Словесные оппозиции и классы слов как отражение лексической парадигматики

В о п р о с ы:

1. Проблема системности в лексике. Виды системных отношений. Сущность парадигматических отношений.

2. Словесные оппозиции как минимальное проявление лексической парадигматики.

3. Классы слов как максимальное проявление лексической парадигматики.

4. Лексико-семантическая группа. Тематическая группа. Семантическое поле.

С п и с о к л и т е р а т у р ы:

1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М., 1966.

2. Караулов Ю.Н. Общая и русская идеография. М., 1976. гл. 5.

3. Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка. М., 1969. с.53-85.

4. Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990. с.380-381.

5. Малышева В.А. Введение в лексическую семантику русского языка. Пермь, 2000. с. 33-38.

6. Русский язык: Энциклопедия. М., 1997. С. 458-459.

7. Шмелев Д.Н. Современный русский язык. Лексика. М., 1977. с.183-193.

З а д а н и я:

1. Выявить в тексте возможность вступления слов в словесные оппозиции всех трех типов.

2. Показать классы слов, взяв за основу примеры из текстов.

3. С помощью текстов и словарей сформировать лексико-семантическую группу, тематическую группу и семантическое поле.

Омонимия

В о п р о с ы:

1. Омонимия как проявление системных отношений в лексике.

2. Типы омонимов: а) полные: собственно-лексические, или семантические; б) неполные: омофоны, омоформы, омографы.

3. Пути образования омонимов.

4. Отражение омонимии в лексикографии.

5. Проблемы разграничения полисемии и омонимии.

С п и с о к л и т е р а т у р ы:

1. Ахманова О.С. Словарь омонимов русского языка. М., 1974.

2. Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка. М., 1969. с.53-59.

3. Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология. М., 1977. с. 57-70.

4. Шмелев Д.Н. Современный русский язык. Лексика. М., 1977. с. 65-90.

З а д а н и я:

1. Определить типы омонимов в омонимических парах слов.

2. Разграничить полисемию и омонимию в стихотворных текстах (Я.Козловский, С. Кирсанов, С. Есенин и др.).

Синонимия и антонимия

Часть I

Семинар по книге А.А.Брагиной "Синонимы в литературном языке" (М.: Наука, 1986).

З а д а н и я:

1. Составить план книги (он не должен соответствовать оглавлению, а должен отразить заинтересовавшие вас проблемы синонимии).

2. Законспектировать книгу в соответствии с вашим планом (обязательно подкреплять теорию примерами).

3. Составить свое представление о некоторых спорных вопросах по проблемам синонимии.

Часть II

В о п р о с ы:

1. Синонимия и антонимия как наиболее типичные проявления системных отношений в лексике.

2. Строение синонимического и антонимического рядов (общее, различное).

3. Узуальные (системные, общеязыковые) и контекстуальные синонимы и антонимы.

4. Типология синонимов и антонимов.

5. Пути образования синонимов и антонимов.

6. Связь синонимии и антонимии с другими лексическими явлениями (полисемия, гипонимия, энантиосемия и др.).

7. Словари синонимов и антонимов.

С п и с о к л и т е р а т у р ы:

1. Учебники Э.В. Кузнецовой, Д.Н. Шмелева, М.И. Фоминой (см.с.7).

2. Словари синонимов и антонимов (вступительные статьи).

3. Брагина А.А. Синонимы в литературном языке. М.: Наука, 1986.

4. Новиков Л.А. Синонимы русского языка. М., 1982. с. 222-241.

5. Он же. Антонимия в русском языке. М., 1973. с. 158-181.

6. Соколов О.М. Энантиосемия в кругу смежных явлений. // ФН. 1980. №6.

З а д а н и я:

1. Построение синонимических рядов из предложенной группы слов, выявление доминанты, рассмотрение возможностей превращения в антонимы крайних компонентов синонимического ряда.

2. Работа с текстами по выявлению узуальных и контекстуальных синонимов и антонимов, выяснение роли тех и других в художественных текстах.