- •Содержание
- •Предисловие
- •Практическая работа № 1 «оценка напряженности трудового процесса»
- •1. Нагрузки интеллектуального характера
- •2. Сенсорные нагрузки
- •3. Эмоциональные нагрузки
- •4. Монотонность нагрузок
- •5. Режим работы
- •Общая оценка напряженности трудового процесса
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •(Пример) Протокол оценки условий труда по показателям напряженности трудового процесса
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа № 2 оценка соответствия условного рабочего места санитарно-гигиеническим нормативам
- •Припуск на одежду и обувь
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Результаты практической работы
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа № 3
- •Гигиенические аспекты работы на
- •Персональных компьютерах
- •Основные факторы, отрицательно влияющие на организм при работе на компьютере
- •Гигиенические требования к пэвм и организации работы
- •Оптимальные параметры микроклимата во всех типах учебных и дошкольных помещений с использованием пэвм
- •Оптимальные величины показателей микроклимата на рабочих местах производственных помещений
- •Допустимые параметры микроклимата на рабочих местах производственных помещений
- •Допустимые значения уровней звукового давления в октавных полосах частот и уровня звука, создаваемого пэвм
- •Допустимые уровни эмп, создаваемых пэвм
- •Требования к организации рабочих мест пользователей пэвм
- •Высота одноместного стола для занятий с пэвм
- •Размеры стула для занятий с пэвм детей дошкольного возраста
- •Основные размеры стула для учащихся и студентов
- •Требования к организации и оборудованию рабочих мест с пэвм для взрослых пользователей
- •Требования к организации медицинского обслуживания взрослых пользователей пэвм
- •Требования к организации и оборудованию рабочих мест с пэвм для обучающихся любых образовательных учреждений
- •Рекомендуемое оптимальное время учебных занятий и перерывов при работе с пэвм
- •Требования к оборудованию и организация занятий на базе пэвм для детей дошкольного возраста
- •Предлагаемый вариант упражнений для глаз
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Фактические условия работы на пэвм для 6-10 вариантов
- •Образец оформления результатов оценки гигиенического состояния условий работы на компьютере
- •Вопросы для контроля
- •Задержка пылевых частиц каолина в зависимости от их размеров, % от общего числа пыли, задержанной в организме
- •Предельно допустимые концентрации апфд
- •Гигиеническая оценка условий труда при воздействии пфд
- •Классы условий труда в зависимости от содержания в воздухе рабочей зоны апфд
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Условия задачи по вариантам
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа № 5 рассчет осветительной установки в производственном помещении
- •Искусственное освещение
- •Световая отдача источников света (сНиП 23-05-95)
- •Искусственные источники света
- •Выбор светильника
- •Класс светильника в зависимости от светораспределения
- •Нормирование параметров производственного освещения
- •Ряды освещенности для различных типов поверхностей, заданий и видов деятельности
- •Удельная установленная мощность осветительной установки
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Оптимальное расположение светильников
- •Коэффициент использования светового потока - η
- •Характеристики люминесцентных ламп
- •Характеристики светодиодных светильников
- •Варианты заданий
- •Варианты заданий
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа №6 расчет потребного воздухообмена при общеобменной вентиляции
- •Классификация систем вентиляции
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Варианты заданий
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа №7 определение уровня шума в жилой застройке
- •Нормирование шума
- •Предельно допустимые уровни звукового давления
- •Профилактические мероприятия по защите от шума
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Зависимость снижения уровня звука от звукового луча
- •Варианты заданий
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа №8 оценка уровней вибрации в жилых помещениях
- •Допустимые значения вибрации в жилых помещениях, палатах больниц и санаториев
- •Величины октавных поправок
- •Сложение уровней вибрации
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Варианты заданий
- •Варианты заданий
- •Оценка соответствия измеренных уровней вибрации нормативным значениям
- •Результаты расчета корректированного уровня вибрации
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа № 9 расчет средств защиты от электромагнитных излучений
- •Источники электромагнитных полей
- •Электромагнитные излучения промышленной частоты
- •Нормирование электромагнитных полей
- •Максимальные значения епд, нпд, энепд и эннпд
- •Предельно допустимые уровни эмп диапазона частот 30 кГц-300 гГц на рабочих местах персонала
- •Предельно допустимые уровни эмп диапазона частот 30 кГц-300 гГц в жилых и общественных помещениях и зонах отдыха
- •Нормы облучения увч и свч
- •Предельно допустимое время c напряжением 400 кВ и выше
- •Основные меры защиты от воздействия электромагнитных излучений
- •Ослабление мощности свч с помощью ткани хлопчатобумажной с микропроводом сту-36-12-199-63
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Варианты заданий
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа №10 расчет контурного защитного заземления в цехах с электроустановками напряжением до 1000 в
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Варианты заданий
- •Коэффициенты экранирования заземлителей ηтр
- •Коэффициенты экранирования соединительной полосы ηп
- •Предельно-допустимые концентрации загрязняющих веществ в воздухе населенных мест
- •Значения константы
- •Критерии оценки состояния загрязнения атмосферы по киза
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Варианты заданий
- •Результаты оценки безопасности атмосферного воздуха
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа №12 оценка качества питьевой воды
- •Гигиенические нормативы содержания вредных веществ в питьевой воде
- •Оценка интенсивности запаха воды
- •Нормативы определения органолептических свойств питьевой воды
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Фактические концентрации загрязняющих веществ
- •Фактические значения органолептических показателей
- •Результаты оценки качества питьевой воды по химическим и органолептическим показателям
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа №13 определение количества первичных средств пожаротушения
- •1. Горючее вещество (топливо)
- •2. Окислитель
- •3. Температура возгорания (тепло)
- •Кривая интенсивности горения
- •Разновидности огнетушителей
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Варианты заданий
- •Классификация пожаров по гост 27331-87
- •Нормы оснащения помещений ручными огнетушителями
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Безопасность жизнедеятельности Учебное пособие
- •628400, Россия, Ханты-Мансийский автономный округ,
Оптимальные параметры микроклимата во всех типах учебных и дошкольных помещений с использованием пэвм
|
Температура, °C |
Относительная влажность, % |
Скорость движения воздуха, м/с |
|
19 |
62 |
< 0,1 |
|
20 |
58 |
< 0,1 |
|
21 |
55 |
< 0,1 |
В производственных помещениях, в которых работа с использованием ПЭВМ является основной (диспетчерские, операторские, расчетные, залы вычислительной техники и др.) и связана с нервно-эмоциональным напряжением, должны обеспечиваться оптимальные параметры микроклимата для категории работ Iа и Iб (табл. 3.2).
