Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет правового и социально-педагогического образования

Кафедра социальной педагогики

ДНЕВНИК

студента-практиканта

студентки 1 курса

направления подготовки

«Психолого-педагогическое образование»,

профиль

«Психология и социальная педагогика»

гр. ПСП-2014 (ZS1311)

Кузвесова Кристина Михайловна

Преподаватель

(групповой руководитель практики):

Сулейманова С.С.,

канд. пед. наук, доцент

Дата: __________________

Подпись преподавателя: _____________

Пермь

2015 г.

Направление практики: учебно-ознакомительная, продолжительность:

Цель: знакомство с основным содержанием работы учреждений, в которых оказывается социально-педагогическая помощь детям, а также с особенностями профессиональной деятельности специалистов различного профиля, работающих в данных учреждениях.

№ п/п	Дата	Описание выполненной работы	Отметка руководителя
1
2		Беседа с директором учреждения с Лебедевой Еленой Владимировной
3
4
5
6
7

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет правового и социально-педагогического образования

Кафедра социальной педагогики

ОТЧЕТ

о прохождении учебно-ознакомительной практики

студентки 1 курса

направления подготовки

«Психолого-педагогическое образование»,

профиль

«Психология и социальная педагогика»

гр. ПСП-2014 (ZS1311)

Кузвесова Кристина Михайловна

Преподаватель

(групповой руководитель практики):

Сулейманова С.С.,

канд. пед. наук, доцент

Дата: __________________

Подпись преподавателя: _____________

Пермь

2015 г.

Цель учебно-ознакомительной практики: знакомство с основным содержанием работы учреждений, в которых оказывается социально-педагогическая помощь детям, а также с особенностями профессиональной деятельности специалистов различного профиля, работающих в данных учреждениях.

Задачи учебно-ознакомительной практики:

1. Познакомиться с различными типами образовательных, социальных, медицинских, правовых, психолого-педагогических, коррекционно-реабилитационных, досуговых учреждений, с направлениями их работы, нормативно-правовой документацией, проблемами становления этих учреждений и развития их на современном этапе.

2. Провести беседу (интервью) с руководителями учреждений социально-педагогической помощи ребенку, для понимания специфики организации и содержания деятельности данных учреждений.

3. Определить место социального педагога, психолога в данных учреждениях, выявить специфику деятельности.

4. Изучить информацию собранной посредством методов наблюдения и беседы, написать отчет о прохождении практики.

5. Стимулировать процесс профессионального самоопределения студентов: формирование и развитие профессиональных коммуникативных умений в общении с сотрудниками учреждений, совершенствование аналитических умений в работе с документацией, в изучении информации, собранной посредством методов наблюдения и беседы.

Характеристика учреждений практики:

1. Государственное казенное учреждение Пермского края социального обслуживания населения «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» г. Перми, место нахождения Учреждения (фактический адрес): 614033, Россия, Пермский край, г. Пермь, ул. Куйбышева, д.169/4. Диева

Беседа с руководителями учреждения

Документы

Анализ документов

Список литературы

Фото

2. Государственное казенное образовательное учреждение Пермского края для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом №3» г. Перми, место нахождения Учреждения (фактический адрес): 614023, Россия, Пермский край, г. Пермь, ул. Светлогорская, 18