- •Коростелева о.Т.
- •Содержание
- •Содержание курса
- •Тема 1. Антропология как комплексное учение о человеке.
- •Тема 2. Проблема социоантропогенеза в социальной антропологии.
- •Тема 3. Человек и грани его экзистенции в смысловом пространстве бытия.
- •Тема 4. Homo faber: самореализация и отчуждение в труде.
- •Тема 5. Homo sapiens в мире культурных значений и смыслов.
- •Тема 6. Человек играющий в смысловом пространстве бытия.
- •Тема 7. Человек любящий: тема любви в антропологии.
- •Тема 8. Природа и проявления человеческой агрессивности.
- •Тема 9. Человек перед лицом смерти.
- •Тема 10. Проблема смысла жизни в антропологии: варианты постановки и решения.
- •Примерные темы реферативных работ
- •Вопросы к зачету по антропологии
- •Тест по курсу «Антропология»
- •Организация текущей и итоговой аттестации
- •Методические рекомендации для студентов
- •656049, Барнаул, ул. Димитрова, 66.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра общей социологии
Коростелева о.Т.
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Антропология
для направления «Организация работы с молодежью»
Рассмотрено и утверждено
На заседании кафедры от «__»___________ 20___ г.
Барнаул 2013
Коростелева О.Т. Антропология: учебно-методический комплекс. – Барнаул: АлтГУ, 2013.
Рецензент: к.с.н., доцент Т.В. Чуканова
Данный учебно-методический комплекс разработан для изучения студентами дисциплины «Антропология» в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению "Организация работы с молодежью" и реализован на факультете социологии Алтайского государственного университета.
© Коростелева О.Т., 2013
Содержание
Рабочие программы
Содержание дисциплины
Учебный план дисциплины
Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
Примерные темы реферативных работ
Примерные вопросы к зачету
Перечень примерных тестовых заданий
Организация текущей и итоговой аттестации
Методические рекомендации для студентов
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
МИНОБРНАУКИ РОССИИ |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Федеральное государственноебюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования"Алтайский государственный университет" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(ФГБОУ ВПО «АлтГУ») | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УТВЕРЖДАЮ |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Декан | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
__________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
__ __________ г. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Антропология | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
рабочая программа дисциплины (модуля) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Закреплена за кафедрой: |
|
Кафедра общей социологии |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Учебный план: |
040700_62-09-1234-2623.plm.xmlОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Часов по ФГОС (из УП): |
72 |
|
Часов по рабочему учебному плану: |
72 |
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Общая трудоемкость (в ЗЕТ): |
2 |
Часов по рабочей программе: |
72 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Часов на самостоятельную работу по РУП: |
36 (50%) |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Часов на самостоятельную работу по РПД: |
36 (50%) |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Виды контроляв семестрах(на курсах) |
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Экзамены |
|
Зачёты 2 |
|
Курсовые проекты |
|
Курсовые работы |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Распределение часов дисциплины по семестрам | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Вид занятий |
№ семестров, число учебных недель в семестрах | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
19 |
2 |
19 |
3 |
19 |
4 |
19 |
5 |
19 |
6 |
19 |
7 |
19 |
8 |
8 |
Итого |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
| |||||||||||||||||||||||||||||
Лекции |
|
|
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
18 |
| ||||||||||||||||||||||||||||
Лабораторные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
Практические |
|
|
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
18 |
| ||||||||||||||||||||||||||||
КСР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
Ауд. занятия |
|
|
36 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
36 |
| ||||||||||||||||||||||||||||
Сам. работа |
|
|
36 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
36 |
| ||||||||||||||||||||||||||||
Итого |
|
|
72 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
72 |
72 |
|
УП: 040700_62-09-1234-2623.plm.xml |
|
стр. 2 | |||
Программу составил(и): |
|
| |||
Коростелева О.Т., д.с.н., профессор _________________ | |||||
| |||||
Рецензент (председатель методической комиссии факультета): |
| ||||
Чуканова Т.В., к.с.н., доцент _________________ | |||||
| |||||
Рабочая программа дисциплины |
| ||||
Антропология | |||||
| |||||
разработана в соответствии с ФГОС: |
| ||||
