Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебно-методический комплекс.doc
Скачиваний:
93
Добавлен:
16.05.2015
Размер:
582.14 Кб
Скачать

6.4. Учебные рейтинговые модули.

Учебный модуль № 3 (с 8 февраля по 3 апреля )

Учебные задания

Баллы

отл

хор

удо

  1. Истоки экономической науки

2

1,5

1

  1. Рыночная система экономики.

  1. Экономическая и бухгалтерская прибыль.

2

1,5

1

  1. Изокванта и изокоста

2

1,5

1

  1. Конкуренция сущность, виды и экономическая роль

2

1,5

1

  1. Рынок труда и заработная плата: сущность, формы

2

1,5

1

  1. Рынок капитала и процент

2

1,5

1

2. Выполнить индивидуальные работы по темам СРС

    1. Экономические школы и их последователи.

    2. Рынок, спрос и предложение

    3. Составляющие рынка капитала.

2

2

2

1,5

1,5

1,5

1

1

1

3. Состояние конспектов лекций

2

1,5

1

Итого

20

15

10

Посещение занятий

Количество часов

18

16

14

12

10

8

5

4

3

2

меньше 2

Количество баллов

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

Сумма промежуточного контроля IIIконтрольной недели должна составлять не менее 20 баллов. Возможный максимум - 30 баллов.

Учебный модуль № 4 (с 5 апреля по 22 мая)

Учебные задания

Баллы

отл

хор

уд.

      1. Основные макроэкономические показатели

2

1,5

1

      1. Система национальных счетов.

2

1,5

1

3. Циклическое развитие экономики.

2

1,5

1

4. Безработица и ее причины.

2

1,5

1

5. Кредит: сущность, виды и формы.

2

1,5

1

6. Налоги: сущность, виды, функции..

2

1,5

1

2. Выполнить индивидуальные работы по темам СРС

  1. Методы расчета ВВП, ВНП.

  2. Формы и методы государственного регулирования Социальная политика государства.

  3. Мировое хозяйство и мировая торговля

2

2

2

1,5

1,5

1,5

1

1

1

3. Состояние конспектов лекций

2

1,5

1

Итого

20

15

10

Посещение занятий

Количество часов

18

16

14

12

10

8

5

4

3

2

меньше 2

Количество баллов

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

Сумма промежуточного контроля IVконтрольной недели должна составлять не менее 40 баллов. Возможный максимум - 60 баллов. На четвертой контрольной неделе в сумму баллов входят баллы третьей контрольной недели.

6.5. Материалы тестового контроля знаний студентов

1. Экономика и экономическая наука.

1.2МИКРОЭКОНОМИКА ЭТО ОБЛАСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ, КОТОРАЯ ИЗУЧАЕТ:

 экономическое поведение отдельных групп потребителей, фирм и собственников ресурсов,

 экономическое поведение фирм,

 отношения между отдельными представителями разных классов,

 то, как экономисту использовать микрокомпьютеры.

1.2МАКРОЭКОНОМИКА, КАК ОБЛАСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ ИЗУЧАЕТ:

 роль государства в экономике,

 глобальные тенденции экономического развития человечества,

 процессы, происходящие в национальной экономике, взятой в целом,

 процессы, происходящие в домашнем хозяйстве.

1.3ОСНОВНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ СЕГОДНЯ:

 помогает предпринимателям вести успешный бизнес,

 дает ученым возможность реализовать свои способности,

 показывает пути наилучшей организации общественного устройства с точки зрения удовлетворения потребностей людей,

 раскрывает человеку истинные мотивы его поведения.

1.4ГРУППЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДОКТРИН, ПОЛОЖИТЕЛЬНО ОЦЕНИВАЮЩИХ ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ, СООТВЕТСТВУЕТ:

 физиократизм, марксизм, маржинализм;

 меркантилизм, марксизм, кейнсианство;

 марксизм, кейнсианство, монетаризм,

 марксизм, кейнсианство, теория общественного выбора

1.5ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ, ВЫРАЖАВШАЯ ИНТЕРЕСЫ ТОРГОВОЙ БУРЖУАЗИИ ЭПОХИ ПЕРВОНАЧАЛЬНОГО НАКОПЛЕНИЯ КАПИТАЛА:

 меркантилизм,

 фетишизм,

 физиократизм,

 маржинализм.

1.6ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО БЛАГА ВЫСТУПАЮТ:

 способность удовлетворять потребность,

 редкость,

 ценность,

 верно все указанное.

1.7ОГРАНИЧЕННОСТЬ РЕСУРСОВ И БЛАГ - ЭТО:

 характеристика только индустриальных систем,

 характеристика только доиндустриальных систем,

 концепция, отражающая невозможность полного удовлетворения человеческих потребностей,

 все сказанное неверно.

1.8ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА РЕШАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:

 что, где, для кого производить,

 что, как, для кого производить,

 когда, почему, где и кто,

 каковы причины безработицы и инфляции.

1.9ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ: ЭТО НАУКА

 О том, как улучшить личное экономическое положение

 О регулировании государством национальной экономики

 О средствах удовлетворения человеческих потребностей

 О том, как общество решает вопросы "что, как и для кого" производить

 О законах функционирования рыночной экономики

1.10ФУНДАМЕНТАЛЬНУЮ ПРОБЛЕМУ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ ОТРАЖАЕТ:

 Спрос и предложение

 Эффективность и справедливость

 Предпринимательство и прибыль

 Ограниченность и выбор

 Производство и потребление