6. Формы и методы обучения

При реализации различных видов учебной работы по дисциплине «Основы вычислительной техники» используются следующие формы и методы обучения.

6.1. Формы и методы аудиторной работы:

Формы занятий:

• лекции,

• практические занятия.

Методы обучения:

• репродуктивного обучения (рассказ, объяснение, демонстрация образцов деятельности),

• проблемного обучения (проблемное изложение, частично-поисковый и исследовательские методы).

6.2. Формы и виды внеаудиторной работы:

Формы учебной работы:

• самостоятельная работа,

• работа в парах, малых группах.

Виды учебной работы:

• решение типовых задач с использованием учебной модели компьютера Е-97,

• решение творческих задач,

• самостоятельная работа с дополнительной учебной литературой,

• поиск необходимой информации в материалах, размещенных в сети Интернет.

7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов

В связи с тем, что в соответствии с ФГОС самостоятельная работа студентов должна занимать до 60% от общей трудоемкости часов, отведенных на учебную дисциплину, роль самостоятельной работы значительно повысилась. Основой самостоятельной работы является данный УМК (учебно-методический комплекс), в котором описывается ее содержание, конкретные задания по темам, сроки их выполнения, справочный материал, формы отчетности и способы контроля.

Данный раздел включает в себя: методические рекомендации студентам, структуру, трудоемкость и план-график самостоятельной работы.

7.1. Методические рекомендации студентам

Самостоятельная работа студентов по курсу призвана, не только закреплять и углублять знания, полученные на аудиторных занятиях, но и способствовать развитию у студентов творческих навыков, инициативы, умению организовать свое время. Также на самостоятельную проработку может выноситься тот или иной теоретический (практический) материал, который по каким-то объективным причинам (например, в связи с ограниченностью аудиторных часов) не рассматривается во время занятий.

При выполнении плана самостоятельной работы студенту необходимо прочитать теоретический материал не только в предлагаемых преподавателем учебниках и учебных пособиях, указанных в библиографических списках, но и познакомиться с некоторыми публикациями в периодических изданиях, электронными ресурсами и т.д.

Учащийся должен творчески переработать изученный самостоятельно теоретический материал и предоставить его для отчета в форме конспекта. Контроль над выполнением плана самостоятельной работы проводится на лекционных и лабораторных занятиях. Проверка может проводиться в форме анализа преподавателем допущенных студентами ошибок или совместного обсуждения со студентами результатов их самостоятельной работы.

7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов

№ раздела дисциплины	Наименование раздела дисциплины	Формы самостоятельной работы (ак. час. / зач. ед.)			Общая трудоемкость (ак. час. / зач. ед.)
		Изучение учебников и учебных пособий, подготовка конспектов	Написание рефератов и подготовка презентаций (поисково-исследовательская работа с литературой и цифровыми носителями информации)	Выполнение индивидуальных заданий с использованием учебной модели компьютера Е-97 (решение типовых задач – написание программ в машинных кодах)
1.	Основы вычислительной техники / История развития вычислительной техники	4/0.111	10/0.277		14/0.388
2.	Основы вычислительной техники / Основные функциональные блоки ЭВМ	4/0.111	12/0.333 4/0.111		16/0.444 4/0.111
3.	Учебные модели компьютеров / Учебная модель ЭВМ Е-97	10/0.277		10/0.277 12/0.333	20/0.555 12/0.333
	Итого: обяз. дополн.	18/0.500	22/0.611 4/0.111	10/0.277 12/0.333	50/1.388 16/0.444