- •Міністерство освіти, науки, молоді та спорту україни
- •Розділ 1. Навчальна програма дисципліни «менеджмент» змістовий модуль 1. Еволюція науки менеджменту та основні функції менеджменту
- •Тема 1. Менеджмент як соціальне управління
- •Тема 2. Еволюція управлінської думки
- •Тема 3. Планування як основа процесу управління організацією.
- •Тема 4. Функція менеджменту – організація
- •Тема 5. Мотивація як одна із основних функцій менеджменту
- •Тема 6. Контроль як загальна функція менеджменту.
- •Тема 7. Процес розробки, прийняття і організація виконання управлінських рішень
- •Тема 8. Групова динаміка та основи формування колективу
- •Тема 9. Керівництво, влада та лідерство як соціально-економічні явища
- •Тема 10. Оцінка ефективності управління діяльністю підприємства
- •Розділ 2. Тематичний план дисципліни «менеджмент»
- •6.030509 «Облік і аудит»
- •Розділ 2. Тематичний план дисципліни «менеджмент»
- •6.050108 «Маркетинг»
- •Розділ 3. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни Модуль 1. Еволюція науки менеджменту та основні функції менеджменту
- •Тема 1. Менеджмент як соціальне управління
- •Алгоритм вивчення теми
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •Практичне заняття № 1
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Для засвоєння матеріалу з питань самостійної роботи слід скористатись літературними джерелами [2,6,25,27,30,31,34], періодичними виданнями та ресурсами Інтернету.
- •Тести для контролю знань студентів по темі „Менеджмент як соціальне управління”
- •3. Інформаційні джерела
- •Для засвоєння матеріалу з питань самостійної роботи слід скористатись літературними джерелами [2,6,9,14,5,27,30,31,34] періодичними виданнями та ресурсами Інтернету.
- •Тема 2. Еволюція управлінсьої думки
- •Алгоритм вивчення теми
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •2. Плани практичних занять Практичне заняття № 2
- •План (в тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Практичне заняття № 3
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Практичне заняття № 4
- •План (в тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тести для контролю знань студентів
- •3. Інформаційні джерела
- •Тема 3. Планування як основа процесу управління організацією.
- •1. Алгоритм вивчення теми
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •2. Плани практичних занять Практичне заняття № 5
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Практичне заняття № 6
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тести для контролю знань студентів
- •3. Інформаційні джерела
- •Тема 4. Функція менеджменту – організація.
- •1. Алгоритм вивчення теми
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •2. Плани практичних занять Практичне заняття № 8
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Практичне заняття № 9
- •План (в тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тести для контролю знань студентів
- •1. Алгоритм вивчення теми
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •2. Плани практичних занять Практичне заняття № 10
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тести для контролю знань студентів
- •3. Інформаційні джерела
- •Тема 6. Контроль як загальна функція менеджменту.
- •1. Алгоритм вивчення теми
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •2. Плани практичних занять Практичне заняття № 10
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тести для контролю знань студентів
- •Визначте основні типи контролю:
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •2. Плани практичних занять Практичне заняття № 12
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Охарактеризуйте місце управлінських рішень як категорії менеджменту у процесі управління організацією.
- •Тести для контролю знань студентів
- •3. Інформаційні джерела
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •2. Плани практичних занять Практичне заняття № 13
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Практичне заняття № 14
- •План (у тому числі основні «опорні сигнали»):
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Практичне заняття № 15
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тести для контролю знань студентів
- •3. Інформаційні джерела
- •Тема 9. Керівництво, влада та лідерство як соціально-економічні явища
- •Алгоритм вивчення теми
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •2. Плани практичних занять Практичне заняття № 16
- •План (у тому числі основні «опорні сигнали»):
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тест 8.
- •Тест 9.
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •2. Плани практичних занять Практичне заняття № 17
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Прелік пропоновних тем для написання рефератів
- •Розділ 5. Порядок і критерії оцінювання знань студентів Поточне оцінювання знань студентів
- •Модульний контроль
- •Перелік питань, що виносяться на модульний контроль: Модуль 1. Еволюція науки менеджменту та основні функції менеджменту
- •Модуль 2. Управління груповими процесами
- •Приклад завдання модульного контролю знань і. Теоретична частина.
- •II. Практична частина
- •Приклад екзаменаційного білету Білет № 1
- •Система нарахування балів
- •Загальна система нарахування балів при вивченні дисципліни “Менеджмент”
- •Шкала ects за Болонськими стандартами
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 2. Еволюція управлінської думки 6
- •Тема 3. Планування як основа процесу управління організацією. 7
- •Тема 2. Еволюція управлінсьої думки 21
- •Тема 3. Планування як основа процесу управління організацією. 28
Тема 10. Оцінка ефективності управління діяльністю підприємства
Сутність поняття ефективності управління і діяльності організації: економічна ефективність, соціальна ефективність, соціально-економічна ефективність. Моделі організацій та ефективність: механістична конструкція, ієрархічна система, громадська організація, організація як колектив, сформований за принципом поділу праці.