Таблица 3.2.
Оптимальные величины показателей микроклимата на рабочих местах производственных помещений
|
Период года |
Категория работ по уровням энергозатрат, Вт
|
Температура воздуха, °C
|
Температура поверхностей,°C
|
Относительная влажн. воздуха, % |
Скорость движения воздуха, м/с
|
|
Холодный |
Iа (до 139) |
22-24 |
21-25 |
60-40 |
0,1 |
|
|
Iб (140-174) |
21-23 |
20-24 |
60-40 |
0,1 |
|
|
IIа (175-232) |
19-21 |
18-22 |
60-40 |
0,2 |
|
|
IIб (233-290) |
17-19 |
16-20 |
60-40 |
0,2 |
|
|
III(более 290) |
16-18 |
15-19 |
60-40 |
0,3 |
|
Теплый |
Iа (до 139) |
23-25 |
22-26 |
60-40 |
0,1 |
|
|
Iб (140-174) |
22-24 |
21-25 |
60-40 |
0,1 |
|
|
IIа (175-232) |
20-22 |
19-23 |
60-40 |
0,2 |
|
|
IIб (233-290) |
19-21 |
18-22 |
60-40 |
0,2 |
|
|
III (более 290) |
18-20 |
17-21 |
60-40 |
0,3 |
На других рабочих местах следует поддерживать параметры микроклимата на допустимом уровне (2 класс условий труда) (табл. 3.3).
Таблица 3.3
Допустимые параметры микроклимата на рабочих местах производственных помещений
|
Период года |
Категория работ по уровню энергозатрат, Вт |
Температура воздуха, °C |
Относительная влажность воздуха, % |
Скорость движения воздуха, м/с | |||
|
Диапазон ниже оптимальных велич
|
Диапазон выше оптимальных величин
|
Для диапазона температур | |||||
|
ниже оптим
|
выше оптим
| ||||||
|
Холодный |
Iа (до 139) |
20,0 - 21,9 |
24,1 - 25,0 |
15 - 75 |
0,1 |
0,1 | |
|
Iб (140 - 174) |
19,0 - 20,9 |
23,1 - 24,0 |
15 - 75 |
0,1 |
0,2 | ||
|
IIа(175 - 232) |
17,0 - 18,9 |
21,1 - 23,0 |
15 - 75 |
0,1 |
0,3 | ||
|
IIб (233- 290) |
15,0 - 16,9 |
19,1 - 22,0 |
15 - 75 |
0,2 |
0,4 | ||
|
III(более 290) |
13,0 - 15,9 |
18,1 - 21,0 |
15 - 75 |
0,2 |
0,4 | ||
|
Теплый |
Iа (до 139) |
21,0 - 22,9 |
25,1 - 28,0 |
15 - 75 |
0,1 |
0,2 | |
|
Iб (140 - 174) |
20,0 - 21,9 |
24,1 - 28,0 |
15 - 75 |
0,1 |
0,3 | ||
|
IIа (175 - 232) |
18,0 - 19,9 |
22,1 - 27,0 |
15 - 75 |
0,1 |
0,4 | ||
|
IIб (233- 290) |
16,0 - 18,9 |
21,1 - 27,0 |
15 - 75 |
0,2 |
0,5 | ||
|
III(более 290) |
15,0 - 17,9 |
20,1 - 26,0 |
15 - 75 |
0,2 |
0,5 | ||
В помещениях, оборудованных ПЭВМ, проводится ежедневная влажная уборка и систематическое проветривание после каждого часа работы на ПЭВМ.
Уровни положительных и отрицательных аэроионов в воздухе помещений, где расположены ПЭВМ, должны соответствовать действующим санитарно-эпидемиологическим нормативам.
В производственных помещениях при выполнении основных или вспомогательных работ с использованием ПЭВМ уровни и вибрации на рабочих местах, а также в помещениях всех образовательных и культурно-развлекательных учреждений для детей и подростков, где расположены ПЭВМ, уровни шума не должны превышать допустимых значений, представленных в таблице 3.4.
Таблица 3.4