- •1.Научный статус социологии.
- •3.Методы и функции социологии
- •4.Структура социологического знания
- •5.Взаимосвязь социологии с другими науками
- •6.Основные категории социологии. Понятие «социальное»
- •8.Огюст Конт
- •9.Теория Макса Вебера
- •10.Социальная концепция Карла Маркса
- •11. Эволюционистская теория Герберта Спенсера.
- •12. Ведущие направления мировой и отечественной соц-й мысли в 20 веке.
- •13. Понятие общества, его основные характеристики как целостной соц-й системы.
- •14. Социальная структура общества
- •15.Понятие и трактовки социальной общности.
- •16.Типы и свойства социальной общности
- •17.Социальные группы и их виды.
- •18.Соц. Институты и их роль в жизни общества
- •19.Основные виды социальных институтов и их функции
- •20. Социальная организация и их виды
- •21.Понятие социальной стратификации и ее виды
- •22.Понятие социальной мобильности и ее виды.
- •23.Социальный статус и ранг
- •24.Социальная роль
- •25.Социальная стратификация в современной России.
- •26.Понятие личность в социологии
- •27.Структура личности
- •28.Понятие и процесс социализации.
- •29.Этапы и агенты социализации.
- •30.Ролевые концепции становления личности( Мид, Кули, Пиаже, Фрейд)
- •31.Механизмы социализации, понятия интеграции и адаптации.
- •32.Формы социальных связей.Соц. Контакты. Соц действия, соц отношения
- •33. Многообразие трактовок культуры.
- •34.Функции культуры
- •35. Элементы культуры.
- •36. Виды культур
- •37. Понятие семьи в социологии.
- •38. Функции семьи.
- •39. Виды семьи и их характеристика
- •40. Брачность и разводимость
- •41.Рождаемость, смертность, воспроизводство населения.
- •42. Эмпирический уровень в социологии, прикладная социология.
- •43.Процедура соц-го исследования, программа соц. Исслед-я.
- •44.Методы сбора соц информации. Виды соц. Исследования.
- •45.Этнические общности, их формы и содержание, национально-этнические отношения народов.
- •46.Межнациональный конфликт: причины, уровни, факторы, цели и результаты,методы
- •47. Теории среднего уровня. Социология труда, быта, политики, образования, науки, морали,
- •48.Государство как макрополитический институт общества
- •50. Значение социологии в современном обществе.
28.Понятие и процесс социализации.
Социализация(становление личности) — процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе Сущностный смысл социализации раскрывается на пересечении таких ее процессов, как адаптация, интеграция, саморазвитие и самореализация индивида.
Социализация не является одноактным или единовременным процессом. Человек живет в условиях постоянно меняющегося социального окружения, испытывает на себе его разнообразные влияния, включается в новые виды деятельности и отношения, вынужден выполнять разные социальные роли. Это приводит к тому, что он в течение своей жизни усваивает новый социальный опыт, а также одновременно воспроизводит те или иные социальные отношения, определенным образом влияя на свое окружение.
Социализация – это непрерывный процесс, длящийся в течение всей жизни. Он распадается на этапы, каждый из которых «специализируется» на решении определенных задач, без проработки которых последующий этап может не наступить, может быть искажен или заторможен. Социализация бывает первичной и вторичной. Поскольку социализация подразделяет на два вида – первичную и вторичную, постольку и агенты социализации делятся на первичных и вторичных. Первичная социализация касается непосредственного окружения человека и включает прежде всего семью и друзей, а вторичная относится к опосредованному, или формальному окружению и состоит из воздействий учреждений и институтов. Роль первичной социализации велика на ранних этапах жизни, а вторичной – на поздних.
29.Этапы и агенты социализации.
В отечественной науке при определении стадий (этапов) социализации исходят из того, что она происходит более продуктивно в трудовой деятельности. В зависимости от отношения к трудовой деятельности выделяются следующие ее стадии:
дотрудовая, включающая весь период жизни человека до начала трудовой деятельности. Эта стадия, в свою очередь, разделяется на два более или менее самостоятельных периода: ранняя социализация, охватывающая время от рождения ребенка до поступления его в школу; юношеская социализация, включающая обучение в школе, техникуме, вузе и т.д.;
трудовая – охватывает период зрелости человека. Однако демографические границы этой стадии определить трудно, так как она включает в себя весь период трудовой деятельности человека; послетрудовая, наступающая в пожилом возрасте в связи с прекращением трудовой деятельности
Агенты социализации – люди и учреждения, ответственные за обучение культурным нормам и усвоение социальных ролей. К ним относят:
1) агентов первичной социализации – родителей, братьев и сестер, бабушек и дедушек, близких и дальних родственников, приходящих нянь, друзей семьи, сверстников, учителей, тренеров, врачей, лидеров молодежных группировок;
2) агентов вторичной социализации – представителей администрации школы, университета, предприятия, армии, полиции, церкви, государства, партий, суда, сотрудников телевидения, радио, печати и т.д.
Поскольку социализация подразделяет на два вида – первичную и вторичную, постольку и агенты социализации делятся на первичных и вторичных. Первичная социализация касается непосредственного окружения человека и включает прежде всего семью и друзей, а вторичная относится к опосредованному, или формальному окружению и состоит из воздействий учреждений и институтов. Роль первичной социализации велика на ранних этапах жизни, а вторичной – на поздних.