Концепції визначення організаційної ефективності та ефективності управління: цільова концепція; концепція організаційної ефективності на основі досягнення балансу інтересів; функціональна концепція; композиційна концепція ефективності управління.
Найбільш поширені підходи до оцінки ефективності управління: інтегральний, рівневий та часовий. Напрями підвищення ефективності управління.
Розділ 2. Тематичний план дисципліни «менеджмент»
ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗА НАПРЯМОМ 6.030502 «ЕКОНОМІЧНА КІБЕРНЕТИКА», 6.030505 «УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ І ЕКОНОМІКА ПРАЦІ»,
6.030509 «Облік і аудит»
|
Назва теми |
Разом |
Кількість годин за видами занять | |||
|
Аудиторні |
П/аудиторні | ||||
|
Лекції |
Практичні заняття |
Інд. роб. під керівництвом викладача |
Самостійна робота студента | ||
|
Модуль 1. Еволюція науки менеджменту та основні функції менеджменту | |||||
|
Тема 1. Менеджмент як соціальне управління |
13 |
4 |
2 |
2 |
5 |
|
Тема 2. Еволюція управлінської думки |
23 |
4 |
6 |
3 |
10 |
|
Тема 3. Планування як основа процесу управління організацією |
19 |
4 |
4 |
1 |
10 |
|
Тема 4. Функція менеджменту – організація |
19 |
4 |
4 |
1 |
10 |
|
Тема 5. Мотивація як одна із основних функцій менеджменту |
17 |
4 |
2 |
1 |
10 |
|
Тема 6. Контроль як загальна функція менеджменту |
13 |
2 |
4 |
2 |
5 |
|
Всього за модулем 1 |
104 |
22 |
22 |
10 |
50 |
|
Модуль 2. Управління гурповими процесами | |||||
|
Тема 7. Процес розробки, прийняття і організація виконання управлінських рішень |
31 |
4 |
2 |
5 |
20 |
|
Тема 8. Групова динаміка та основи формування колективу |
16 |
4 |
2 |
2 |
8 |
|
Тема 9. Керівництво, влада та лідерство як соціально-економічні явища |
13 |
2 |
2 |
2 |
7 |
|
Тема 10. Оцінка ефективності управління і діяльності організацій |
16 |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
Всього за модулем 2 |
76 |
12 |
8 |
13 |
43 |
|
Всього за курсом: |
180 |
34 |
30 |
23 |
93 |
Розділ 2. Тематичний план дисципліни «менеджмент»
ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗА НАПРЯМОМ 6.030508 „ФІНАНСИ І КРЕДИТ” ППС „ФІНАНСИ”, ППС „БАНКІВСЬКА СПРАВА”, НАПРЯМІВ ПІДГОТОВКИ 6.030503 ТА 6.030503а „МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІКА”, 6.050107 «ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА»,
6.050108 «Маркетинг»
|
Назва теми |
Разом |
Кількість годин за видами занять | |||
|
Аудиторні |
П/аудиторні | ||||
|
Лекції |
Практичні заняття |
Інд. роб. під керівництвом викладача |
Самостійна робота студента | ||
|
Модуль 1. Еволюція науки менеджменту та основні функції менеджменту | |||||
|
Тема 1. Менеджмент як соціальне управління |
13 |
4 |
2 |
2 |
5 |
|
Тема 2. Еволюція управлінської думки |
23 |
4 |
6 |
3 |
10 |
|
Тема 3. Планування як основа процесу управління організацією |
19 |
4 |
4 |
1 |
10 |
|
Тема 4. Функція менеджменту – організація |
20 |
4 |
4 |
2 |
10 |
|
Тема 5. Мотивація як одна із основних функцій менеджменту |
14 |
4 |
2 |
3 |
5 |
|
Тема 6. Контроль як загальна функція менеджменту |
11 |
2 |
2 |
2 |
5 |
|
Всього за модулем 1 |
100 |
22 |
20 |
13 |
45 |
|
Модуль 2. Управління гурповими процесами | |||||
|
Тема 7. Процес розробки, прийняття і організація виконання управлінських рішень |
20 |
4 |
2 |
4 |
10 |
|
Тема 8. Групова динаміка та основи формування колективу |
24 |
6 |
6 |
2 |
10 |
|
Тема 9. Керівництво, влада та лідерство як соціально-економічні явища |
20 |
4 |
4 |
2 |
10 |
|
Тема 10. Оцінка ефективності управління і діяльності організацій |
16 |
2 |
2 |
2 |
10 |
|
Всього за модулем 2 |
80 |
16 |
14 |
10 |
40 |
|
Всього за курсом: |
180 |
38 |
34 |
23 |
85 |