- •Министерство образования и науки рф
- •Аннотация курса
- •Тематика курса
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Нормативные и правовые акты:
- •Дополнительная литература
- •17. Грешилов а.А., Назаренко б.П. Об уровневом образовании. Размышления по поводу очередной реформы // Высшее образование сегодня. – 2007. – № 11. – с. 86
- •92. Шереги ф. Э. Социология образования: прикладные исследования. — м.: Academia, 2004. Словари и справочники
- •Периодические издания
- •Электронные ресурсы:
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Возникновение и развитие социологии образования (4 часа)
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 2. Предметное поле социологии образования (2 часа)
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 3. Образование как социальная система (2 часа)
- •Литература
- •Крюков, д. Информационно-образовательная среда современного вуза / д. Крюков // Высшее образование в России. – 2008. - № 11.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 4. Институционализация образования (2 часа)
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 5. Парадигмы образования (2 часа)
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 6. Функции образования в обществе (2 часа)
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 7. Роль образования в процессе социализации личности (2 часа)
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 8. Социально-профессиональные общности в образовании
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 9. Образование и рынок труда (2 часа)
- •Литература
- •Илясов, е. Оценка эффективности деятельности центров содействия занятости учащейся молодежи / е. Илясов // Высшее образование в России. – 2008. - № 9.
- •Фавстов, ю.К., Эйзипс, м. А., Калинин, в.Г. Интеграция образования и производства: опыт и проблемы / ю.К. Фавстов и др. // Высшее образование сегодня. – 2007. – № 5.
- •Харченко, к. Студент на рынке труда: представления и жизненные реалии / к. Харченко // Высшее образование в России. – 2008. - № 9.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Ролевая игра «Трудоустройство»
- •Тема 10. Элитное и элитарное образование (2 часа)
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Ролевая игра «Элитное и элитарное образование в России: современное состояние и перспективы развития»
- •Тема 11. Образование и гендер (2 часа)
- •Литература
- •Бутковская, с.А. О взаимосвязи гендерной идентичности и профессионального самоопределения в юношеском возрасте / с.А. Бутковская // Высшее образование сегодня. – 2007. – № 4.
- •Ярославкина, е.В. Образ мира женщин с разной гендерной идентичностью / е.В. Ярославкина // Высшее образование сегодня. – 2007. – № 10. – с. 80
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 12. Качество образования как социологическая проблема (2 часа)
- •Литература
- •Тестов, в. Качество и фундаментальность высшего образования / в. Тестов // Высшее образование в России. – 2008. - № 10
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 13. Инновации в образовании (2 часа)
- •Литература
- •Зернов, в.А.: Будущее за теми, кто мыслит и действует инновационно / в.А. Зернов // Высшее образование сегодня. – 2007. – № 9. – с. 26
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 14. Дистанционное образование как способ обеспечения функциональной грамотности населения (2 часа)
- •Литература
- •Андреев, а. Открытые образовательные ресурсы / а. Андреев // Высшее образование в России. –2008. - № 9.
- •Карпова, е.И. Дистанционные обучающие технологии в гуманитарном образовании взрослых / е.И. Карпова // Высшее образование сегодня. – 2007. – № 9. – с. 58
- •Миннибаев, е. Дистанционное образование в России: реальные условия и проблемы развития / е. Миннибаев // Высшее образование в России. – 2008. - № 11.
- •Позднеев, б. Стандартизация и сертификация - основа гарантий качества в сфере е-Learning / б. Позднеев // Высшее образование в России. – 2008. - № 11.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 15. Государственная политика в сфере образования
- •Литература
- •Национальный проект "Образование" в действии // Высшее образование сегодня. – 2008. – № 1. – с. 83
- •Национальный проект «Образование» на новом этапе // Высшее образование сегодня. – 2006. – № 12.
- •Пепеляева, л.В. Национальный проект «Образование»: финансовые аспекты / л.В. Пепеляева // Высшее образование сегодня. – 2006. – № 12. – с. 4
- •Репьев, ю.Г. Модернизация высшего образования в России: мифы и реальность / ю.Г. Репьев // Высшее образование сегодня. – 2007. – № 4.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 16. Технология эмпирического исследования образования (2 часа)
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
Вопросы для самопроверки
Каковы основные функции образования?
