Лабораторная работа

Работа 1.

Анализ реакции зрачка на болевое раздражение.

Методика:Испытуемый садится спиной к источнику света. Наблюдатель отмечает диаметр зрачка испытуемого. Испытуемому наносятумеренноеболевое раздражение (укол, сильное рукопожатие). Наблюдают за изменением диаметра зрачка.

Нарисуйте схему этого рефлекса с обозначением элементов. Опишите полученные результаты. В выводе объясните механизм расширения зрачков при болевом раздражении. Поясните: какие еще вегетативные и соматические проявления реакции на боль вы могли наблюдать?

Работа 2.

Анализ схемы функциональной системы, обеспечивающей нормальную жизнедеятельность органов и тканей организма с участием болевого ощущения.

Совместно с преподавателем проанализируйте и обсудите системные механизмы реакции организма на болевое воздействие. При анализе исполнительных элементов системы подумайте:

1. какая нервная система реализует функцию «щажения больного органа»;

2. какая нервная система обеспечивает компенсаторную мобилизацию защитных сил организма;

3. какой элемент данной функциональной системы определяет обращение пациента к врачу.

Ситуационные задачи

1. В истории медицины описаны случаи полного отсутствия болевой чувствительности у пациентов. Все подобные пациенты имели крайне малую продолжительность жизни. Как вы думаете, почему?

2. Почему при проведении анестезии на приеме у стоматолога, перед полным исчезновением чувствительности ротовой полости, наблюдается период одинаковых ощущений на слабые (прикосновение) и сильные (врачебные манипуляции) раздражители?

3. У пациента отсутствует болевая чувствительность нижней половины тела слева. Предположите место поражения.

4. Известный революционер Камо (Тер-Петросян) попав в тюрьму, симулировал психическое расстройство, выражающееся в потере болевой чувствительности. Камо смеялся, когда ему прижигали кожу, кололи иголками и т.д. Однако у тюремных врачей возникли сомнения в отсутствии у Камо болевой чувствительности. Как вы думаете, на чем они основывались?

5. Что такое фантомные боли и каков их механизм?

Занятие № 14 Тема занятия: Системный характер восприятия окружающей среды организмом человека. Взаимодействие сенсорный систем. Функциональная мобильность сенсорных систем.

Цель занятия: проанализировать системный характер восприятия человека, изучить особенности формирования ощущения и восприятия при различных состояниях организма.

Рекомендуемая литература:

1. Лекционный материал.

2. Блок дополнительной информации.

3. Алипов Н.Н. Основы медицинской физиологии. – М., 2008. - С.315-317.

Дополнительная информация:

Еще в начале ХХ века было показано, что состояние рецепторов может зависеть от состояния активности других рецепторных структур. Этот эффект взаимодействия различных органов чувств был назван сенсо-сенсорным рефлексом. Так, были описаны гастролингвальный, кожно-зрительный, кожно-вкусовой и другие рефлексы. То есть была установлена взаимосвязь между разными сенсорными системами.

Взаимодействие сенсорных систем осуществляется на спинальном, ретикулярном, таламическом и корковом уровнях. Широка интеграция сигналов в ретикулярной формации. В коре большого мозга происходит интеграция сигналов высшего порядка.

  В результате образования множественных связей с другими сенсорными и неспецифическими системами многие корковые нейроны приобретают способность отвечать на сложные комбинации сигналов разной модальности. Это особенно свойственно нервным клеткам ассоциативных областей коры больших полушарий, которые обладают высокой пластичностью, что обеспечивает перестройку их свойств в процессе непрерывного обучения опознанию новых раздражителей.

  Факты взаимодействия анализаторов постоянно встречаются в повседневной жизни. Музыкантам давно известно, что звуки оркестра лучше воспринимаются, если зрительный зал освещен; многие тугоухие утверждают, что в темноте они хуже слышат, чем на свету. Оба эти факта объясняются повышением чувствительности слухового анализатора под влиянием раздражения зрительных рецепторов. Известно также, что некоторые звуки (например, царапанье ножом по стеклу) вызывают неприятное ощущение «беганья мурашек» по коже. Это связано с резким повышением возбудимости кожного анализатора.

Взаимодействие анализаторов может приводить и к явлениям индукционного торможения. Так, слишком горячая пища кажется менее вкусной, ибо резкое тепловое раздражение тормозит деятельность вкусового анализатора. Сильное физическое напряжение ослабляет болевые ощущения. Так, например, стоит сильно сжать пальцы, как зубная боль притупляется. Это происходит потому, что возбуждение двигательного анализатора вызывает индукционное торможение других участков коры.

  Специальное изучение взаимодействия анализаторов при различных условиях их деятельности имеет немалое практическое значение. Так, например, исследования взаимодействия эффектов раздражения различных рецепторов сетчатки (палочек и колбочек) помогли разрешить вопрос о наилучшем освещении кабины пилота при ночном полете, о применении специальных красных «засветов» для лучшего видения в темноте и др. Межсенсорное (кросс-модальное) взаимодействие на корковом уровне создает условия для формирования целостного представления об объектах внешнего мира.

Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы студентов:

1. Уровни и механизмы взаимодействия сенсорных систем.

2. Локализация и особенности функционирования вторичных и третичных зон коры больших полушарий.

3. Функциональная мобильность сенсорных систем.

4. Системный характер восприятия.