XXI. В чем заключается механизм ассоциаций, согласно концепции гартли?

Вибрации внешнего эфира посредством вибраций нервов вызывают вибрации мозгового вещества, которое вызывает вибрации мышц;

Наши представления об окружающем мире - это лишь ассоциации сознания, у каждого человека они свои, поэтому мы не можем говорить о достоверности наших сведений о мире;

Психика человека действует по принципу ответной реакции на определенный стимул, поступающий из внешней среды.

ХХП. ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ "СУЕВЕРНОЕ ПОВЕДЕНИЕ"? Это поведение, согласованное с нормами религиозной морали; Человек действует под влиянием бессознательных сил;

Это поведение, когда человек пытается повторить реакцию, которая принесла ему успех, несмотря н то, что связь между стимулом и реакцией случайна.

ХХШ. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ДВИЖУЩЕЙ СИЛОЙ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ, СОГЛАСНО

ТЕОРИИ 3. ФРЕЙДА?

Чувство тревоги; Инстинкт самосохранения;

Либидозный и агрессивный инстинкты.

КАКОЙ ИЗ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ 3. ФРЕЙД СЧИТАЕТ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМ?

Проекция;

Рационализация;

Сублимация.

ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНОЙ СТРУКТУРНОЙ ЕДИНИЦЕЙ ЛИЧНОСТИ В ТЕОРИИ Э. ЭРИКСОНА?

Это;

Сверх-Эго;

Личность неделима и не имеет четкой структуры.

^XVI. В ТЕЧЕНИЕ КАКОГО ПЕРИОДА ВРЕМЕНИ ПРОДОЛЖАЕТСЯ РАЗВИТИЕ -ЛИЧНОСТИ ПО ЭРИКСОНУ? До 18 лет; Всю жизнь;

У каждого человека свой период развития личности.

XXVII. КАКАЯ ФИЛОСОФСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ОКАЗАЛА ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ТЕОРИЙ ОТЧУЖДЕНИЯ? Марксизм Идеализм Платона Экзистенциализм.

XXVDI. КАКОВЫ ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ, СОГЛАСНО ТЕОРИИ

ОТЧУЖДЕНИЯ?

Стремление к господству;

Стремление к свободе и желание быть с людьми;

Чувство неопределенности.

"ДЕТЕРМИНАНТОЙ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ СТРЕМЛЕНИЕ К ПРЕВОСХОДСТВУ"- КТО ИЗ ПСИХОЛОГОВ ПРИДЕРЖИВАЛСЯ ЭТОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ?

Э. Фромм; Г. Салливен; А. Адлер.

В ЧЕМ СМЫСЛ ПОНЯТИЯ "СВЕРХКОМПЕНСАЦИИ", ВВЕДЕННОГО А.АДЛЕРОМ?

Это успешная компенсация чувства неполноценности в результате совпадения стремления превосходству с социальным интересом;

Это одностороннее приспособление к жизни в результате развития какой-то одной черты или способности.

КТО СЧИТАЛ, ЧТО ОБЪЕКТОМ НАУКИ ДОЛЖЕН БЫТЬ СУБЪЕКТ, ВЫСТУПАЮЩИЙ КАК НЕПОВТОРИМАЯ ЛИЧНОСТЬ, ПОЗНАВАЕМАЯ ТОЛЬКО ЧЕРЕЗ ИНТУИТИВНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ?

Э. Фромм; Экзистенциалисты; Э. Эриксон.

НА ОСНОВЕ ПОЛОЖЕНИЙ КАКОЙ НАУКИ ПОСТРОЕНА ТЕОРИЯ "ПОЛЯ"? Физиологии;

Физики; Философии.

КТО АВТОР СЛЕДУЮЩЕГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ "ЧЕЛОВЕК - ЭТО ОБЪЕКТИВНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ"?

Р. Декарт; А. Адлер; Г. Олпорт.

XXXIV. Концепция иерархии потребностей возникла в русле

б) Б.М. Кедрова;

в) М.В. Ломоносова;

г) Ф. Бэкона.

