19)Состояние здоровья населения Нижнего Новгоода

20) НижГма

К началу Великой Отечественной войны Горьковский медицинский институт располагал необходимой учебной базой, имел целый ряд хорошо оборудованных лабораторий и клиник. Профессорско-преподавательский коллектив успешно справлялся с задачей подготовки и воспитания молодых специалистов-врачей.

Учебная работа коллектива профессоров и преподавателей ГМИ теснейшим образом была связана с творческой работой в области медицинской науки. Институт большую помощь оказывал практическому здравоохранению по совершенствованию организации и повышению качества медицинской помощи населению города Горького и Горьковской области.

В годы Великой Отечественной войны на плечи медицинских вузов легла ответственная задача не только по подготовке врачей для фронта и тыла, но и по организации эвакогоспиталей и обеспечению высококвалифицированной медицинской помощи раненым и населению. Требовалась быстрая перестройка всей деятельности Горьковского медицинского института, при этом она проходила в крайне сложных условиях.

Результатом упорного и напряженного труда всего коллектива только в 1941 году было сделано два выпуска: окончили институт 825 студентов, причем половина выпускников была мобилизована в ряды Советской Армии.

Все они, воюя на различных фронтах Великой Отечественной войны, работая в медсанбатах и госпиталях, оказывая медицинскую помощь защитникам Родины, честно выполнили свой воинский долг, за что многие их них были отмечены высокими наградами.

Хорошими хирургами проявили себя выпускники ГМИ Л.М.Румянцева, Л.А.Флегонтова, Г.А.Цареградская, М.Г.Григорьев, А.Ф.Учугина и многие другие.

Начальником госпиталя был С.С.Добротин, командиром операционно-перевязочного медсанбата М.С.Соловьева, командиром приемно-сортировочного взвода медсанбата Н.Н.Фраерман.

Питомец института А.С.Ермаков воевал в партизанском отряде.

Всего за время войны было выпущено 1848 врачей.

Обстановка военного времени потребовала в короткий срок перестроить всю учебную работу.

Прием на 1 курс увеличивается с 400 до 700 человек. Срок подготовки врачей был сокращен с 5 лет до 3,5-4 лет.

Учитывая большую потребность в комплектовании медицинской службы, в программу подготовки будущих врачей был введен ускоренный курс, состоящий из студентов лечебно-профилактического факультета. Они обучались в течение 3-х лет и выпускались из стен института досрочно, без сдачи государственного экзамена. Так, в войска действующей армии были направлены врачи ускоренного выпуска лечебного факультета 1941 года А.С.Ермаков, С.Г.Иоффе, А.А.Пиндрус, А.В.Хорьков, Л.В.Ермолина и др. В целом по институту общий объем учебных часов значительно сократился по сравнению с учебным планом мирного времени.

В учебном процессе, особенно на специальных кафедрах, главным образом обращалось внимание на большее освоение студентами практических навыков работы войскового врача в военное время необходимых для оказания квалифицированной помощи раненным. Первоочередное значение придавалось тем разделам обучения, которые являлись теоретической базой для будущей работы в действующей армии. Например, видное место в системе подготовки слушателей стало принадлежать занятиям, могущим вырабатывать у них знания, необходимые войсковому врачу при оказании первой врачебной помощи, при организации работы в полковом медицинском пункте и медико-санитарном батальоне, при обучении санитарных инструкторов и санитаров приемам работы на поле боя под огнем противника.

Учебная работа клинических кафедр и производственная практика студентов IV курса проводилась на базе эвакогоспиталей. После занятий и в каникулы они работали госпитальными медсестрами и фельдшерами.

Условия учебы и быта студентов были суровыми. Занимались в холодных, не отапливаемых аудиториях и перегруженных лабораториях. Жили в холодных общежитиях, получали скромный паек по карточкам. Недоставало учебников, бумаги, лекции писали на старых газетах и, тем не менее, студенты упорно занимались, старались не пропускать лекции и семинары.

Участвовали в межвузовских соревнованиях. Лучшие из студентов заносились на «Доску почета», в качестве поощрения им выдавали по медицинскому халату. Круглым отличникам и получившим оценки «отлично» и «хорошо» выдавались из библиотеки по 1 книге с подписью директора и парторга «За отличную успеваемость».

Таким образом, несмотря на эти и многие другие трудности, Горьковский медицинский институт жил деловой, продуктивной жизнью.

Вопросы учебной работы были в центре внимания дирекции и партийной организации. Директор института профессор К.Г.Никулин регулярно проводил оперативные совещания работников учебной части, деканатов, заведующих кафедрами по вопросам успеваемости и дисциплины студентов. Учебная работа специфически обсуждалась на заседаниях партбюро и партийных собраниях.

Учебный процесс обеспечивался квалифицированным профессорско-преподавательским коллективом. Из них были призваны в действующую армию 76 человек. Места преподавателей, мобилизованных в армию, замещались практическими врачами, совместителями из эвакогоспиталей, частично из числа эвакуированных.

Недостаток преподавательских кадров возмещался усилиями и напряженной работой оставшихся. Большую работу проводил коллектив медицинского института в деле оказания помощи органам здравоохранения и особенно эвакогоспиталям. Так, все профессора-клиницисты были консультантами эвакогоспиталей. Кроме того, сотрудники института оказывали помощь здравпунктам промышленных предприятий, трудящимся города, проводили санитарно-просветительскую и противоэпидемическую работу.

Таким образом, наряду с первой, основной задачей – подготовкой высококвалифицированных врачей, коллектив института решал и другие вопросы. Его сотрудники постоянно, днем и ночью, оказывали помощь органам здравоохранения и особенно эвакогоспиталям. Преподаватели и студенты медицинского института вместе с другими горожанами участвовали в строительстве оборонительных рубежей, в заготовке дров и торфа для больниц и школ города, постоянно выезжали в колхозы на уборку урожая и заготовку кормов.

В музее академии хранятся Почетные грамоты 1941 года студенток Н.Я.Климовой, В.Л.Масловой – отличников трудового фронта Великой Отечественной войны, выданные им «за образцовую, самоотверженную, стахановскую работу и проявленную инициативу на строительстве оборонительных рубежей».

В выписке из приказа по институту № 39 от 28.04.1942 года говорилось, что за активную работу по пошивке белья для больных и раненных бойцов Красной Армии объявить благодарность целой группе студентов и сотрудников института.

Годы Великой Отечественной войны были для института хотя и очень трудными, но славным временем напряженного труда и учебы, высочайшего подъема и невиданной общественной активности каждого сотрудника и студента.

По боевому настрою коллектив Горьковского медицинского института в годы войны не уступал бойцам на фронте.

Для преподавателей всех сотрудников вуза работа в тылу, борьбы за жизнь и здоровье людей были тем же фронтом.

Только сражались они не в окопах, а в эвакогоспиталях, по станции переливания крови, в учебных аудиториях и научных лабораториях, у изголовья раненных и больных. Они тоже проявляли героизм и совершали подвиги.

Война внесла свои коррективы в планы научных исследований, направляя усилия коллектива Горьковского медицинского института на изыскание эффективных методов в оказании медицинской помощи в военных условиях.

21)