание).
Права и обязанности исполнителя и потребителя образовательных услуг.
Ответственность исполнителя и потребителя при оказании образовательных услуг.
Форма контроля: устный опрос
Литература:[ 4, 7, 8, 23, 31, 32; 17, 42, 43, 47-49, 122, 180, 203, 204, 228; 1-15]
Работа с типовыми договорами об оказании платных дополнительных образовательных услуг государственными и муниципальными образовательными учреждениями, об оказании платных образовательных услуг негосударственными образовательными организациями, об оказании платных образовательных услуг индивидуальным предпринимателем. Цель – закрепить навыки составление договоров, выявить особенности заключения договоров об оказании платных образовательных услуг.
Тема 4. Оказание услуг общественного питания и гостиничных услуг.
Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4; ПК-2, ПК-6, ПК-15
Правовое регулирование предоставления услуг питания и гостиничных услуг.
Исполнители соответствующих услуг, их характеристика.
Потребители услуг общественного питания и гостиничных услуг.
Особенности заключения договоров на оказание гостиничных услуг и услуг общественного питания.
Порядок предоставления услуг. Порядок оплаты.
Ответственность исполнителя и потребителя.
Форма контроля: устный опрос
Литература: [ 5, 8, 10;76, 78-81, 106 151, 233, 242-243;1-15]
Задания для самостоятельной работы студентов: изучить положения ГОСТа Р50645-94 «Туристско-экскурсионное обслуживание. Классификация гостиниц» от 1 июля 1994 г., ознакомиться с требованиями, предъявляемыми к гостиницам различенных категорий (одна звезда, две, три, четыре или пять звезд). Изучить ГОСТ Р 50762 -95 «Общественное питание. Классификация предприятий» от 1 июля 1995 г., ознакомиться с классификацией предприятий общественного питания ( ресторан, бар, кафе, столовая, закусочная), а также с требованиями к предприятиям общественного питания различных типов и классов.
Тема 5. Коммунальные услуги и услуги по вывозу твердых и жидких бытовых отходов.
Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4; ПК-2, ПК-6, ПК-15
Понятие коммунальных услуг и услуг по вывозу твердых и жидких бытовых отходов.
Исполнители и потребители услуг, их характеристика.
Порядок заключения договора на предоставление услуг.
Права и обязанности исполнителя и потребителя соответствующих услуг.
Ответственность сторон.
Форма контроля: устный опрос
Литература:[ 1, 18, 22, 32; 9, 79,80, 81, 213, 233;1-15]
Задача №1. В отдел по защите прав потребителей Железнодорожного района обратился гражданин М. с жалобой на низкую (+15 градусов ) температуру воздуха в его квартире. До этого гр. М периодически обращался к руководству жилищно-коммунальной службы, однако никаких мер принято не было. Какие требования может предъявить отдел по защите прав потребителей, в интересах гр. М, к руководству жилищно-коммунальной службы? Каким законодательством необходимо руководствоваться?
Задача №2. Семья гражданина Б. получала 3-х комнатную квартиру, произвела ремонт, но по истечении пяти месяцев плитка ПХВ отклеилась от пола, произошло вспучивание ДВП, влажность в квартире повышена, пол холодный. В результате дети стали часто болеть, о чем свидетельствует справка из тубдиспансера о болезни сына. При комиссионных обследованиях выявлено, что причиной такого состояния квартиры явилось ненадлежащее содержание подвального помещения. Уровень воды в подвале составил 1 метр, пароизоляция отсутствует. Гр. Б обратился с иском в суд, т.к. предъявленные в претензии требования удовлетворены не были.
Какое решение должен вынести суд?
Задача №3. В октябрьский районный суд с требованием о возмещении материального ущерба и компенсации морального вреда обратился гр. Ч. В исковом заявлении было указано, что в результате перенапряжения электросети в квартире вышла из строя бытовая техника: музыкальный центр, спутниковая антенна, часы – будильник. Потребитель, в подтверждение указанных обстоятельств, представил акт об аварии, справки о стоимости вышедших из строя предметов и заключение экспертизы, где определены причины, характер и степень повреждения. Подлежат ли требования гражданина Ч. удовлетворению, обоснуйте свой вывод.
Литература: