- •Автономная некоммерческая организация
- •2012 Г. Основное нормативно-информационное обеспечение умкд
- •Аннотация умкд
- •Программа учебной дисциплины «Концепции современного естествознания»
- •Организационно-методический раздел Цель дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Результаты освоения дисциплины:
- •Принципы отбора содержания и организация учебного материала дисциплины:
- •Обучение предполагает следующие позиции аттестации. Структура итоговой оценки студента
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Основное содержание дисциплины:
- •Тема 1. Основные принципы научной картины мира.
- •Тема 2. Условия и факторы зарождения научного естествознания
- •Тема 3. Отделение науки от теологии.Особенности средневекового естествознания
- •Тема 4. Механистическая картина мира
- •Распределение учебного времени по темам и видам занятий
- •Распределение учебного времени по темам и видам занятий
- •Распределение учебного времени по темам и видам занятий
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы: Примерные темы рефератов
- •Основные понятия дисциплины:
- •Учебно-методическая, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины Литература:
- •Перечень аттестационных контрольных мероприятий по семестрам:
- •Педагогические измерительные материалы вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Рейтинг – план дисциплины
- •Рейтинг-план освоения дисциплины «экология» (очное отделение)
- •План-график
- •Методические основы написания дисциплины
- •Выбор темы реферата
- •Формулирование цели и задач реферата
- •Работа над планом
- •Работа над введением
- •Требования к содержанию реферата
- •Правила оформления ссылок
- •Работа над заключением
- •Оформление приложения
- •Правила оформления библиографических списков
- •Требования к оформлению реферата
- •Подготовка к защите и порядок защиты реферата
- •План-график работы над рефератом
- •Образец оформления титульного листа к реферату
- •Учебно - методическое обеспечение дисциплины
- •Основное учебное оборудование
- •Термино - понятийный словарь по дисциплине «ксе»
Основные понятия дисциплины:
Материя, биосфера, живое вещество, биотические факторы, космогония, конвекция, метагалактика, прокариоты, продуценты, редукционизм, синергетика, самоорганизация, таксономия, холизм, энтропия, экосистема.
Учебно-методическая, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины Литература:
Основная литература:
Лавриненко В.Н., Ратников В.П., Голубь В.Ф. Концепции современного естествознания. Учебник. Изд. 3-е. – М.: Юнити, 2010
Стрельник О.Н. Концепции современного естествознания. Курс лекций. – М.: Юрайт, Высшее образование, 2010
Дополнительная литература:
Ерофеева Г.В. Концепции современного естествознания: учебное пособие. –Томск; Из-во ТПУ, 2009. – 150 с.
Стародубцев В.А. Концепции современного естествознания: Учебник. – Томск: Изд-во ТПУ, 2009. – 333 с.
Интернет-ресурсы:
1. http://elementy.ru - Популярный сайт о фундаментальной науке.
3. http://home.lanet.lv/~iga/sun.html - Абакумов И.Е. Сайт по строению Солнца
4. http://milogiya2007.ru - Беляев М.И. Единое знание: Лекции по "Концепциям современного естествознания".
5. http://nrc.edu.ru/est - Аруцев А.А., Ермолаев Б.В., Кутателадзе И.О., Слуцкий М.С. Концепции современного естествознания: Учебное пособие / Московский государственный открытый университет.
6. http://tsun.sscc.ru/tsulab/H_School/p1.htm - Лорка Э., Рекабаррен М. Землетрясения и цунами: Учебное пособие. Глава 1: Поверхность и внутреннее строение Земли.
7. http://www.astronet.ru - Российская астрономическая сеть
9. http://www.nkj.ru – Журнал «Наука и жизнь».
11. http://www.ugatu.ac.ru/ddo/KSE - Красногорская Н.Н. Концепции современного естествознания / Уфимский государственный авиационный технический университет.
12. http://www.xumuk.ru – Сайт по химии.
Перечень аттестационных контрольных мероприятий по семестрам:
II семестр: зачет − в устной или комбинированной форме;
Педагогические измерительные материалы вариант № 1
1. Наука это:
часть духовной культуры общества
способ познания и освоения мира
мировоззрение
высшая ценность человеческой цивилизации
2. Высшей и основной формой научного знания является научная ….
3.Совокупность предпосылок, определяющих конкретное научное исследование и признанных учеными на данном этапе развития науки…
4. Процесс мысленного отвлечения от всех свойств, связей и отношений изучаемого объекта являющихся несущественными для данной научной теории:
абстрагирование
моделирование
идеализация
аналогия
5. Ключевым понятием в физической картине мира является понятие:
материи
вещи
элемента
6. Корпускулярные представления о материи характеры для:
механической картины мира
электромагнитной картины мира
современной картины мира
религиозной картины мира
7. Любые взаимодействия передаются полем от точки к точке непрерывно и с конечной скоростью это сущность принципа:
близкодействия
системности
среднедействия
дальнодействия
8. В 1913 году Н. Бор разработал свою модель
клетки
Вселенной
атома
электрона
9. А.М. Бутлеров, А.И. Опарин, А. П. Руденко способствовали укрепления взаимосвязи химии с:
биологией
геологией
космологией
физикой
10. Антидарвиновская концепция развития живой природы, согласно которой эволюция совершается под действием внутренних, заранее определенных причин называется:
номогенез
неоламаркизм
витализм
социал-дарвинизм