Список литературы основной

• Сластенин В.А. Педагогика / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко и др.- М., 1997.- Гл.21.

Дополнительной

1. Байкова Л.А. Педагогическое мастерство и педагогические технологии /Л.А. Байкова, Л.К. Гребенкина.-М., 2001.- Гл.5.

2. Белкин А.С. Ситуация успеха, как ее создать / А.С. Белкин. М., 1991.

3. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения / А.Б. Добрович.- М., 1998.

4. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении / В.А. Кан-Калик.- М., 1987.

5. Кашлев С.С. Современные технологии педагогического процесса / С.С. Кашлев.- Минск, 2002. – Гл.6.

6. Лихачев Б.Т. Педагогика/ Б.Т. Лихачев.-М., 2001.- Лек. 12.

7. Овчарова Р.В. Справочная книга по социальной педагогике /Р.В. Овчарова.- М., 2001. – Гл.1.3.

8. Сергеева В.П. Классный руководитель: планирование и организация работы от А до Я / В.П. Сергеева.- М., 2001.- Гл.1.1; 2.3.

9. Щуркова Н.Е. Практикум по педагогической технологии / Н.Е. Щуркова.- М., 1998.- Гл.5, 6,8, 11, 14, 15.

Лабораторно-практическое занятие № 4 Характеристика технологий развивающей деятельности в педагогическом процессе

Цель лабораторной работы: формирование умений анализа, описания, презентации технологии развивающей деятельности.

Содержание лабораторной работы:

1. Студенты разбиваются на группы и выбирают для изучения и предъявления на занятии с помощью презентации одну из групп (по классификации Г. Селевко) педагогических технологий:

1. Воспитательные технологии.

2. Социально-воспитательные технологии.

3. Технологии воспитания и обучения детей с проблемами.

4. Педагогические технологии авторских школ.

5. Альтернативные педагогические технологии.  

6. Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления УВП.

7. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП.

8. Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств.

9. Технологии внутришкольного управления.

2. Каждая микрогруппа разрабатывает презентацию выбранной технологии.

Требования к разработке презентации

• презентация разрабатывается в программе MS Power Point;

• структура презентации:

№ кадра	Содержание кадра	Примечания
1	Название технологии «……..» Разработали студент ____ группы __________ ФИО Дата разработки.	Цвет шрифта должен быть контрастным по отношению к фону кадра. Применяемые цвета должны быть психологически комфортными для зрительного восприятия (белый, черный, зеленый, синий, бежевый, коричневый и т.п). Размер шрифта – не менее 14pt.
2	Структура презентации (план)	Студенты самостоятельно определяет количество и название законченных в смысловом отношении частей презентации, которые будут представлены.
3….n (не менее 12)	Тексты определений, перечни функций, свойств, признаков и т.п., структурные блок-схемы.	Наличие гиперссылок приветствуется и повышает оценку ресурса.
Закл.	Заключительный кадр должен содержать перечень источников, по которым можно более детально изучить представляемую тему.	В перечне должно быть указано не менее 5 источников: названия учебников (книг) с точным указанием страниц, на которых раскрывается содержание представляемой темы.