- •1.Научный статус социологии.
- •3.Методы и функции социологии
- •4.Структура социологического знания
- •5.Взаимосвязь социологии с другими науками
- •6.Основные категории социологии. Понятие «социальное»
- •8.Огюст Конт
- •9.Теория Макса Вебера
- •10.Социальная концепция Карла Маркса
- •11. Эволюционистская теория Герберта Спенсера.
- •12. Ведущие направления мировой и отечественной соц-й мысли в 20 веке.
- •13. Понятие общества, его основные характеристики как целостной соц-й системы.
- •14. Социальная структура общества
- •15.Понятие и трактовки социальной общности.
- •16.Типы и свойства социальной общности
- •17.Социальные группы и их виды.
- •18.Соц. Институты и их роль в жизни общества
- •19.Основные виды социальных институтов и их функции
- •20. Социальная организация и их виды
- •21.Понятие социальной стратификации и ее виды
- •22.Понятие социальной мобильности и ее виды.
- •23.Социальный статус и ранг
- •24.Социальная роль
- •25.Социальная стратификация в современной России.
- •26.Понятие личность в социологии
- •27.Структура личности
- •28.Понятие и процесс социализации.
- •29.Этапы и агенты социализации.
- •30.Ролевые концепции становления личности( Мид, Кули, Пиаже, Фрейд)
- •31.Механизмы социализации, понятия интеграции и адаптации.
- •32.Формы социальных связей.Соц. Контакты. Соц действия, соц отношения
- •33. Многообразие трактовок культуры.
- •34.Функции культуры
- •35. Элементы культуры.
- •36. Виды культур
- •37. Понятие семьи в социологии.
- •38. Функции семьи.
- •39. Виды семьи и их характеристика
- •40. Брачность и разводимость
- •41.Рождаемость, смертность, воспроизводство населения.
- •42. Эмпирический уровень в социологии, прикладная социология.
- •43.Процедура соц-го исследования, программа соц. Исслед-я.
- •44.Методы сбора соц информации. Виды соц. Исследования.
- •45.Этнические общности, их формы и содержание, национально-этнические отношения народов.
- •46.Межнациональный конфликт: причины, уровни, факторы, цели и результаты,методы
- •47. Теории среднего уровня. Социология труда, быта, политики, образования, науки, морали,
- •48.Государство как макрополитический институт общества
- •50. Значение социологии в современном обществе.
33. Многообразие трактовок культуры.
Существенная особенность человека состоит в том, что окружение, в котором он существует, создано им самим. Жизненный опыт людей дает основания предполагать, что они создают вокруг себя не только материальный мир, в который входят здания, орудия труда, мосты, каналы, возделанная земля, но и мир человеческих взаимоотношений, включающий в себя систему социального поведения, набор правил и процедур для удовлетворения основных потребностей. Этот мир взаимоотношений бесконечно разнообразен. В силу индивидуального восприятия окружающей среды каждая личность по-своему понимает социальные отношения, создавая уникальный личностный образец проявления общих правил, обычаев и традиций. Индивидуальные и общие образцы взаимоотношений, а также соответствующие им специфические материальные и духовные продукты жизнедеятельности людей составляют сферу человеческой культуры.
Культура - исключительно многообразное понятие. Этот научный термин появился в Древнем Риме, где слово "cultura" обозначало возделывание земли, воспитание, образование. Войдя в обыденную человеческую речь, в ходе частого употребления это слово утратило свой первоначальный смысл и стало обозначать самые разные стороны человеческого поведения, а также видов деятельности.
Очень часто в обыденном, общепринятом значении культура понимается как духовная и возвышенная сторона жизнедеятельности людей, куда включают прежде всего искусство и образование.
В различных областях научной деятельности было сформулировано более 250 определений культуры, в которых авторы пытаются охватить всю область действия этого социального феномена. Наиболее удачное определение понятия "культура", по-видимому, дано английским этнографом Э. Тейлором в 1871 г.: "Культура... это некоторое сложное целое, которое включает в себя знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи и другие способности и привычки, приобретаемые и достигаемые человеком как членом общества"
Культура - это все, что производится, социально усваивается и разделяется членами общества.
Чтобы стать частью культуры, должен быть принят членами общества или их частью и закреплен, материализован в их сознании (скажем, с помощью записи, фиксации в камне, керамике, металле и т.п.). Усвоенный таким образом продукт может быть передан другим людям, последующим поколениям. Исходя из этого каждый индивид рассматривает культуру как долю своего социального наследия, как традицию, переданную ему предками. Вместе с тем он может сам воздействовать на культуру и при необходимости произвести изменения, которые в свою очередь становятся частью наследия потомков, если окажутся позитивными и будут приняты последующими поколениями.
34.Функции культуры
В социологической литературе выделяют следующие основные функции культуры:
1) гуманистическая;
2) гносеологическая(познавательная);
3) информационная;
4) коммуникативная;
5) ценностно-ориентационная;
6) нормативно-регулирующая (управленческая).
7) трансляционная( трансляция опыт через поколения)
8) социализирующая
9)преобразовательная( преобразование природы и окружающих условий в предметы)