Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методичка по ТГП.doc
Скачиваний:
46
Добавлен:
03.05.2015
Размер:
1 Mб
Скачать

Вопросы для самоконтроля

  1. Что такое реализация права?

  2. Каковы основные формы реализации права?

  3. Кто может быть субъектом реализации права?

  4. Какие есть стадии применения права?

  5. Чем отличается акт применения права от нормативно-правового акта?

Семинарские занятия по теме: «Реализация права. Правоприменение»

План

1. Понятие и формы реализации права. Механизм обеспечения реализации права. Действие права.

  1. Применение права. Стадии правоприменения. Усмотрение в праве.

  2. Правоприменительные акты, их структура и виды. Охрани­тельные правоприменительные акты.

  3. Пробелы в праве. Способы восполнения пробелов.

  4. Юридическая деятельность. Юридическая практика.

Задание для самостоятельной работы.

Какие пробелы в правовом регулировании отношений с использованием Интернет вы можете зафиксировать в современном законодательстве (см. литературу ниже).

Литература

Алексеев С.С. Теория права /С.С. Алексеев. 2-е изд. - М., 1995.- С.251

-265; Его же. Право: азбука – теория – философия: Опыт комплексного исследования. - М.: Статут, 1999. - С. 114-125.

Анисимов П.В. Теория государства и права: учеб. /П.В. Анисимов, П.П. Баранов, И.А. Есипова и др. /Под ред. В.П. Анисимова. – М.: ЦОКР МВД России, 2005.

Бабаев В.К. Теория государства и права: учеб. /В.К. Бабаев, В.М. Баранов, В.Н. Витрук и др.; под ред. В.К. Бабаева. – М.: Юристъ, 2006.

Барак А. Судейское усмотрение. Пер с англ. /А. Барак. - М.:Норма, 1999. - 376 с.

Галаган И.А. К проблемам теории правоприменительных отношений /И.А. Галаган, А.В. Василенко //Гос. и право. - 1998. - № 3. - С.12-19.

Григорьев Ф.А. Акты применения права /Ф.А. Григорьев. – Саратов, 1995.

Курбатов А.Я. Система права и проблемы правоприменительной деятельности /А.Я. Курбатов //Закон. – 2003. – № 10.

Малиновский А.А. Усмотрение в праве /А.А. Малиновский //Гос. и право. - 2006. - №4. - С. 102-104.

Папкова О.А. Усмотрение суда /О.А. Папкова. - М.: Статут, 2005. – 413 с.

Лекция 11. «Правовое регулирование и его механизм» План

1. Понятие и предмет правового регулирования.

2. Способы, методы и типы правового регулирования.

3. Стадии и механизм правового регулирования.

Основные положения лекции:

11.1 Понятие и предмет правового регулирования

Общество – сложный социальный организм, которому для нормального существования и функционирования необходимы социальные регуляторы. К числу регуляторов отношений, складывающихся в обществе, относится и право. Оно призвано упорядочивать общественные отношения, вводить их в рамки, приемлемые для всего общества, быть средством и основой правового регулирования. Правовое регулирование – это регулирование общественных отношений (поведения людей) с помощью норм права и других юридических средств (актов применения, договоров и т. д.).

11.2 Способы, методы и типы правового регулирования

В правовом регулировании используются три способа: дозволение, обязывание, запрет.

Дозволение – предоставление субъектам возможности совершать определенные активные действия в своих собственных интересах. Позитивное обязывание – возложение на лиц обязанности совершать активные позитивные действия. Запрет – обязанность не совершать какие-то действия, запрещенные правом.

Метод правового регулирования представляет собой совокупность способов, типов и других средств правового регулирования, используемых той или иной отраслью права. Он проявляется, во-первых, в характере правового положения соответствующих субъектов (например, субъекты гражданского права равноправны, административного – находятся в отношениях власти и подчинения), во-вторых, в основаниях возникновения правоотношений (в гражданском праве – сделки, в уголовном – преступления, в административном – административные правонарушения), в-третьих, в специфике санкций (наказания – в уголовном, административные взыскания – в административном, возмещение имущественного ущерба и убытков в гражданском праве).

Традиционно выделяются два метода правового регулирования: императивный (централизованный) – метод субординации (базируется на отношениях субординации между участниками общественных отношений, удовлетворяющих, как правило, общесоциальные интересы) и диспозитивный (децентрализованный) – метод координации (построен на координации целей и интересов сторон в общественном отношении, удовлетворяющих свои частные интересы).

Императивный метод используется в публично-правовых отраслях (конституционном, административном, уголовном праве). Диспозитивный метод используется в частноправовых отраслях (гражданском, предпринимательском, семейном праве).

Тип правового регулирования – это определенное сочетание его способов (дозволения, обязывания, запрета).

Общедозволительный тип правового регулирования основывается на общем дозволении, из которого путем запрета фиксируется исключение. Его формула: «дозволено все, что прямо не запрещено законом». Например, закон дозволяет совершать различные виды сделок, однако некоторые из них запрещены (купля-продажа оружия, наркотиков и т. д.). Данный тип регулирования неприемлем для деятельности государственных органов, ибо может привести к беспределу, зато он характерен для отношений, регламентируемых отраслью гражданского права.

Разрешительный тип правового регулирования означает общий запрет каких-то действий, деятельности и разрешение их в индивидуальном порядке, т. е. субъект правоотношений может совершить только действия, которые прямо разрешены законом, а все остальные действия запрещены. Его формула: «запрещено все, кроме прямо разрешенного». Например, такой тип регулирования используется ОВД, когда дает разрешение на приобретение, ношение, хранение огнестрельного оружия. Он характерен для отраслей административного, уголовного права.

Вместе с тем нет отраслей права, построенных лишь на одном типе правового регулирования. Так, в гражданское право «вкраплены» элементы разрешительного типа: например, при возникновении алиментных отношений на субъекта возлагается обязанность по воспитанию ребенка.