- •Рабочая программа учебной дисциплины Введение в специальность
- •Оглавление
- •Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, контрольных работ, курсовой работы и промежуточный контроль в форме зачета.
- •1.2 Место дисциплины в учебном процессе
- •2 Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения
- •3 Организационно-методические данные дисциплины
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
- •4 Структура и содержание дисциплины
- •4.1 Структура дисциплины
- •Тематический план
- •4.2 Трудоёмкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •4.3 Содержание модулей дисциплины
- •Содержание лекционного курса
- •4.4 Лабораторные/практические/семинарские занятия
- •Содержание занятий и контрольных мероприятий
- •4.5 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •4.5.1 Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •4.5.2 Курсовые проекты (работы)/ контрольные работы / расчетно - графические работы/ учебно-исследовательские работы
- •5 Взаимосвязь видов учебных занятий
- •Взаимосвязь компетенций с учебным материалом и контролем знаний студентов
- •6 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1 Основная литература
- •6.3 Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям
- •Программное обеспечение
- •Карта обеспеченности литературой
- •7 Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных
- •8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9 Методические рекомендации
- •9.1 Методические рекомендации преподавателям по организации
- •9.2 Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины
- •10 Образовательные технологии
- •Протокол изменений рпд
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение высшего пРофессионального образования Красноярский государственный аграрный университет ХАКАССКИЙ ФИЛИАЛ |
Кафедра экономики и управления
УТВЕРЖДАЮ:
И.о. директора ХФ ФГБОУ ВПО КрасГАУ
________________А.Н. Ковальчук
“____”______________201_ г.
Рабочая программа учебной дисциплины Введение в специальность
для подготовки ____бакалавров_________________ по программе
(магистров/бакалавров)
ФГБОС ВПО (СПО) 3-го поколения от 11 января 2011 г. №41
Направление 081100. 62 Государственное и муниципальное управление
(шифр – название)
Курс 1
Семестр 1,2
Срок освоения ООП: 5 лет
Форма обучения: заочная
Квалификация выпускника: бакалавр
Абакан, 201
Составитель: Бурнаков Петр Петрович, к. э. н., и.о. доцента
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
_______________ «__» ________ 201__г.
Рецензент:* ________________________________________________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
________________ «__» _______ 201__г.
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО (СПО) по направлению 081100. 62 « Государственное и муниципальное управление»и примерной учебной программы по дисциплине «Введение в специальность» утвержденная и одобрена Волго-Вятской академией государственной службы.
Программа обсуждена на заседании кафедры протокол № ___ «__» ________ 201__г.
Зав. кафедрой Э-1 Кочеткова Елена Николаевна, к. э. н., и.о. доцента
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
_______________ «__» ________ 201__г.
Лист согласования рабочей программы
Рабочая программа одобрена учебно-методическим Советом
ХФ ФГБОУ ВПО КрасГАУ протокол № ______ «__» ________ 20___г.
Председатель учебно-методического Совета ХФ ФГБОУ ВПО КрасГАУ
Артюшкина Татьяна Анатольевна, и.о. доцента
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
_______________ «__» ________ 20___г.
Заведующий выпускающей кафедрой по направлению подготовки
081100.62 Государственное и муниципальное управление_____________
(направление, профиль)
Кочеткова Елена Николаевна, к.э.н., и.о. доцента
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
____________________________ «__» ________ 20___г.
Заведующая кафедрой1: Кочеткова Елена Николаевна, к.э.н., и.о. доцента
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
_______________ «__» ________ 20___г.
Оглавление
Аннотация 5
1 Требования к дисциплине 7
1.1 Внешние и внутренние требования 7
1.2 Место дисциплины в учебном процессе 7
4 Структура и содержание дисциплины 11
4.1 Структура дисциплины 11
Раздел 11
В том числе 11
4.5 Самостоятельное изучение разделов дисциплины 14
4.5.1 Перечень вопросов для самостоятельного изучения 15
4.5.2 Курсовые проекты (работы)/ контрольные работы / расчетно - графические работы/ учебно-исследовательские работы 16
5 Взаимосвязь видов учебных занятий 18
6 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 21
6.1 Основная литература 21
6.3 Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям 21
6.4 Программное обеспечение 21
Изменения 27
Аннотация
Дисциплина «Введение в специальность» является вариантной частью гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов, по направлению подготовки бакалавра 081100. 62 Государственное и муниципальное управление.
Дисциплина реализуется в Хакасском филиале кафедрой Экономики и управления.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:
- стремлением работать на благо общества (ОК-1);
- знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4).
Формирование профессиональных компетенций:
- знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);
- умением определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2);
-способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК-4);
-способностью принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять обязанности (ПК-6);
- умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16);
- способностью анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой (ПК-20);
- знанием и умением адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей профессиональной деятельности (ПК-21);
- умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций (ПК-24).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, разбор конкретных ситуаций, самостоятельная работа студента, консультации, написание контрольной работы.