Вариант 2

Задание 1 Что такое ударение? Проиллюстрируйте правило примерами.

Задание 2 В чем заключается подвижность русского ударения? Приведите примеры, иллюстрирующие это его свойство.

Задание 3 Укажите, в каких словах ударение определяет семантику, стилистическую окраску слова, в каких - не изменяет внутренней его характеристики.

Потом - потом, воды - воды, иначе - иначе, дорогой - дорогой.

Задание 4 Укажите отклонения от норм современного русского литературного произношения, наблюдающиеся в огласовке рифмующихся слов.

Пусть будет твой отдых счастливым и длинным

В ромашковых звездах, в пуху тополином,

В некошеных травах, в брусничной красе...

Пусть песни беспечно летят по шоссе. (В.Тушнова)

Задание 5 Затранскрибируйте в соответствии с орфоэпическими нормами имена и отчества.

Глеб Иванович, Пров Андреевич, Леонид Яковлевич.

Задание 6 Как в соответствии с орфоэпическими нормами необходимо произносить данные слова? Какие из перечисленных слов могут произносится двояко (то с [чн], то с [шн], а какие - только с [чн] или с [шн])?

Нарочно, отлично, молочная, прачечная.

Задание 7 Укажите место ударения, характерное для данных слов в соответствии с литературными нормами.

Документ, жаворонок, заиндеветь, захламленный, значимость, комбайнер, кирзовый, мельком.

Задание 8 Объясните, как определяется род сложных (составных) имен существительных. Определите род данных слов, составьте с ними предложения.

Платье-костюм, ракета-носитель, лекция-концерт.

Задание 9 Объясните, как выражается значение числа в именах существительных. Образуйте, где возможно, форму множественного (ед.) числа.

Листва, лист, учитель, учительство, каникулы, ясли, очки.

Задание 10 Просклоняйте прилагательные.

Третья, третье, двадцать первый.

Задание 11 От данных прилагательных образуйте, где это возможно, все краткие формы (муж., жен., ср. рода и множественного числа). Поставьте ударения.

Далекий, добрый, молодой.

Задание 12 Составьте предложения со следующими прилагательными.

Нетто, электрик, маренго.

Задание 13 Подберите существительные к однокоренным прилагательным.

Ледовый - ледяной, каменистый - каменный, жизненный - житейский.

Задание 14 Просклоняйте данные количественные числительные.

4, 37, 40.

Задание 15 Укажите, какие из данных глаголов и почему не могут употребляться в первом и втором лице единственного числа.

Предстоять, преобладать, произойти, допустить, убедиться, ощутить, ладить, затмить, кипеть.

Задание 16 Образуйте формы глаголов повелительного наклонения.

Давать, сознаваться, сознаться, бежать, есть (еда), ехать.

Вариант 3

Задание 1 Что такое ударение? Проиллюстрируйте правило примерами.

Задание 2 В чем заключается подвижность русского ударения? Приведите примеры, иллюстрирующие это его свойство.

Задание 3 Укажите, в каких словах ударение определяет семантику, стилистическую окраску слова, в каких - не изменяет внутренней его характеристики.

Далеко - далеко, руки - руки, хаос - хаос, парить - парить.

Задание 4 Укажите отклонения от норм современного русского литературного произношения, наблюдающиеся в огласовке рифмующихся слов.

Спасибо за все. За посылку. За то, что

Нежданно нагрянули вы.

Но разве сравнится обычная почта

С приветом живым из Москвы (Я.Хелемский).

Задание 5 Затранскрибируйте в соответствии с орфоэпическими нормами имена и отчества.

Лев Антонович, Любовь Михайловна, Олег Романович.

Задание 6 Как в соответствии с орфоэпическими нормами необходимо произносить данные слова? Какие из перечисленных слов могут

произносится двояко (то с [чн], то с [шн], а какие - олько с [чн] или с [шн])?

Никитична, гречневая, вечная, яблочная.

Задание 7 Укажите место ударения, характерное для данных слов в соответствии с литературными нормами.

Магазин, процент, творог, силос, хлопковый, шарфы, алиби, арбуз, агрономия, апостроф, арест.

Задание 8 Объясните, как определяется род сложных (составных) имен существительных. Определите род данных слов, составьте с ними предложения.

Пресс-конференция, кафе-закусочная, художник-декоратор.

Задание 9 Объясните, как выражается значение числа в именах существительных. Образуйте, где возможно, форму множественного (ед.) числа.

Купе, кафе, брат, дерево, утенок, горожанин ,мать, староста, человек.

Задание 10 Просклоняйте прилагательные.

Второй, сорок третий, четвертый.

Задание 11 От данных прилагательных образуйте, где это возможно, все краткие формы (муж., жен., ср. рода и множественного числа). Поставьте ударения.

Синий, священный, счастливый.

Задание 12 Составьте предложения со следующими прилагательными.

Мини, макси, бордо.

Задание 13 Подберите существительные к однокоренным прилагательным.

Голосистый - голосовой, человеческий - человечный, жизненный - житейский.

Задание 14 Просклоняйте данные количественные числительные.

37, 5, 63.

Задание 15 Укажите, какие из данных глаголов и почему не могут употребляться в первом и втором лице единственного числа.

Отразиться, родиться, предвидеть, создаться, победить, сбежаться, гудеть,

предполагаться.

Задание 16 Образуйте формы глаголов повелительного наклонения.

Готовиться, заниматься, нести, печь, бежать, не портить.