2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп впо

Дисциплина представляет базовая часть Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический циклы. Преподавание дисциплины ведется на 3 курсе (5 семестр, продолжительностью 18 недель)

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (общекультурные (ОК), профессиональные (ОП):

• использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности (ОК-13);

• профессиональные (ОП):

• умеет практически использовать документы государственных и общественных органов управления в сфере физической культуры (ПК-21);

• способен выявлять актуальные вопросы в сфере физической культуры и спорта (ПК-25);

В результате освоения дисциплины студент должен:

1) Знать:

• основы экономики, теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины, направления развития экономической науки;

• основные закономерности и принципы развития экономических процессов;

• основные понятия, категории и инструменты микро- и макроэкономики, а также прикладных экономических дисциплин;

2) Уметь:

• анализировать и оценивать социальную и экономическую информацию;

• планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;

• использовать знание методов экономической науки в своей профессиональной деятельности;

• выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на микро- и макроуровне, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

• осознавать социально-экономическую значимость своей будущей профессии;

• анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением математического моделирования;

3) Владеть / быть в состоянии продемонстрировать

• современными методиками анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления;

• способностью к деловым коммуникациям в профессиональной сфере, способностью к критике и самокритике, терпимостью, способностью к работе в коллективе;

• навыками самостоятельной и систематической работы с учебной и справочной литературой по экономической проблематике.

4. Структура и содержание учебной дисциплины (модуля)

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
		2	3	4	5
Аудиторные занятия (всего)	34
В том числе:
Лекции	20				20
Практические занятия
Семинары	14				14
Самостоятельная работа (всего)	36
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	70				зачет