7. Матеріали для самоконтролю:

Приклад тестових завдань (α=І):

Показник наочності характеризує:

- розподіл сукупності на її складові частини;

- відношення кожної з порівнюваних величин до вихідного рівня, що прийнятий за 1 або за 100 %;

- відношення між різнорідними величинами. Суть показників співвідношення:

- розподіл сукупності на її складові частини;

- частота явища в середовищі, в якому воно відбувається;

- *відношення між різнорідними величинами;

- відношення кожної з порівнюваних величин до вихідного рівня, що прийнятий за 1 або за 100 %.

Приклад тестових завдань (α=ІІ):

Які показники та величини можна використовувати для розрахунку показників наочності:

- інтенсивні

- екстенсивні

- середні

- "співвідношення

- стандартизовані

- абсолютні числа

Які з наведених показників є інтенсивними:

- рівень смертності дітей від травм

- зниження смертності на 10 %

- рівень летальності дітей від травм

- питома вага травм у структурі загальної смертності

- рівень дитячого травматизму

- частота викликів швидкої допомоги до травмованих дітей Які з наведених показників є показниками співвідношення:

- число лабораторних досліджень на 100 відвідувань

- число функціональних досліджень по відношенню до відвідувань поліклініки

- охоплення населення профілактичними щепленнями

- частота післяопераційних ускладнень

- рівень госпіталізації населення

- відношення числа абортів до числа пологів(%) Вимоги, що ставляться до графічних зображень у статистиці:

- правильне обчислення показників, які зображуються

- вибір адекватного виду графіку

- наявність повної назви

- наявність підсумкового рядка з одиницями вимірювання

- Дотримування масштабності

- наявність умовних позначень

Послідовність дій обчислення інтенсивного показника смертності населення:

1. первинне зведення матеріалу для отримання абсолютних показників (число населення);

2. співвідношення двох абсолютних показників для отримання інтенсивного показника;

3. первинне зведення матеріалу для отримання абсолютних показників (число померлих);

4. розрахунок інтенсивного показника (смертність населення);

5. розрахунок показника смертності на 1000 населення.

Еталон відповіді: 3-1-2-4-5

Показники А) загальний показник інтенсивності; Б) спеціальний показник інтенсивності; В) показник екстенсивності; Г) показник співвідношення; Д) показник наочності; Е) показник відносної інтенсивності.	Діаграми 1. лінійна; 2. радіальна; 3. стовпчикова; 4. внутрішньостовпчикова 5. картограма; 6. картодіаграма; 7. секторна; 8. плошинна; 9. кругова; 10.точкова; 11.фонова; 12. об'ємна; 13.пірамідальна.
Еталон відповіді: А-1,2,3,5,6,10 Б-.1,5,6,10 В-4,7,12,13 Г-1,2,3,5,6,10 Д-1,2,3,10 Е-1,2,3,5,6,9

Ситуаційні задачі (α-ІІ)

Приклад ситуаційної задачі №1.

Умова: В дитячій міській лікарні №2 з 800 прооперованих померло 8

хворих, а в дитячій №1 з 900 прооперованих померло 12-ять хворих.

Розподіл хворих, які були прооперовані за видами оперативних втручань

в перерахованих лікарнях був майже однаковий.

Чи можна вважати, що летальність в лікарнях суттєво різниться?

Якщо так, то в якій вона вища?

Еталон відповіді:

рівень летальності в лікані №1

12/900 х 1000= 13,3 Хо

рівень летальності в лікані №2

8/800 х 1000 - 10 Хо

Висновок: Так. Летальність в дитячій міській лікарні №2 вища.

Додаток 4

Приклад тестового завдання (α-ПІ)

показники діаграми	Загальний показник інтенсивності	Спеціальний показник інтенсивності	Показник екстенсивності	Показник співвідно­шення	Показник наочності	Показник відносної інтенсивності
Лінійна	+	+		+	+	+
Радіальна	+			+	+	+
Стовпчикова	+			+	+	+
Внутрішньо-стовпчикова			+
Картограма	+	+		+	+	+
Картодіаграма	+	+		+	+	+
Секторна			+
Площинна
Кругова						+
Точкова	+	+		+	+
Фонова
Об'ємна			+
Пірамідальна			+