- •Министерство образования и науки рф фгбоу впо «Алтайский государственный университет»
- •Коммуникации в правовой сфере
- •I. Организационно-методический раздел
- •II. Содержание учебной дисциплины
- •1. Тематический план дисциплины
- •2. Содержание курса
- •Тема 1. Современный русский литературный язык как предмет изучения. Территориальное и социальное расслоение языка.
- •Тема 2. Функциональные стили современного русского литературного языка.
- •Тема 3. Языковые и жанровые особенности официально-делового стиля.
- •Тема 4. Риторические основы современной коммуникации. Композиционно-смысловая структура ораторской речи.
- •3. Планы семинарских занятий
- •Семинарское занятие № 1 Тема: Функциональные стили современного русского литературного языка. Виды норм современного русского литературного языка
- •Семинарское занятие № 2 Тема: Тексты официально-делового стиля. Деловое письмо (документы внешнего пользования)
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Речевой этикет в документе. Риторические основы публичного выступления
- •Семинарское занятие № 4 Тема: Стилистические особенности текстов научного стиля. Официально-деловой стиль в деятельности юриста
- •Семинарское занятие № 5 Тема: Композиционно-смысловая структура ораторской речи. Публичное выступление
- •Семинарское занятие № 6 Тема: Публичное выступление (презентационная речь). Дискутивно-полемическая речь
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Примерная тематика реферативных и курсовых работ
- •Рекомендуемая литература по дисциплине «Коммуникации в правовой сфере» Основная:
- •Дополнительная:
- •4. Организация самостоятельной работы студентов
- •Тест по дисциплине «Коммуникации в правовой сфере»
- •Нормы произношения
- •Произношения сочетания «Чн»
- •Выбор буквы «е-ё» в словах
- •Нормы ударения. Трудности.
- •Грамматические нормы
- •Итоговые контрольные работы
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •3. Итоговая контрольная работа по чистоте и точности речи Вариант 1
- •1. Классифицируйте и исправьте ошибки в следующих предложениях:
- •2. Объясни произношение следующих слов:
- •Вариант 2
- •1. Классифицируйте и исправьте ошибки в следующих предложениях:
- •2. Объясни произношение следующих слов:
2. Объясни произношение следующих слов:
Бескорыстный, безынтересный, вирусный, властный, возрастной, вкусный,
гласный, доблестный, жалостный, живописный, запасный, известный, интересный, искусный, корыстный, косный, костный, лестный, ненавистный, ненастный, небесный, несносный, опасный, отсутствие,
Вариант 2
1. Классифицируйте и исправьте ошибки в следующих предложениях:
1. Между ними пролегла стена отчуждения.
2. Оснащение механизмами – очень важный фактор в форсировании строительства.
3. Голос Пети вибрировал от волнения.
4. Великая скульптура стояла посреди площади.
5. Наши ребята привыкли все хорошее брать друг у друга.
6. Значение образа Татьяны велико. Пушкин первый оценил всю полноту русской женщины.
7. Горько страдает Тихон, ставший косным виновником гибели Катерины.
8. Функционирует ли система дополнительных занятий с отстающими?
9. Он говорил, жестикулируя руками.
10. Дефицит гуманизма – это наша реальная действительность.
2. Объясни произношение следующих слов:
Отвесный, поверхностный, поздний, победоносный, прихвастнуть, редкостный, сенокосный, согласный, страстный, телесный, трехъярусный, тростник, тягостный, тяжеловесный, ужасный, хлестнуть, целостный, частный, чествовать, чудесный, шестнадцать, шефствовать, шествовать, яростный.
Вариант 3
1. Классифицируйте и исправьте ошибки в следующих предложениях:
1. Игральная компания в большом футболе началась жаркими поединками команд соперников.
2. Сейчас приступили ко второму этапу битвы за урожай – уходу за посевами.
3. Пришла корова к окоту – первой это заметит доярка.
4. Зимой на автобазе основное внимание было уделено ремонту степных кораблей.
5. Слушатели легко осваивали материалы, даваемые лектором.
2. Объясните произношение следующих слов:
Закупорить, заржаветь, заплесневелый, засуха, иероглиф, изобретение, инструмент, истопник, камбала, катастрофа, кашлянуть, километр,
кинематография, кичиться, кладовая, клетчатый, коклюш, комбайнер, компромисс, коромысло, красивее, кремень, кулинария, кухонный, ломоть, лубочный, магазин, мельком, металлургия, мимикрия, мозжечок, молодежь, молибден, моллюск.
Вариант 4
1. Классифицируйте и исправьте ошибки в следующих предложениях:
1. Скоро 60 семей справят новогодние новоселья.
2. Особое внимание фермовских работников следует обратить на повышение качества продукции.
3. Всякое строящееся судно, всякий шкипер – всё интересовало его.
