Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Seminary_po_Vvedenie_v_spetsialnost_1.doc
Скачиваний:
19
Добавлен:
03.05.2015
Размер:
76.8 Кб
Скачать

Литература

  1. Культурный мир молодых россиян: три жизненные ситуации /Руководитель авторского коллектива С.В.Туманов. М., 2000.

2. Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. Уч. пособие. СПб., 2000.

3. Молодежные движения и субкультура Санкт-Петербурга. (Социологический и антропологический анализ) /Отв. ред. В.В.Костюшев. СПб., 1999.

4. Омельченко Е.Л. Молодежная культура и субкультура. М. 2000.

5. Молодежные движения и субкультура Санкт-Петербурга. (Социологический и антропологический анализ) / Отв. ред. В.В. Костюшев. СПб., 1999.

Семинар № 4. Специалист по работе с молодёжью

План:

  1. Подготовить мультимедийную презентацию на тему: «Я – специалист по работе с молодёжью».

  2. Публично выступить с темой своей презентации.

  3. Принять активное участие в дискуссии.

Методические рекомендации:

При подготовке презентации воспользуйтесь материалами лекций, семинарских занятий, интернет-ресурсами, учебно-методической литературой. Для лучшего восприятия презентации воспользуйтесь тезисами, схемами, рисунками. Не злоупотребляйте анимациями.

Если презентация носит деловой характер, то не следует использовать музыкальное сопровождение, так как не будет усваиваться информация.

При создании творческой презентации можно использовать музыкальное сопровождение (оно не должно мешать восприятию, а быть лишь фоном).

При отборе содержания презентации можно включить следующую информацию:

  • направления и задачи профессиональной деятельности;

  • объекты и области профессиональной деятельности;

  • функции специалиста по работе с молодёжью;

  • должностные обязанности;

  • основные положения стратегии государственной молодёжной политики (ГМП);

  • проекты ГМП и их реализация;

  • цитаты (их не должно быть много);

  • определение молодёжи;

  • эпиграф;

  • рисунки или фото, отражающие направления, объекты, области профессиональной деятельности;

  • схема по организации и управлению работы с молодёжью;

  • профессиональные умения и навыки;

  • личные и профессиональные качества специалиста по работе с молодёжью.

Использование презентаций

Визуальная часть, слайды – это порой самая сильная болевая точка в публичном выступлении. К сожалению, вместо того чтобы помогать выступающему и аудитории, зачастую они скорее мешают – во время выступления слайды зачастую расфокусируют внимание аудитории, мешают восприятию информации потому, что составлены против законов психофизиологии. Технический прогресс, новшества в программном обеспечении лишь усложняют проблему.

Радислав Гандапас (который долгое время проводит тренинги «Как с успехом выступать публично») при подготовке визуальной части советует следующее:

  • Не перегружать слайд информацией. Если на слайде слишком много информации, она не воспринимается вообще. Рекомендуется писать на одном слайде не более тридцати слов.

  • Шире использовать графическую информацию – там, где можно заменить текст рисунком, это следует делать.

  • Не нужно перегружать аудиторию слишком частой сменой слайдов.

  • На одном слайде нельзя использовать более 3 шрифтов. При этом курсив и жирный являются в этом случае отдельными шрифтами. То же ка­сается цвета – недопустимо использовать более 3 цветов. Синий и голубой при этом считаются разными цветами. Дело не только во вкусе или эстетике. Речь идет о восприя­тии информации.

  • Использовать шрифт без засечек. Шрифт без засечек воспринимается легче. Засечки – это элементы украшения, поперечные черточки ввер­ху и внизу букв. Чтобы было яснее, шрифт Times New Roman – с засечками, a Arial – без.

Не дублировать информацию. Слайды не должны содержать тот текст, который проговаривается устно. В противном случае выступающий своим голосом будет мешать читать или изображение будет мешать слушать. Ведь скорость чтения у аудитории гораздо выше, чем скорость речи докладчика.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]