2 Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения

Цель дисциплины «Введение в специальность» является формирования и усвоения знаний, умений, навыков в области государственного и муниципального управления, которые необходимы для работы в государственных органах власти и в бизнесе, а также для развития профессиональных качеств, компетенций, необходимых для принятия управленческих решений. В этих условиях важнейшее значение имеет процесс обеспечения органов власти квалифицированными государственными и муниципальными служащими, способными обеспечить успешное решение поставленных перед ними задач. Проанализировать специфику подготовки госслужащих в разных странах, показать особенности образовательных программ в Хакасском филиале ФГБОУ Крас ГАУ.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- понятийный аппарат учебной дисциплины «Введение в специальность»;

- теории государства, его формы и функции;

-основные тенденции развития современной российской государственности;

- инструменты социально-экономического развития муниципального образования.

Уметь:

- использовать теоретические принципы государственного и муниципального управления, основные нормативные документы в сфере государственного и муниципального управления в практической деятельности;

- анализировать основные направления деятельности органов государственной власти и местного самоуправления;

- выделять проблемы становления государственной и муниципальной службы.

Владеть:

- навыками поиска научной литературы, в т.ч. непереводной;

- терминологией в сфере государственного и муниципального управления;

- навыками оценки социально-экономической ситуации на федеральном и региональном уровнях.

3 Организационно-методические данные дисциплины

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 часов), их распределение по видам работ и по семестрам представлено в таблице 1.

Таблица 1

Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам

Вид учебной работы	Трудоемкость
	зач. ед.	час.	по семестрам
			№1	№2
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану	3	108	2	106
Аудиторные занятия	0,28	10	2	8
Лекции (Л)		4	2	2
Практические занятия (ПЗ)		6		6
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (СРС)	2,72	98		98
в том числе:
консультации
контрольные работы		6		6
подготовка к тестированию		15		15
самоподготовка к текущему контролю знаний
подготовка к зачету		6		6
др. виды
Вид контроля:
зачет				+