- •Южно-уральский государственный университет
- •Рабочая программАк ооп________________от №_______________
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объём и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Лекции
- •5.2. Практические занятия, семинары
- •5.3. Лабораторные работы
- •5.4. Самостоятельная работа студента и ее контроль
- •6. Образовательные технологии, используемые в учебном процессе данной дисциплины
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Печатная учебно-методическая документацияа) основная литература:
Паклин, Н.Б. Бизнес-аналитика:от данных к знаниям. / Н.Б. Паклин, В.И. Орешков. – СПб.: 2010. – 701 с.
Дюк В., Самойленко А. Data Mining: Учебный курс. — CПб.: Питер, 2001. – 366 с.
б) дополнительная литература:
Барсегян А.А. и др., Технолоrии анализа данных: Data Mining, Visual Mining, Text Mining, OLAP: учебное пособие для спец. «Информационные системы», – СПб.: БХВ Петербурr, 2007. – 376 с.
Кацко И. А" Паклин Н. Б. Практикум по анализу данных на компьютере, – М.: КолосС, 2009.
в) отечественные и зарубежные журналы по дисциплине, имеющиеся в библиотеке:
"Intelligent Enterprise (Корпоративные системы)",
"Директор информационной системы",
“Мир ПК”,
“КомпьютерПресс”,
"Информационные технологии",
“PC-Magazine”,
“Byte (Россия)”,
“САПР и графика”,
“Открытые системы”,
“Программирование”,
“Программные продукты и системы”,
“IEEE Transactions”,
“Communication ACM”
г) методические пособия для самостоятельной работы студента, для преподавателя:
Не предусмотрены
Электронная учебно-методическая документация
|
Вид учебно-методическойдокументации |
Наименование разработки |
Ссылка на инфор-мационный ресурс |
Наименование ресурса в электронной форме |
Доступность (сеть Интернет /локальная сеть;авторизованный / свободный до-ступ) |
|
Методические пособия для самостоятельной работы студента |
учебное пособие к прктикуму |
http://www.basegroup.ru/deductor/ |
Практикум. Базовые навыки работы в Deductor |
Свободный |
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
|
Вид занятий |
№ ауд. |
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, предустановленное программное обеспечение, обеспечивающие проведение всех видов занятий |
|
Лекции |
205 |
Специализированная мультимедиа-аудитория оборудованная мультимедиа-проектором Acer и настенным экраном 152*203, на который может выводиться информация с персонального компьютера (Intel Pentium G6950 BOX 2.8 ГГц /4Gb/750Gb, колонки Sven SPS 866, операционная система Windows 7 Professional |
|
Практические занятия и семинары |
311 |
1. Компьютерный класс с выходом в Интернет, в котором развернута ЛВС (100Mbit, Ethernet), состоящая из 8 рабочих мест, сервера приложений (компьютер учителя), телекоммуникационного сервера. Характеристики рабочего места: персональный компьютер Intel Core 2 Duo E7400 2.8 ГГц/ 3Мб/ 1066МГц /4Gb/500Gb, операционная система Windows 7. Характеристики сервера приложений (компьютер учителя): персональный компьютер Intel Pentium G6950 BOX 2.8 ГГц /4Gb/750Gb, операционная система Windows 7. 2. Предустановленное программное обеспечение: MS Office 2010, PathFinder фирмы Zsolutions, See5/C5.0 компании RuleQuest, WizWhy компании WizSoft, Deductor 5 компании Basegroup, StatGraphics Plus Version 5.0. |