Выстраивать психологию по образцу развитых наук (физики и химии) как «статику и динамику представлений» предлагал:

а) И. Гербарт;

б) Дж. Милль;

в) Г. Фехнер;

г) Э. Вебер.

Психология как самостоятельная наука оформилась:

а) в 40-х гг. XIX в.;

б) в 80-х гг. XIX в.;

в) в 90-х гг. XIX в.;

г) в начале XX в.

Идея неразделимости души и живого тела и рассмотрения психологии как целостной системы знаний впервые была предложена:

а) Эпикуром;

б) Демокритом;

в) Аристотелем;

г) Б. Спинозой.

Признание психологии как самостоятельной науки было связано

а) с созданием специальных научно-исследовательских

б) с развитием метода интроспекции;

в) с развитием метода наблюдения;

г) с выходом трактата Аристотеля «О душе».

Термин «психология» в научный оборот ввел:

а) Р. Декарт;

б) Г. Лейбниц;

в) X. Вольф;

г) Аристотель.

Психология как наука о сознании возникла:

а) в XV в.;

б) в XVI в.;

в) в XVII в.;

г) в XVIII в.

Психология как наука о поведении возникла:

а) в XVII в.;

б) в XVIII в.;

в) в XIX в.;

г) в XX в.

Определение психологии как науки о душе было дано:

а) более трех тысяч лет тому назад;

б) более двух тысяч лет тому назад;

в) в XVI в.;

г) в XVII в.

Первые представления о психике были связаны:

а) с нейропсихизмом;

б) с биопсихизмом;

в) с анимизмом;

г) с панпсихизмом.

Определение эмпирической психологии принадлежит:

а) Г. Лейбницу;

б) Б. Спинозе;

в) X. Вольфу;

г) Дж. Локку.

Термин «эмпирическая психология» был введен:

а) в XVI в.;

б) в XVII в.;

в) в XVIII в.;

г) в ХЗХ в.

Воззрение на психологию как независимую от философии науку одним из первых предложил:

а) Э. Крепелин;

б) Дж.Ст. Милль;

в) И.М. Сеченов;

г) В.М. Бехтерев.

Изучение отношения психики к ее телесному субстрату отражает суть такой проблемы психологии, как:

а) психофизиологическая;

б)психосоциальная;

в) психопраксическая;

г) психогностическая.

Психическое отражение:

а) является точной копией окружающей действительности;

б) носит избирательный характер;

в) предоставляет фотографию воздействующей окружающей среды;

г) не зависит от условий отражения.

Согласно идеалистическим представлениям психика—это:

а) неотъемлемое свойство материи;

б) свойство мозга, отражение объективной реальности;

в) функция мозга;

г) образ бесплотной сущности.

Психика по отношению к своему носителю не выполняет функцию:

а) отражения объектов экстрапсихической реальности;

б) аккумулирования опыта жизнедеятельности;

в) трансформации и прогнозирования внешних воздействий;

г) регуляции вегетативных изменений.

Самой радикальной попыткой поставить психологию на естественнонаучную основу является:

а) психоанализ;

б) гештальтпсихология;

в) бихевиоризм;

г) гуманистическая психология.

Наличием души объяснялись все непонятные явления в ж с точки зрения:

а) психологии души;

б) психологии сознания;

в) поведенческой психологии;

г) психологии как отражательной деятельности мозга.

Психология—это наука о функциях сознания согласно:

а) функционализму;

б) структурализму;

в) бихевиоризму;

г) психоанализу.

По К. Юнгу, та часть психики человека, которая отражает внешнюю по отношению к его организму реальность, называется:

а) экзопсихикой;

б)эндопсихикой;

в)интропсихикой; г) экстраверсией.

По К. Юнгу, потребности и эмоции относятся:

а) к экзопсихике;

б) к эндопсихике;

в) к интропсихике;

г) к интериоризации.

Психическим явлением является:

а) нервный импульс;

б) рецептор;

в) интерес;

г) сердцебиение.

Отражение отдельных свойств предметов и явлений представляет:

а) ощущение;

б)восприятие;

в) память;

г) воображение.