4. У обеих щипцов давно уже стерлись насечки.
5. Многие ученики направляются на работу с учетом сделанных заявок предприятий.
6. Велико значение для нашего здоровья свежего воздуха.
2. Расставьте ударения в следующих словах:
Агент, агрономия, арбуз, алфавит, арест, аристократия, баловать, Баренцево, Берингов пролив, безудержный, беспринципный, библиотека, борющийся, Брюссель, верба, верблюдица, вербовщик, выбоина, главенство, голень, гражданство, гренки, гусеница, деспотия, диагноз, диалог, диспансер, дичиться, добыча, документ, доллар, древко, единство, заголовок.
Вариант 5
1. Классифицируйте и исправьте ошибки в следующих предложениях:
1. Шесть раз в неделю в доме культуры демонстрируются кинофильмы: идут и детские, и взрослые сеансы.
2. Местные работники леса не допускают, чтобы напрасно пропадали богатейшие дары природы.
3. Работники завода нарушают на фермерских полях трудовую дисциплину, преждевременно оканчивая рабочий день.
4. В дальнейшем культурно-бытовое и жилое строительство будет вестись только в центре поселка.
5. Нынче здесь освоен выпуск крестьянского масла, получившем на Сибирской ярмарке диплом.
2. Расставьте ударение в следующих словах:
Монолог, мулла, мускулистый, намерение, некролог, ненависть, нормированный, ньюфаундленд, обеспечение, обруч, озлобленный, опорожнить, оптовый, осведомиться, отличить, параграф, паралич, Перу, петля, пингвин, питекантроп, поваренная (соль), предмет, приговор, призывник, прозорливый, простыня, псевдоним, распоясаться, рассердиться, рыкать, Саудовская Аравия, сахаристость.
Вариант 6
1. Классифицируйте и исправьте ошибки в следующих предложениях:
1. Это и есть новые цеха подсобного предприятия.
2. Вот из отверстия высунулся длинный скворчиный нос.
3. Детвора высыпала на берег, учитель обратил внимание на панораму города.
4. До полутора раза перекрывают задания пельменщики.
5. В городе Барнауле большинство специалистов ещё в пятидесятые годы
подымали целинные земли.
6. Первое время кое-кто из односельчан с недоверием относились к предложению депутата.
2. Объяснить произношение следующих слов:
Скучно, конечно, яичница, булочная.
Вариант 7
1. Классифицируйте и исправьте ошибки в следующих предложениях:
1. Новые железные дороги возникли в трудных для освоения районах.
2. С наступлением осени пустеют пляжи: мало удовольствия раздеваться на холодном ветру и лезть в леденящую воду.
3. Все механизмы содержаться в образцовом порядке, киномеханики щеголяют в новых отутюженных халатах, темп работы нормальный.
4. Это были самые удачливые первые шаги в биографии нового менеджера.
5. Такое перспективное и многообещающее начало опыта образовало группу.
2. Объяснить произношение в следующих словах:
Тезис, темп, тембр, тент, тенденция, термин, тест, энергетик, фонема, Одесса, патент, сессия, стратегия, декан, депрессия, дефис.
Вариант 8
1. Найдите и охарактеризуйте выразительные средства. Определите способ выражения.
1. Словно теплая слеза,
Капля капнула в глаза,
Там, в небесной вышине,
Кто-то плачет обо мне.
2. И весь он походил на выкорчеванный пень – черный, пахнущий землей и какими-то соками.
3. Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна
Словно белою косынкой
Подвязалася сосна.
4. Волки серыми комками податливо катились с горы наперерез к подводам.
5. Всё оттуда же, из темноты, подобно балаганному магу, он хватал книгу за книгу, потрясал ею и кидал назад во что-то мягкое.
2. Поставьте ударения в следующих словах:
Завидно, заговор, задала, задалась, задешево, задолго, заиндеветь, закупорить, занял, заперта, заплесневелый, запломбированный, заполночь.
Вариант 9
1. Найдите и охарактеризуйте выразительные средства. Определите способ выражения.
1. Ожидали солнца, как царедворцы ожидают государя.
2. Маленькие желтенькие цыплята, похожие на кусочки масла, выкатились из-под навеса.
3. На вид ему было лет сорок пять, его коротко отстриженные седые волосы отливали темным блеском, как новое серебро.
4. Мороз первый раз серебром лежал на бледной зелени травы и на поломанных лопухах около дома.
5. Налево, как будто кто чиркнул по небу спичкой, мелькнула бледная фосфорическая полоска и потухла.
2. Поставьте ударения в следующих словах:
Даришь, дворовый, движимый, декольтированный, Дефо, добела, добыча, дозвонишься, дождалась, домовой, донельзя, допьяна, доску, досок, по доскам.