- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Педагогический университет», 2011 Содержание
- •1. Цель изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Основы вычислительной техники
- •Тема 1. История развития вычислительной техники (лекции – 2 часа)
- •Тема 2. Основные функциональные блоки эвм (лекции – 6 часа)
- •Раздел 2. Учебные модели компьютеров
- •Тема 3. Учебные модель эвм е-97 (лекции – 6 часа)
- •5.2. Содержание лабораторных занятий
- •6. Формы и методы обучения
- •6.1. Формы и методы аудиторной работы:
- •6.2. Формы и виды внеаудиторной работы:
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Методические рекомендации студентам
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика рефератов и методические рекомендации по их выполнению
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •9.2.2. Формы текущего контроля знаний
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Концевой титул
7.3. План-график самостоятельной работы студентов
|
№ п/п |
Формы самостоятельной работы |
Раздел дисциплины курса |
Вид сам. работы |
Сроки (неделя семестра) |
Форма контроля | |
|
Обязат. |
Допол. | |||||
|
1. |
Изучение учебников и учебных пособий, конспектирование |
Основы вычислительной техники / История развития вычислительной техники
|
4 |
|
2 |
проверка конспектов |
|
Основы вычислительной техники / Основные функциональные блоки ЭВМ
|
4 |
|
3 |
проверка конспектов | ||
|
Учебные модели компьютеров / Учебная модель ЭВМ Е-97
|
10 |
|
5 |
проверка конспектов | ||
|
2. |
Написание рефератов и подготовка презентаций (поисково-исследовательская работа с литературой и цифровыми носителями информации)
|
Основы вычислительной техники / История развития вычислительной техники
|
10 |
|
1-8 |
оценка устных выступлений, проверка презентаций |
|
Основы вычислительной техники / Основные функциональные блоки ЭВМ
|
12 |
4 |
1-8 |
оценка устных выступлений, проверка презентаций | ||
|
Учебные модели компьютеров / Учебная модель ЭВМ Е-97
|
|
|
|
| ||
|
3. |
Выполнение индивидуальных заданий с использованием учебной модели компьютера Е-97 (решение типовых задач – написание программ в машинных кодах) |
Основы вычислительной техники / История развития вычислительной техники
|
|
|
|
|
|
Основы вычислительной техники / Основные функциональные блоки ЭВМ
|
|
|
|
| ||
|
Учебные модели компьютеров / Учебная модель ЭВМ Е-97
|
10 |
12 |
5-9 |
проверка правильности решения задач преподавателем | ||
7.4. Тематика рефератов и методические рекомендации по их выполнению
Блез Паскаль и его счетная машина.
Чарльз Бэббидж – автор идеи создания первой автоматической вычислительной машины.
Августа Ада Кинг (урождённая Байрон), графиня Лавлейс – первый программист.
Джон фон Нейман – отец современной архитектуры компьютеров.
Грейс Хоппер – разработчик первого в истории компилятора для языка программирования.
Сергей Алексеевич Лебедев – основоположник отечественной вычислительной техники.
Электронно-вычислительная машина первого поколения ENIAC.
«Сетунь» – малая отечественная ЭВМ на основе троичной логики.
История появления и развития микропроцессоров.
Устройство и принцип действия флэш-памяти.
Устройство и принцип действия мониторов (CRT, LСD, LED).
Устройство и принцип действия принтеров (матричные, струйные, лазерные).
Устройство и принцип действия сканеров.
Устройство и принцип действия цифровых фотоаппаратов.
Устройство и принцип действия мультимедийных проекторов.
Беспроводная связь Wi-Fi: история создания и принципы работы.
Учебная модель компьютера «Кроха».
Учебная модель компьютера Дональда Кнута «MMIX».
Учебная модель компьютера «Малютка».