Психические процессы как ориентировочную деятельность субъекта в проблемных ситуациях рассматривал:

а) C.JI. Рубинштейн,

б) А. Р. Лурия;

в) П.Я.Гальперин;

г) А.Н. Леонтьев.

Психический процесс создания чего-то нового в форме образа, представления или идеи называется:

а) ощущением;

б) восприятием;

в) мышлением;

г) воображением.

К числу наиболее древних понятий психологии принадлежит понятие:

а) мотива;

б) личности;

в) темперамента;

г) способностей.

Особенности онтогенетического развития психики изучает психология:

а) медицинская;

б) социальная;

в) возрастная;

г) общая.

Социально-психологические проявления личности, ее взаимоотношения с людьми изучает психология:

а) дифференциальная;

б) социальная;

в) педагогическая;

г) общая.

Научное течение, возникшее на рубеже XIX—XX вв., обусловленное проникновением эволюционных идей в педагогику, психологию и развитием прикладных отраслей психологии, экспериментальной педагогики, называется:

а) педагогией;

б) педологией;

в) дидактикой;

г) психопедагогикой.

Основоположником российской педологии является:

а) А.П. Нечаев;

б) В.М. Бехтерев;

в) К.Д. Ушинский;

г) Н.Н.Ланге.

Педология возникла:

а) во второй половине XIX в.;

б) в начале XX в.;

в) в середине XIX в.;

г) на рубеже Х1Х-ХХ вв.

Основателем зарубежной педологии считается:

а) С. Холл;

б) Дж. Дьюи;

в) Дж. Уотсон;

г) У. Джемс.

Педология была объявлена лженаукой и прекратила сущест шей стране:

а) в 1928 г.;

б) в 1932 г.;

в) в 1936 г.;

г) в 1939 г.

В. Франкл известен как основоположник:

а) индивидуальной психотерапии;

б) рациональной психотерапии;

в) логотерапии;

г) социальной терапии.

Автором психодрамы является:

а) Я. Морено;

б) В. Франкл;

в) К. Хорни;

г) Ф. Перлз.

Тестовые задания по дисциплине «История психологии» Билет 1

Наука о закономерностях развития психологического знания на различных этапах эволюции человечества - это...

Предметом истории психологии как науки является:

а) изучение методов психологического исследования

б) психическая реальность

в) динамика представлений о психической реальности на разных этапах поступательного развития психологии как науки

г) происхождение психики и сознания

Какой метод исторического исследования подразумевает ретроспективное воспроизведение научных концепций, проблем, исследовательских методов в их исторической последовательности?

а) биографический

б) интервьюирование

в) теоретическая реконструкция

г) автобиографический

Обозначьте, какой из перечисленных ниже соответствует предметно-логическому фактору науки как деятельности:

а) логика развития науки провоцирует порой необходимость смены ориентиров в обществе

б) потребности общества провоцируют развитие определенных научных идей, теорий

в) влияние личности ученого на положение и развитие всей науки

г) взаимосвязь психологии с другими науками, от которых зависят ее достижения

Какое из определений души принадлежит Аристотелю:

а) продукт организации тела

б) начало, посредствующее между миром идей и чувственных вещей

в) форма живого органического тела; полная действительность тела, то, что делает его живым, постоянную возможность его жизненных функций

г) особый вид материи Тестовые задания по дисциплине «История психологии»

Билет 2

В рамках какого философского течения в период античности «механизм мышления» интерпретируется как истечение образов от предметов?

а) атомизм Демокрита

б) натурфилософия Фалеса

в) философия Платона

г) философская система Аристотеля

Психологическое направление, отрицающее сознание как предмет исследования и сводящее психику к различным формам поведения

Назовите автора учения о темпераментах в Древней Греции?

Соотнесите автора с его трудом

Сеченов И.М.

Рубинштейн C.JI.

В.М.Бехтерев

«Основы общей психологии» Б) «Рефлексы головного мозга»

«Сознание и его границы»

Г) «Путешествие из Петербурга в Москву»