- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание разделов и тем дисциплины
- •5.2 Разделы и темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3 Темы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень семинарских и практических занятий
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:
- •В) программное обеспечение
- •10.2 Образовательные технологии
- •10.3 Организация самостоятельной работы студентов
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •10.4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •10.5 Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
- •Примерный план проблемной лекции
- •Примерный план проблемного семинарского занятия
7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Культура и искусство ранних цивилизаций
Античный театр
Реализм в древнеримском искусстве
Интерес ренессансной культуры к окружающему миру
Эпоха Возрождение в Италии: литература
Христианская культура Киевской Руси: иконопись и зодчество
Русская культура конца XVII века: предпосылки «петровских» реформ
Европейское влияние на развитие отечественной культуры Нового времени
Роль эпохи Просвещения в формировании современной европейской цивилизации
Роль России в мировой художественной культуре рубежа XIX – ХХ вв.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:
Астапов С. Н. История религий. М., 2010.
Багдасарян Н. Г. Культурология. М., 2011.
Кусков В. В. История древнерусской литературы. М., 2008.
Триандис Г.К. Культура и социальное поведение. М., 2010.
Шарыпина Т. А. История зарубежной литературы XX века. М., 2009.
Юренева Т. Ю. Музеи мира, история и коллекции, шедевры и раритеты. М., 2011.
б) дополнительная литература:
Власов В. Г. Новый энциклопедический словарь изобразительного искусства: В 10 т. СПб., 2008.
Иванова Н. Ф. Всемирная история [электронный ресурс]. СПб., 2010.
Ильина Т. В. На переломе. Русское искусство середины XVIII в. СПб., 2010.
Карлик Н. А.История мировой литературы и искусства [Электронный ресурс]. СПб., 2008.
Минкина Е. В.История и культура Санкт-Петербурга [Электронный ресурс]. СПб., 2008.
Павлова Н. В. Памятники археологии России и Северо-Запада [электронный ресурс]. СПб., 2009.
В) программное обеспечение
СДО «Гиперметод». - http://hypermethod.spbame.ru/
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Информационно-образовательный портал СПБУУЭ. -http://e.spbame.ru/
История изобразительного искусства – www.arthistory.ru
Музеи Европы - www.nearyou.ru
Российская национальная библиотека – www.nlr.ru
Электронная библиотека поисковой сети Google – www.books.google.ru
Электронная библиотека СПБУУЭ. - http://library.ime.ru
Энциклопедия искусства – www.artprojekt.ru
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для обеспечения данной дисциплины необходимо:
стандартно оборудованные лекционные аудитории;
специально оборудованные кабинеты и аудитории для проведения интерактивных лекций (видеопроектор, экран настенный и др. оборудование);
компьютерные кабинеты в соответствующей комплектации, с выходом в Интернет и корпоративную сеть университета.
9.1 Требования к специализированному оборудованию
Наименование ТСО |
Количество |
Сервер |
3 |
Компьютеры: |
21 |
Мультимедиапроектор |
1 |
Сканер |
- |
Экран |
1 |
Колонки |
1 |
Пульт для компьютера и проектора |
1 |
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
10.1 Особенности и порядок изучения дисциплины
Программа курса «Мировая культура и искусство» построена на проблемно-тематическом принципе обучения. Знание мировой культуры является одним из условий формирования квалифицированного специалиста. В результате изучения этой дисциплины у студента создается представление об этапах развития мировой культуры, стилях и течения в искусстве, а также о культурном наследии человечества.
Программа курса построена в соответствии с ФГОС ВПО, таким образом, чтобы освещать основные проблемы учебной дисциплины. Поэтому учебный материал курса структурирован по темам, отражающим основные категории, понятия и принципы дисциплины «Мировая культура и искусство».
Необходимо учитывать, что дисциплина базируется на знаниях, уже полученных в результате изучения студентами таких дисциплин: «История», «Всемирная история», «Культурология».
Дисциплина изучается на 2-ом курсе в течение 3 семестра (5 блок).
Общая трудоемкость учебной дисциплины «Мировая культура и искусство» распределена в соответствии с этапами и формами ее изучения и в целом составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, самостоятельную работу студента, консультации.
Темы курса сгруппированы по разделам. 1 раздел посвящен культуре и искусству древних эпох; 2 раздел – культуре и искусству Средних веков и эпохи Возрождения; 3 раздел – европейской и русской художественной культуре Нового и Новейшего времени.