- •Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •1.1. Антропометрическая характеристика человека. Характеристика физических и нервно-психологических перегрузок человека.
- •1.2. Характеристика физических и нервно-психологических перегрузок человека.
- •2.1. Реактивность организма человека. Естественные системы защиты от опасностей.
- •2.2. Особенности функционирования анализаторов чувствительности.
- •1. Зрительный анализатор (90%).
- •2. Слуховой анализатор (9%).
- •3. Тактильный анализатор (1%).
- •4. Обонятельный анализатор (незначительно).
- •9. Болевая чувствительность (незначительно).
- •10. Органическая чувствительность (незначительно).
- •3. Условия труда, их квалификация и оценка.
- •3.1. Формы трудовой деятельности.
- •3. 2. Тяжесть и напряженность труда и его оценка.
- •3.3. Энергетические затраты при различных формах деятельности
- •3.4. Классификация условий трудовой деятельности
- •3.5. Работоспособность и ее динамика
- •4. Психические процессы, свойства и состояния человека. Характеристика функциональных состояний человека.
- •5. Основные методы психотехнических исследований. Психологические методы обеспечения безопасного труда.
- •5.1. В психологии труда большинство методов психотехнических исследований могут применяться в трех направлениях:
- •5.2. Психологические методы обеспечения безопасного труда.
- •6. Профессиональный подбор - основа обеспечения безопасности человека.
3.5. Работоспособность и ее динамика
Основным показателем трудовой деятельности человека принято считать его работоспособность, т. е. способность производить сформированные, целенаправленные действия, характеризующиеся количеством и качеством работы за определенное время.
Примечание: Работоспособность создается в результате происходящих в организме процессов в нервной системе, двигательном аппарате, органах дыхания и кровообращения, которые определяют потенциальные возможности человека выполнять конкретную работу при заданных режимах.. В соответствии с суточным циклом организма наивысшая работоспособность отмечается в утренние (с 8 до 12 ч) и дневные (с 14 до 17 ч) часы. В дневное время наименьшая работоспособность, как правило, отмечается в период между 12 и 14 ч, а в ночное время - с 3 до 4 ч, достигая своего минимума. С учетом этих закономерностей определяют сменность работы предприятий, начало и окончание работы в сменах, перерывы на отдых и сон.
Изменение работоспособности в течение рабочей смены имеет несколько фаз:
фаза врабатывания или нарастающей работоспособности; в этот период уровень работоспособности постепенно повышается по сравнению с исходным; в зависимости от характера труда и индивидуальных особенностей человека этот период длится от нескольких минут до 1,5 ч, а при умственном творческом труде - до 2...2,5 ч;
фаза высокой устойчивости работоспособности; для нее характерно сочетание высоких трудовых показателей с относительной стабильностью или даже некоторым снижением напряженности физиологических функций; продолжительность этой фазы может составлять 2...2,5 ч и более в зависимости от тяжести и напряженности труда;
фаза снижения работоспособности, характеризующаяся уменьшением функциональных возможностей основных работающих органов человека и сопровождающаяся чувством усталости.
4. Психические процессы, свойства и состояния человека. Характеристика функциональных состояний человека.
4.1. Психические процессы, свойства и состояния человека характеризуются основными формами проявления психики и их взаимосвязью, рис. 1..
Психические процессы подразделяются на познавательные (ощущения, восприятия, память и мышление, воображение, действие, внимание) и эмоционально-волевые (чувства, воля).
Рис. 1. Схема основных форм психики человека
Например:
Ощущения в зависимости от значимости для большинства профессий подразделяются на четыре группы: зрительные 90% информации, кожные и суставно-мышечные (ведущие); слуховые ощущения 9%; обоняние и вкусовые около 1%.
Восприятие - прием информации рецептором, анализатором чувствительности.
Память и мышление - процесс переработки информации от раздражителя.
Воображение - формирование последовательности целесообразных действий для достижения цели.
Действие - реализация решения путей использования «входных» каналов человека: двигательный (моторный) или речевой.
Внимание - сосредоточение сознания на какой-либо деятельности с одновременным отвлечением от всего остального.
В зависимости от воли различают произвольное и непроизвольное внимание, первое - это активное сознательное внимание, требующее волевого усилия на восприятие объекта и явления с заранее поставленной целью (утомляет человека), второе - возникает без сознательного волевого усилия под влиянием высших раздражителей - пока они действуют.
В зависимости от чувств различают внешненаправленное и внутринаправленное внимание, объектами первого являются обстановка окружающая человека, предметы и т.п., второго - его мысли, переживания, воспоминания (чувства).
Свойства (личности) человека устойчивы и постоянны, и характеризуются у человека направленностью (склонности, интересы, желания, влечения, убеждения и т.д.), темпераментом, характером и способностями обладающие индивидуально-типологическими особенностями.
Психофизиологические состояния человека формируются под воздействием психических процессов и свойств личности, они разнообразны и одномоментны и формируют у него функциональные состояния организма.
Например: Психофизиологические состояния у человека могут быть как положительными (устойчивый интерес, творческий подъем, убежденность и т.д.), так и отрицательными (сомнение, апатия, угнетенность и т.д.).
4.2. Функциональные состояния человека - это комплекс характеристик тех функций и свойств человека, которые обуславливают трудовую деятельность.
Изменение функционального состояния человека в процессе выполнения им рабочей деятельности проходит несколько фаз изменения работоспособности.
1. Фаза мобилизации - характеризуются повышением тонуса центральной нервной системы и усилением функциональной активности ряда органов и систем (внутренняя собранность, обдумывание предстоящей работы).
2. Фаза первичной реакции – характеризуется небольшим снижением почти всех показателей функционального состояния.
3. Фаза гиперкомпенсации – это продолжение первой фазы, человек приспосабливается к наиболее экономичному, оптимальному режиму выполнения данной конкретной работы.
4. Фаза компенсации – характеризуется установлением оптимального режима работы органов и систем организма, вырабатывается стимуляция показателей (максимально длительный и эффективный труд).
5. Фаза субкомпенсации – при определенной интенсивности и длительности работы высокий уровень физиологических реакций начинает несколько снижаться, и показатели функционального состояния ухудшаются, (начало состояния утомления).
6. Фаза декомпенсации – характеризуется быстрым ухудшением функционального состояния организма, причем, изменяется важная функция труда: точность координации.
7. Фаза срыва – значительное расстройство регулирующих механизмов.