Методические рекомендации для решения задач.

Приступая к решению задач студенту необходимо изучить все теоретические вопросы темы. Решение задач имеет целью закрепить теоретические знания и выработать навыки практического применения полученных теоретических знаний. Следует внимательно прочитать условия задачи, обращая внимание на все детали, указанные в условии задачи.

Решение должно быть четким, исчерпывающим и по возможности кратким. Помимо ссылки на конкретную норму следует раскрыть ее содержание и действие применительно к конкретной ситуации, приведенной в задаче.

При решении задач студенту необходимо руководствоваться следующими правилами:

1. Четкое определение условий задачи: выделение наиболее важных и значимых обстоятельств, изучение поставленного вопроса.

2. Определение характера материального правоотношения. Позиция студента должна быть мотивирована.

3. Разрешение ситуации. Решение должно быть четкое, аргументированное ссылкой на норму права, разъяснения вышестоящих судебных инстанций. При этом быть достаточно лаконичным.

4. В случае неоднозначности ситуации ли наличия особого мнения студента предлагаются все возможные варианты решения задачи.

Методика проведения тестирования как итоговой формы контроля знаний студента

Правила проведения тестирования:

- запрещается выходить из аудитории во время тестирования;

- запрещается пользоваться источниками любыми источниками информации (книги, конспекты, мобильные телефоны и т.д.) и вести всякое общение;

- на прохождение теста отводится 30 минут, тест содержит 20 заданий.

Студентам выдается тестовый материал, таким образом, чтобы исключить совпадение тестового материала за одним рабочим столом.

Проводится контроль за ходом тестирования, в случае нарушения правил тестирования студент удаляется из аудитории.

Тестовый материал запрещается заменять, при этом студенту может быть предложено пройти тестирование повторно в следующий раз.

По окончании времени тесты сдаются, студентам сообщается, что в течении суток его работа будет проверена, и он сможет узнать результат.

Результаты тестирования оцениваются по четырехбальной шкале.

Оценка «отлично» выставляется, если не менее 90% ответов на вопросы теста являются правильными. ( т.е. 18 и более правильных ответов на вопросы теста)

Оценка «хорошо» соответствует правильным ответам, которых должно быть не менее 60%.(т.е. 12 и более ответов)

Оценка «удовлетворительно» по результатам работы с тестом выставляется в том случае, если правильных ответов на вопросы теста будет не менее 33%.(7 и более ответов)

Оценка «неудовлетворительно» выставляется при наличии в общей совокупности ответов, данных студентом, менее 33% правильных вариантов. ( Менее 7 правильных ответов)

Примерная тематика эссе, исследований, докладов, научных сообщений:

1. Особенности работы адвоката по конкретной категории уголовных дел (студент самостоятельно выбирает категорию дела).

2. Особенности работы адвоката по конкретной категории гражданских дел (студент самостоятельно выбирает категорию дела).

3. Особенности работы адвоката по конкретной категории арбитражных дел (студент самостоятельно выбирает категорию дела).

4. Особенности работы адвоката по подготовке жалобы в Европейский Суд по правам человека (по конкретному виду нарушения прав).

5. Особенности работы адвоката в Конституционном судопроизводстве по конкретной категории жалоб.

7. Особенности работы адвоката на предварительном следствии по конкретной категории дел.

8. Особенности работы адвоката при надзорном обжаловании приговоров по конкретной категории дел.

9. Задачи и характер адвокатской палаты как профессионального объединения.

10. Биография и адвокатское мастерство одного из дореволюционных адвокатов (на выбор студента).

11. Анализ речей адвокатов по конкретной категории уголовных или гражданских дел (на выбор студента).

12. Сравнительное исследование какого-либо института адвокатской деятельности в историческом аспекте.

13. Сравнительное исследование какого-либо института адвокатской деятельности в различных странах.

14. Организация адвокатуры в одной из зарубежных стран.

15. Особенности организации адвокатуры в странах какой-либо из систем права.

16. Правовой статус адвоката в одной из зарубежных стран.

17. Анализ эффективности деятельности адвоката или команды адвокатов по одному из конкретных дел.

18. Реформа адвокатуры в РФ: основные направления, положительные и отрицательные положения проектов законов.

19. Современная адвокатура в РФ: какой ей быть?

20.История развития адвокатуры в Алтайском крае.

21. История развития адвокатуры в … (студент самостоятельно выбирает регион).

22. История развития адвокатуры в Сибири.

23. Профессиональное мастерство адвоката (современный адвокат - по выбору студента).

24.Адвокатская тайна – пределы и ограничения.

25. Речь адвоката в защиту клиента по уголовному делу.

26. Речь адвоката в защиту клиента по гражданскому делу.

27. Профессиональное судебное представительство: быть или не быть.

28. Ответственность адвокатов за невыполнение или ненадлежащие исполнение обязанностей.

29. Общая характеристика форм адвокатских образований.

30. Адвокатский гонорар, особенности оплаты труда адвокатов.

31. Основные аспекты реализация принципа самоуправления адвокатов.

32.Сбор и представление доказательств адвокатом.