Назовите основные сферы, в которых реализуются функции образования
В чем проявляется системный характер функций образования?
Как происходит взаимосвязь функций обучения и воспитания в школьном образовании?
Какова роль образования в функционировании общественной системы?
В чем заключается особенность задач профессиональной подготовки в школе?
Каковы особенности реализации функций образования в современном российском обществе?
Какие изменения претерпевали функции образования на протяжении истории?
Какие функции образования, по вашему мнению, являются наиболее важными?
Как соотносятся между собой социальные ожидания, заказы, задачи и функции образования?
Какие существуют подходы к определению функций образования?
Какие функции выполняет образование в экономической сфере?
13. Каковы функции образования в сфере культуры?
Задания к самостоятельной работе студентов
Заполните таблицу «Явные и латентные функции образования». Какие функции могут перемещаться из одной колонки в другую?
Явные функции
Латентные функции
А.М.Осипов в качестве одной из функций образования называет «воспроизводство государственной (ведущей) идеологии». Согласны ли вы с этим? Обоснуйте свой ответ.
Заполните таблицу, указав какие функции выполняет образование в указанных сферах.
Экономическая сфера |
Социальная сфера |
Сфера культуры |
Социально-политическая сфера
|
|
|
|
|
4. Подготовьте обзор статей А. Андреева, А.В. Белоконь, Л.И. Бойко, В. Игнатьева, А. Фурсенко (см. список литературы). На изменение, каких функций образования обращают внимание авторы в первую очередь? Какие перспективы существуют у российского образования?
Тема 7. Роль образования в процессе социализации личности (2 часа)
1. Образование в контексте социализации
2. Социальные проблемы дошкольного образования.
3. Дополнительное образование и развитие личности.
Понятия: социализация, первичная и вторичная социализация, ресоциализация, десоциализация, критерии и фазы социализации, концепции социализации, агенты социализации, социальная среда, образование, обучение, воспитание, дополнительное образование, неформальное образование, формальное образование, допрофессиональное образование, образовательная потребность.
Литература
Абдулова, Л.Ш. Научно-исследовательская деятельность студентов как средство развития и саморазвития / Л.Ш. Абдулова // Профессиональное образование. – 2007. - № 4. – С.21 – 23.
Бикметов, Е. Ю. Взаимодействие семьи и школы в социализации индивида / Е. Ю. Бикметов // Социс. – 2007. - № 9.
Бобков, А. Процессы политической социализации в высшей школе / А. Бобков // Высшее образование в России. – 2008. - № 4.
Власюк, Г. Профессиональная и социальная адаптация выпускника / Г. власюк // Высшее образование в России. – 2007. - № 9.
Герасимова, Е., Федина, Н. Развитие системы общественного дошкольного образования / Е. Герасимова, Н. Федина // Высшее образование в России. – 2007. - № 4.
Гранин, Ю. Роль образования в формировании российской нации / Ю. Гранин // Высшее образование в России. – 2006. - № 10.
Данилова, Е. В. Студенты и учеба: психологический аспект проблемы / Е.В. Данилова // Высшее образование сегодня. – 2007. - № 5.
Дубовицкая, Т. Д., Эрбегеева, А. Р. Проблема фрустрации у студентов на начальном этапе обучения в вузе / Т.Д. Дубовицкая, А.Р. Эрбегеева // Высшее образование сегодня. – 2008. - № 9. – С. 54
Дьяченко, Н. В. Личностно-ориентированный урок: научно-методические аспекты внедрения в образовательную практику школы / Н.В. Дьяченко // Инновации в образовании. – 2007. - № 2. – С. 30 – 36.
Ермолаева, Н. Е. Обобщенный портрет учащихся УНПО Ульяновской области / Н.Е. Ермолаева // Профессиональное образование. – 2007. - № 2. – С. 23 – 24.
Жгулев, Е. Дополнительное профессиональное образование / Е. Жгулев // Высшее образование в России. – 2006. - № 10.
