IV раздел. Оформление дневника производственной практики
Каждый студент в первый день прохождения производственной практики должен описать лечебное учреждение, где он проходит практику, перечислить практические навыки, которыми должен овладеть. Дневник заполняется ежедневно. В нем должны быть отражены все разделы работы. Подписывается дневник ежедневно студентом и медицинской сестрой. Руководитель практики – преподаватель подписывает дневник один раз в неделю. По окончанию практики со студентом проводится собеседование в присутствии главной медицинской сестры больницы по представляемому отчету. Характеристика на студента пишется старшей медсестрой отделения, заверяется заведующим отделением или начмедом и печатью лечебного учреждения.
Критерии оценок за производственную практику:
Оценка « отлично» ( 90 -100 %) выставляется , если студент:
- выполнил весь объем работы и овладел всеми навыками согласно перечня практики.
- демонстрирует отличное умение сбора жалоб, анамнеза, методики непосредственного объективного обследования больного.
- правильно оформляет медицинскую документацию, дневник практики,
- хорошо выполнил задание по УИРС и СПП,
- соблюдает дисцинлину и деонтологические принципы,
- активно участвовал в общественной жизни коллектива,
Оценка « хорошо»(80 – 90 %) выставляется , если студент :
- выполнил почти весь объем работы, но работал без творческого подхода,
- освоил не все манипуляции , предусмотренные практикой,
- при обследовании больного и оформлении истории болезни, допускает ошибки, но самостоятельно их быстро исправляет после наводящего вопроса руководителя практики.
Оценка «удовлетворительно» ставится, когда студент небрежно относится к своим обязанностям, хотя формальная часть практики им выполнена, практические навыки выполнены не полностью.
Оценка «неудовлетворительно» ставится , когда студент не выполнил минимума практических навыков, слабо знает теоретические вопросы различных разделов предмета, не дисциплинирован, не достаточно внимателен к больным, нарушал правила врачебной этики и деонтологии, допускал пропуски без уважительных причин.
Приложение: образец дневника прилагается
V раздел. Рекомендуемые темы рефератов
- Учебно-исследовательская работа.
- Нервно-психическое развитие детей раннего возраста с нарушениями обмена веществ.
- Физическое развитие детей препубертатного и пубертатного возраста.
- Оценка полового развития детей 10 -15 лет с АСД.
- Динамика весовых кривых у детей раннего возраста при дистрофии.
VI. Раздел. Рекомендуемая литература
1. А.В.Мазурин, А.М.Запруднов, К.И. Григорьев - «Общий уход за детьми», М. -1998. – С.292.
2. Здоровый ребенок. Методическая разработка. Максимова О.Г. с соавт., Чита., 2001. – 87 с.
3. Уход за ребенком . Учебно – методическое пособие для самостоятельной работы студентов. Максимова О.Г. с соавт. – Чита – 2001. – 62 с.
4. И.Н. Гаймоленко, О.Г. Максимова, Л.Б. Маюн, И.И. Юринская, В.П. Смекалов. Уход за ребенком. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов 1,2,3 курсов педиатрического факультета. Чита. 1993
5. Л. Прохоров. Инъекции лекарственных средств. Мед. газета. 1996, № 15, от 21.02.
6. Отраслевой стандарт. Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения.
7. Н.И. Иорданская и др. Современные методы дезинфекции и стерилизации в лечебно-профилактических учреждениях. Чита. 1991
ГОУ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧИТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
«УТВЕРЖДАЮ»
_______________________
Проректор по УР к.м.н.,
доцент Н.Ф. Шильникова
« ____» ____________ 2004 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ ПОМОЩНИКА ФЕЛЬДШЕРА СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ СТУДЕНТОВ