- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Геометрия и топология
- •Оглавление
- •Условия задач к расчетно-графической работы задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Указания к выполнению и примеры решения задач расчетно-графической работы
- •Примерные варианты контрольных работ Контрольная работа №1
- •Контрольная работа №2
- •Теоретические вопросы к экзамену
- •Примерные варианты экзаменационных билетов (практическая часть) Вариант 001
- •Вариант 002
- •Список рекомендУеМой литературы
- •1) Учебники
- •2) Задачники
Задача № 4
Решить графически систему линейных неравенств.
1 |
2 |
3 | |||
4 |
5 |
6 | |||
7 |
8 |
9 | |||
10 |
11 |
12 | |||
13 |
14 |
15 | |||
16 |
17 |
18 | |||
19 |
20 |
21 | |||
22 |
23 |
24 | |||
25 |
26 |
27 | |||
28 |
29 |
30 |
Задача № 5
Даны координаты вершин треугольника ABC: A(x1 ; y1), B(x2 ; y2), C(x3 ; y3).
Требуется: 1) в декартовой прямоугольной системе координат построить треугольник ABC; 2) написать каноническое и общее уравнения прямой AB, найти её угловой коэффициент; 3) написать каноническое и общее уравнения прямой AС, найти её угловой коэффициент; 4) найти внутренний угол A в градусах (двумя способами); 5) написать общее уравнение высоты CD (двумя способами) и найти её длину, не используя координаты точки D; 6) написать общее уравнение медианы CE; 7) найти координаты точки пересечения высот треугольника ABC. На чертеже построить высоту CD, медиану CE и указать точку пересечения высот треугольника.
Вариант | |||
1 |
(7; 4) |
(1; 1) |
(4; 5) |
2 |
(–5; 4) |
(1; 1) |
(–2; 5) |
Вариант | |||
3 |
(–5; –2) |
(1; 1) |
(–2; –3) |
4 |
(7; –2) |
(1; 1) |
(4; –3) |
5 |
(5; 4) |
(–1; 1) |
(2; 5) |
6 |
(–7; 4) |
(–1; 1) |
(–4; 5) |
7 |
(–7; –2) |
(–1; 1) |
(–4; –3) |
8 |
(5; –2) |
(–1; 1) |
(2; –3) |
9 |
(7; 2) |
(1; –1) |
(4; 3) |
10 |
(–5; 2) |
(1; –1) |
(–2; 3) |
11 |
(–5; –4) |
(1; –1) |
(–2; –5) |
12 |
(7; –4) |
(1; –1) |
(4; –5) |
13 |
(5; 2) |
(–1; –1) |
(2; 3) |
14 |
(–7; 2) |
(–1; –1) |
(–4; 3) |
15 |
(–7; –4) |
(–1; –1) |
(–4; –5) |
16 |
(5; –4) |
(–1; –1) |
(2; –5) |
17 |
(8; 5) |
(2; 2) |
(5; 6) |
18 |
(–4; 5) |
(2; 2) |
(–1; 6) |
19 |
(–4; –1) |
(2; 2) |
(–1; –2) |
20 |
(8; –1) |
(2; 2) |
(5; –2) |
21 |
(4; 5) |
(–2; 2) |
(1; 6) |
22 |
(–8; 5) |
(–2; 2) |
(–5; 6) |
23 |
(–8; –1) |
(–2; 2) |
(–5; –2) |
24 |
(4; –1) |
(–2; 2) |
(1; –2) |
25 |
(8; 1) |
(2; –2) |
(5; 2) |
26 |
(–4; 1) |
(2; –2) |
(–1; 2) |
27 |
(–4; –5) |
(2; –2) |
(–1; –6) |
28 |
(8; –5) |
(2; –2) |
(5; –6) |
29 |
(4; 1) |
(–2; –2) |
(1; 2) |
30 |
(–8; 1) |
(–2; –2) |
(–5; 2) |