При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положе-ны:ФГОС ВПО по направлению подготовки "Организация работы с молодежью" от 21 декабря 200_ г. № 773. | |||||
| |||||
составлена на основании учебного плана: |
| ||||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная | |||||
утвержденного учёным советом вуза от 25.06.2013 протокол № 11. | |||||
| |||||
Рабочая программа одобрена на заседании кафедры | |||||
Кафедра общей социологии | |||||
| |||||
Протокол от __ __________ г. № __ Срок действия программы: 2011-2015 уч.г.Зав. кафедрой Попов Е.А., д.ф.н., профессор |
УП: 040700_62-09-1234-2623.plm.xml |
|
стр. 3 | ||
|
| |||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году | ||||
| ||||
Утверждаю: Декан |
| |||
__ __________ г. | ||||
| ||||
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена дляисполнения в ______________ учебном году на заседании кафедры | ||||
Кафедра общей социологии | ||||
| ||||
|
Протокол от __ __________ г. № __ Зав. кафедрой Попов Е.А., д.ф.н., профессор | |||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году | ||||
| ||||
Утверждаю: Декан |
| |||
__ __________ г. | ||||
| ||||
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена дляисполнения в ______________ учебном году на заседании кафедры | ||||
Кафедра общей социологии | ||||
| ||||
|
Протокол от __ __________ г. № __ Зав. кафедрой Попов Е.А., д.ф.н., профессор | |||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году | ||||
| ||||
Утверждаю: Декан |
| |||
__ __________ г. | ||||
| ||||
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена дляисполнения в ____________ учебном году на заседании кафедры | ||||
Кафедра общей социологии | ||||
| ||||
|
Протокол от __ __________ г. № __ Зав. кафедрой Попов Е.А., д.ф.н., профессор | |||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году | ||||
| ||||
Утверждаю: Декан |
| |||
__ __________ г. | ||||
| ||||
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена дляисполнения в ____________ учебном году на заседании кафедры | ||||
Кафедра общей социологии | ||||
| ||||
|
Протокол от __ __________ г. № __ Зав. кафедрой Попов Е.А., д.ф.н., профессор |
УП: 040700_62-09-1234-2623.plm.xml |
|
стр. 4 | |||
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ | |||||
1.1 |
Целями освоения учебной дисциплины «Антропология» являются сформулировать целостное представление об антропологии как о комплексном учении о человеке; ознакомить студентов с основными положениями и проблемами современной антропологии. | ||||
1.2 |
Примечание: цели освоения учебной дисциплины соответствуют общим целям ООП Университета. | ||||
| |||||
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП | |||||
Цикл (раздел) ООП: |
Б2.В.ОД | ||||
2.1 |
Требования к предварительной подготовке обучающегося: | ||||
2.1.1 |
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: ОК – 12, ОК - 15. | ||||
2.2 |
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: | ||||
2.2.1 |
культурология, социология, логика | ||||
| |||||
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) | |||||
ОК-7: способность и готовность осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей | |||||
Знать: | |||||
Уровень 1 |
архетипические проявления человека как социального существа | ||||
| |||||
Уровень 2 |
основные механизмы возможностей деформации человече-ского бытия и его от-дельных модусов (труда, игры, любви, агрессии), приводящих к амораль-ному и противоправно-му поведению | ||||
Уровень 3 |
| ||||
| |||||
Уметь: | |||||
Уровень 1 |
применять принципы диалога в социальном познании и в со-циальной практике. | ||||
| |||||
Уровень 2 |
анализировать архетипические прояв-ления человеческого бы-тия с точки зрения мо-ральных и правовых норм современного об-щества | ||||
Уровень 3 |
| ||||
| |||||
Владеть: | |||||
Уровень 1 |
навыками оценки человеческого поведения с точки зре-ния сокральных ценно-стей родной для него культуры | ||||
Уровень 2 |
навыками формирования в себе и в окружающих ценностного отношения к человеку, основанного на уважении его достоинств и прав. | ||||
Уровень 3 |
| ||||
| |||||
| |||||
ОК-9: осознание необходимости и способность к непрерывному саморазвитию и самосовершенствованию в течение всей жизни | |||||
Знать: | |||||
Уровень 1 |
основные грани человеческой экзистен-ции | ||||
| |||||
Уровень 2 |
механизмы связи и взаимного опосредо-вания различных граней человеческой экзистен-ции | ||||
| |||||
Уровень 3 |
| ||||
| |||||
Уметь: | |||||
Уровень 1 |
использовать знания в области антропологии для анализа и решения проблем бытия современного человека | ||||
| |||||
Уровень 2 |
распознать и про-анализировать опасно-сти и основные аспекты отчуждениного, дефор-мированного бытия че-ловека в современном мире: обессмысливание труда, распад любви, нарастание злокачест-венной агрессии пр. | ||||
Уровень 3 |
| ||||
| |||||
Владеть: | |||||
Уровень 1 |
навыками оценки и совершенствования путей собственной реализации. | ||||
| |||||
Уровень 2 |
принципами гармонизации человече-ского (в том числе соб-ственного) бытия в кон-тексте родной культуры | ||||
| |||||
|