2.2 Создание социально-культурной программы формирования мотивации к здоровому образу жизни у младших школьников «Твое здоровье»

Для улучшения здоровья детей требуется улучшение всего процесса физического воспитания. И для того, чтобы решить эти задачи, необходимо увлечь ребёнка. Не секрет, что любая деятельность даёт более весомый и эффективный результат, если у человека имеются сильные, яркие, глубокие мотивы, вызывающие желание действовать активно, с полной отдачей сил, преодолевать неизбежные затруднения, неблагоприятные условия и другие обстоятельства.

Поэтому, мною была разработана программа формирования мотивации младших школьников к здоровому образу жизни. Программа рассчитана на месяц. За время реализации программы будут рассмотрены как теоретические, так и практические стороны знаний о здоровом образе жизни.

Творческий элемент предусматривает развитие полученных знаний в ходе активной самореализации личности в процессе творческой деятельности.

Поведенческий элемент формирует устойчивость положительных привычек и применение поведенческих стереотипов здорового образа в повседневной жизни младших школьников.

Мотивация младших школьников к сохранению здоровья – это активный процесс воспитания и саморазвития ребенка. Поэтому предлагаемая программа «Твое здоровье» представляет собой совокупность знаний о здоровье, умений и навыков здорового образа жизни.

Программа включает в себя и вопросы физического здоровья, и духовного - рассматривается как одна из ступеней к здоровому образу жизни.

Цели программы:

- Мотивация к сохранению и укреплению здоровья младших школьников.

- Создать условия для формирования у детей представления о ценности здоровья и необходимости бережного отношения к нему.

- Научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье.

Задачи:

-профилактика заболеваний, укрепление здоровья, поддержание высокой работоспособности ученика;

- повышение двигательной активности младших школьников;

- формирование навыков физической культуры и личной гигиены, как жизненной необходимости;

- признание ответственности за психическое и физическое состояние учащихся и их родителей.

Ожидаемые результаты:

- повышение интереса к спортивным мероприятиям, мотивация к двигательной деятельности;

- повышение приоритета здорового образа жизни;

- положительная динамика состояния здоровья младших школьников, снижение заболеваемости.

Методика работы с детьми должна строиться в направлении личностно-ориентированного взаимодействия с ребёнком, делается акцент на самостоятельное экспериментирование и поисковую активность детей.

Содержание занятий необходимо наполнять сказочными и игровыми сюжетами и персонажами. Введение игры в занятие позволяет сохранить специфику младшего школьного возраста.

Мало научить ребёнка чистить зубы утром и вечером, делать зарядку и есть здоровую пищу. Надо, чтобы уже с раннего возраста он учился любви к себе, к людям. К жизни. Только человек, живущий в гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров.

Каждое занятие должно приносить детям чувство удовлетворения, лёгкости и радости. А также пробуждать желание прийти на занятие снова.

Социально-культурная программа формирования мотивации к здоровому образу жизни у младших школьников «Твое здоровье»

Период обучения	Тема занятия	Цель занятия	Методыи приемы
01.03.14	«Уроки здоровья»	Ознакомительное занятие. Знакомство детей в группе.	Беседа, тренинг, игра
03.03.14	«К нам приехал Мойдодыр»	Способствовать раскрепощению в коллективе. Формировать знания о ЗОЖ	Беседа, игра
04.03.14	«Если хочешь быть здоровым»	Сформировать у детей основные понятия о здоровье.	Беседа, игра, викторина
05.03.14.	«Ценность моегоздоровья»	Сформировать у детей знания о здоровье и его ценности.	Анкетирование, беседа, игра
6.03.14	«Мамин день»	Способствовать развитию чувства доброты любви и благодарности у детей.	Игровая развлекательная программа
7.03.14	«О здоровье познаю, играя	Создание атмосферы раскрепощения. Получение новых знаний о своем здоровье	Игровая познавательная программа для детей
10.03.14	«Вперед, мальчишки»	Создание дружеской, праздничной обстановки.	Оздоровительно-игровая программа.
11.03.14	«Я о здоровье не скажу, а нарисую»	Развитие воображения у детей. Совместное оформление выставки, способствовать умению детей работать в коллективе.
12.03.14	«Встреча с интересными людьми»	Знакомство детей со спортсменами, тем самым на живом примере мотивируя детей к занятиям спортом	Беседа
13.03.14	«Наше здоровье»	Работа в коллективе. Создание буклетов о ЗОЖ. Дискуссия с детьми на темы здоровья.	Тренинг, дискуссия
14.03.14	«Самореализация через танец»	Создание дружеской атмосферы, раскрепощение детей. Проведение мастер класса по танцам. Снятие телесных зажимов.	Тренинг
15.03.14	«Анти дурь»	Мотивацию к сохранению собственного здоровья с помощью показа видео сюжетов о вредных привычках.	Беседа, анкетирование
17.03.14	«Преодоление тревоги и стресса»	Способствовать получение основных знаний и навыков преодоления тревоги и стрессов. Сохранение психологического здоровья ребенка.	Тренинг, разминка
18.03.14	«В гостях у сказки»	Способствовать усвоению знаний о здоровом образе жизни с помощью сказочных персонажей.	Оздоровительно-игровая программа
19.03.14	«Разумные поступки»	Формирование у детей интереса к совместной деятельности. Усвоение знаний о здоровье.	Тренинг, беседа, анкетирование, игра
20.03.14	«Правильное питание»	Способствовать усвоению знаний о правильном питании у детей с помощью театрализации	Театрализовано-игровая программа
21.03.14	«Как организовать свой день»	Развить у детей умение правильно планировать свой день	Беседа, игра, тренинг
22.03.14	«Мои эмоции»	Знакомство детей с миром эмоций.	Беседа, игра, тренинг
23.03.14	«Музыка моего сердца»	Способствовать умению детей видеть «прекрасное», с помощью музыки. Релакс.	Беседа, тренинг
25.03.14	«Мы за ЗОЖ»	Мотивация детей к ЗОЖ	Эстафета
26.03.14	«Я и моя семья»	Мотивация детей к сохранению здоровья с помощью семьи.	Беседа, тренинг, игра
28.03.14	«Путешествие в страну здоровья»	Создание дружеской атмосферы. Раскрепощение.	Заключительное театрализовано-игровое представление.

Младший школьный возраст-именно в период взросления важно подготовить ребёнка к самостоятельной жизни, вырастить его нравственно и физически здоровым, научить грамотно, ответственно и эффективно сохранять здоровье. Социально –культурная деятельность…