7 Теоретические вопросы для самостоятельной проработки

При самостоятельной проработке материала необходимо руководствоваться следующими правилами:

1. Внимательно прочитать название вопроса.

2. Выбрать необходимые учебные пособия из предложенного списка литературы или подобрать источники, используя справочный каталог библиотеки.

3. Внимательно прочитать отобранный материал. При этом:

1. выделить в тексте базовые понятия вопроса и выяснить их физический смысл;

2. обратить внимание на условные обозначения физических величин и единицы их измерения;

3. провести анализ встречающихся физических законов:

• выяснить, связь между какими явлениями (процессами) или величинами выражает закон, установить границы его применимости;

• выделить в тексте словесную формулировку закона и дать (если возможно) его математическое выражение;

• найти (если возможно) опытные факты, подтверждающие справедливость закона;

4. при наличии в тексте математических преобразований (которые, как правило, даются в учебниках в сокращённой форме) целесообразно провести те же преобразования самостоятельно в полной форме;

5. провести анализ встречающихся рисунков (графиков, чертежей):

• выделить основную часть рисунка;

• найти в тексте описание рисунка;

• сопоставить условные обозначения в тексте и на рисунках;

6. разобраться с материалом, представленным в виде схем и таблиц:

• выделить составные элементы;

• уяснить взаимосвязи между элементами и закономерности этих взаимосвязей.

4. Составить план проработанного материала.

5. На основе составленного плана своими словами логично и последовательно изложить материал, представив его в виде реферата объёмом не более 2–3-х страниц стандартного формата по каждому вопросу.

Литература

1. Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики: Учеб. пособие для втузов. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Высш. шк., 1999.– 718 с.: ил.

2. Концепции современного естествознания: Задания к расчетно-графической работе №1 «Концепции классической физики» для студентов экономических и гуманитарных специальностей очной и заочной форм обучения. / Брянская гос. инж.-технол. акад. Сост. К.Н. Евтюхов. – Брянск, 2007. – 12 с.

3. Трофимова Т.И. Курс физики: Учеб. пособие для вузов/Т.И. Трофимова. – 7-е изд., стер. – М.: Высш. шк., 2003. – 541 с.: ил.

4. Физический энциклопедический словарь./ Гл. ред. А.М. Прохоров. Ред. кол. Д.М. Алексеев, А.М. Бонч-Бруевич, А.С. Боровик-Романов и др. – М.: Сов. энциклопедия, 1984. – 944 с., ил.

Бабкова Элеонора Васильевна

Концепции современного естествознания

Методические указания по выполнению расчетно-графической работы №1

«Концепции классической физики»

для студентов экономических и гуманитарных специальностей

очной и заочной форм обучения

Лицензия НД№ 14185 от 6.03.2001 г

Формат 6094 1/16. Тираж 50 экз. Печ. л.  3,1

Брянская государственная инженерно-технологическая академия

241037. г. Брянск, пр. Станке Димитрова, 3, редакционно-издательский отдел. Подразделение оперативной печати

Подписано к печати _____________