Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Пермский государственный педагогический университет»
Кафедра мультимедийной дидактики и информационных
технологий обучения
Основы вычислительной техники
Учебно-методический комплекс курса по дисциплине
Направление подготовки: 050100.62 - Педагогическое образование
Профиль подготовки: Начальное образование
Квалификация (степень) выпускника:__бакалавр__
Пермь
ПГПУ
2011
|
УДК _______ ББК _______ Авторский знак _______________________ по первой букве названия |
Примечание: Индексы УДК, ББК и авторский знак присваиваются в отделе комплектования библиотеки ПГПУ (4-й корпус). |
Рецензент:
кандидат физико-математических наук, доцент кафедры МД и ИТО Пермского государственного педагогического университета Еремин Е.А.
Автор-составитель: канд. физ.-мат. наук, доцент Кузаев А.Ф.
|
Авторский знак _____ |
Основы вычислительной техники: учеб.-метод. комплекс по дисциплине. Направление: 050100.62 Педагогическое образование. Профиль: Начальное образование. Квалификация: бакалавр. / авт.-сост. Кузаев А.Ф. Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2011. – 17 с. |
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы вычислительной техники» составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050100 «Педагогическое образование».
Дисциплина входит в профессиональный цикл, относится к вариативной части. Материалы издания раскрывают содержание дисциплины; цели и задачи изучения; средства, формы и методы их реализации.
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, студентов, обучающихся по направлению 050100 «Педагогическое образование», слушателей курсов.
|
|
УДК _____ ББК _____ |
Согласовано: Декан факультета ПиМНО Полежаев Д.А. ____________
|
Утверждено на заседании учебно-методической комиссии факультета __________________: Протокол № _________________ «____» ____________20_____г. Председатель УМК ________________________
|
Утверждено на заседании кафедры _____________________: Протокол № ________________ «____» ________________20____г. Зав. кафедрой _________________________ |
|
|
|
|
Печатается по решению учебно-методического совета Пермского государственного педагогического университета |
© ГОУ ВПО «Пермский государственный
Педагогический университет», 2011 Содержание
|
1. Цель изучения дисциплины |
4 |
|
2. Место дисциплины в структуре ООП |
4 |
|
3. Требования к результатам освоения дисциплины |
5 |
|
3.1. Принятая структура компетенций |
5 |
|
3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций |
6 |
|
4. Объем дисциплины |
6 |
|
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы |
6 |
|
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы |
7 |
|
5. Содержание дисциплины |
7 |
|
5.1. Программа дисциплины |
7 |
|
5.2. Содержание лабораторных занятий |
8 |
|
6. Формы и методы обучения |
9 |
|
6.1. Формы и методы аудиторной работы |
10 |
|
6.2. Формы и методы внеаудиторной работы |
10 |
|
7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов |
10 |
|
7.1. Методические рекомендации студентам |
10 |
|
7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов |
11 |
|
7.3. План-график самостоятельной работы студентов |
11 |
|
7.4. Тематика рефератов и методические рекомендации по их выполнению |
12 |
|
8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины |
13 |
|
8.1. Основная литература |
13 |
|
8.2. Дополнительная литература |
13 |
|
8.3. Учебно-методические материалы |
13 |
|
8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы |
14 |
|
8.5. Материально-техническое обеспечение |
14 |
|
9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации |
14 |
|
9.1. Содержание и форма проведения входного контроля |
14 |
|
9.2. Содержание и форма текущего контроля знаний |
14 |
|
9.2.1. Критерии оценки сформированности компетенций |
14 |
|
9.2.2. Формы текущего контроля знаний |
15 |
|
9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации |
16 |
|
|
|