Костенко, С. С. К вопросу о внутриличностных факторах саморазвития студентом компетенции жизнеутверждающей адаптации / С.С. Костенко // Высшее образование сегодня. – 2008. - № 8. – С. 36
Кунькова, Н. Г., Калиничева, В. Г., Маркуцкая, С. Э., Романовская, М. Б. Личностно-развивающие образовательные технологии / Н.Г. Кунькова и др. // Профессиональное образование. – 2007. - № 2. – С. 7 – 9.
Лялюгене, И. Ю., Рупшене, Л. А. Влияние трудовой миграции родителей на социализацию подростков / И.Ю. Лялюгене, Л.А. Рупшене // Социс. – 2008. - № 1.
Минзарипов, Р. Университет – среда социализации молодёжи / Р. Минзарипов // Высшее образование в России. – 2006. - № 10.
Моздор, Н. В. Влияние современной образовательной среды на формирование смысложизненных ориентаций у студентов / Н.В. Моздор // Высшее образование сегодня. – 2007. - № 2. – С. 48.
Никандров, В. Д. Общество, школа, семья: православные традиции и современная Россия / В. Д. Никандров // Высшее образование сегодня. – 2007. - № 2. – С. 18
Орлова, И. В. Представление об умном человеке в обыденном сознании / И.В. Орлова // Высшее образование сегодня. – 2007. - № 11. – С. 76
Петренко, А. А. Концепция развития одарённых детей в муниципальном образовательном учреждении инновационного типа / А.А. Петренко // Инновации в образовании. – 2007. - № 2. – С. 56 – 65.
Попова, И. П. Дополнительное профессиональное образование в стратегиях работающих специалистов (1995 – 2005) / И.П. Попова // Социс. – 2008. -№ 3.
Потапова, И. А. Инновационные направления социализации детей в условиях дошкольных образовательных учреждений / И.А. Потапова // Инновации в образовании. – 2007. - № 3. – С. 82 – 87.
Савицкая, Е. В. Некоторые итоги исследования системы детского дошкольного образования / Е.В. Савицкая // Вопросы образования. – 2004. - № 4. – С. 261 – 277.
Самара, Г., Ноготкова, М. Дети в обществе риска: социализация и адаптация / Г. Самара, М. Ноготкова // Вестник высшей школы – 2006. - № 11 – С. 41 – 45.
Селиверстова, Л. О реализации прав ребёнка в школе / Л. Селиверстова // Высшее образование в России. – 2008. - № 1.
Соловьёв, А. Н., Макаренко, Е. И. Довузовская подготовка как фактор адаптации к высшей школе / А.Н. Соловьев, Е.И. Макаренко //Социс. – 2007. - № 8.
Соловьёв, А.Н., Макаренко, Е.И. Абитуриент – студент: проблемы адаптации / А.Н. Соловьев, Е.И. Макаренко // Высшее образование в России. – 2007. - № 4.
Соловьёва, Ж. А. Социализация как конечный результат социального воспитания / Ж.А. Соловьева // Высшее образование сегодня. – 2007. - № 2. – С. 44
Солодникова, И. В. Социализация личности: сущность и особенности на разных этапах жизни / И.В. Солодникова // Социс. – 2007. - № 2. – С. 32 – 39.
Фрадкин, Ф. А. Школа в системе социализирующих факторов / Ф.А. Фрадкин // Педагогика. – 1995. - № 2.
Ховрин, А. Социальная адаптация «проблемной молодёжи»: роль образования / А. Ховрин // Высшее образование в России. – 2008. – № 12.
Хрустальникова, Н. Профессионально-заменяющая семья – перспективная модель опеки и попечительства / Н. Хрустальникова // Вестник высшей школы. – 2006. - № 6. – С. 43 – 48.
Ширяева, О. С. Влияние природно-климатических и географических условий на личность / О.С. Ширяева // Высшее образование сегодня. – 2007. - № 8. – С. 74.
Щербакова, В. В. Формирование ключевых компетенций как средство развития личности / В.В. Щербакова // Высшее образование сегодня. – 2008. - № 10. – С. 39