
- •Основная образовательная программа
- •2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника:
- •4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп
- •5. Ресурсное обеспечение ооп
- •7. Нормативно-методическое обеспечение образовательных технологий и системы оценки качества освоения обучающимися ооп бакалавриата.
- •Приложения
- •Учебный план подготовки бакалавра по направлению 050100 Педагогическое образование (Биология-химия)
- •История
- •Философия
- •3. Требования к освоению дисциплины:
- •Иностранный язык
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Экономика образования
- •Педагогическая риторика
- •4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
- •Русский язык
- •Тема 1.Литературный язык как высшая форма национального русского языка. Устная и письменная разновидности литературного языка.
- •Тема 2. Культура письменной речи. Основные направления совершенствования грамотного письма.
- •Тема 3.Основные разновидности национального русского языка.
- •Тема 1.Нормативный аспект устной речи. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.
- •Тема 2.Коммуникативный аспект устной речи.
- •Тема 3.Этический аспект устной речи.
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •Правоведение
- •Информационные технологии и основы математической обработки информации
- •Дидактические единицы
- •Владеть
- •Естественнонаучная картина мира
- •3. Требования к освоению дисциплины:
- •Возрастная анатомия, физиология и гигиена
- •Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
- •Безопасность жизнедеятельности
- •Педагогика
- •Психология
- •«Биотехнология»
- •Ботаника с основами фитоценологии
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц.
- •Методика обучения биологии
- •Микробиология
- •Физиология растений
- •Методика обучения химии
- •Неорганическая химия
- •Общая химия
- •Физическая и коллоидная химия
- •Аналитическая химия
- •Органическая химия
- •Прикладная химия
- •Биологическая химия
- •Неорганический синтез
- •Органический синтез
- •Анатомия и морфология человека
- •Зоология
- •Генетика
- •Гистология
- •Молекулярная биология
- •Общая экология
- •Теория эволюции
- •Цитология
- •Социальная экология и природопользование
- •Физиология человека и животных
- •Экология человека
- •Б.4. Физическая культура
- •1. Цели и задачи физического воспитания
- •2. Содержание
- •3. Требования к освоению дисциплины
- •Приложение 3. Программы учебной и производственной практик.
- •Требования к освоению дисциплины
- •Зоология
- •Генетика и экология
Физическая и коллоидная химия
Цель: формирование у студентов устойчивых знаний и умений, включающих основные законы, понятия и принципы описания химических веществ и процессов; формирование знаний о поверхностных явлениях и дисперсных системах.
Задачи дисциплины:
Формирование общекультурных компетенций:(ОК-1); (ОК-4); (ОК-8); (ОК-9); (ОК-16).
Формирование профессиональных компетенций:(ПК-1); (ПК-8); (ПК-11);
способности понимать особенности химической формы организации материи,
владение основными химическими и физическими понятиями, знаниями фундаментальных законов химии и физики; явлений и процессов, изучаемых химией и физикой;
владение навыками работы на серийной аппаратуре, применяемой в физико-химических исследованиях;
способности к постановке эксперимента, анализу и оценке лабораторных исследований;
владение методами регистрации и обработки результатов химических экспериментов;
владение методами безопасного обращения с химическими материалами.
Содержание:
Модуль 1. Физическая химия.Химическая термодинамика. Фазовые равновесия. Химическая кинетика и катализ. Электрохимические явления. Поверхностные явления.
Модуль 2.Коллоидная химия.
Требования к освоению дисциплины
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
современные методы и понятия физической химии,
методы расчета термодинамических характеристик химических соединений и процессов;
статистические методы расчета термодинамических параметров;
основы химической кинетики и катализа, механизмов химических реакций, электрохимии;
цели и задачи коллоидной химии;
основные этапы и закономерности развития коллоидной химии, её современное состояние;
свойства дисперсных систем;
методы коллоидной химии, роль и значение физико-химических методов.
уметь:
решать типовые химические задачи;
определять возможность протекания химической реакции, используя термодинамический и статический подход;
определять константы скоростей химических реакций;
решать задачи, используя принципы и методы коллоидной химии;
использовать приемы и методы физико-химических измерений;
обрабатывать, анализировать и обобщать результаты наблюдений и измерений, выявлять связь между физическими и химическими процессами, между строением и свойствами дисперсных систем;
самостоятельно работать с химической литературой;
владеть:
основными законами физической химии и методами расчета термодинамических параметров химических реакций;
основными методиками определения и изучения различных дисперсных систем, законами, лежащими в основе методов анализ;
навыками работы с лабораторным оборудованием и проводить эксперименты с соблюдением правил техники безопасности
Разработчик:к.х.н., доцент Васильева С.И.
Аналитическая химия
Цель: формирование у студентов теоретических основ и умений в области классических и инструментальных методов анализа веществ.
Задачи дисциплины:
Формирование общекультурных компетенций:(ОК-1); (ОК-4); (ОК-8); (ОК-9); (ОК-16).
Формирование профессиональных компетенций:(ПК-1); (ПК-8); (ПК-11);
владение основами теории аналитической химии;
владение навыками химического эксперимента, основными аналитическими методами исследования химических веществ;
владение навыками работы на серийной аппаратуре, применяемой в аналитических исследованиях;
владение методами регистрации и обработки результатов химических экспериментов;
способность применять химические законы при обсуждении полученных данных;
владение методами безопасного обращения с химическими материалами.
Содержание:
Метрологические основы химического анализа. Теоретические основы химического анализа. Типы реакций и процессов в аналитической химии. Качественный химический анализ. Количественный химический анализ. Химические методы анализа. Физические и физико-химические методы анализа.
Требования к освоению дисциплины
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
место аналитической химии в системе наук,
понимать роль химического анализа,
знать сущность реакций и процессов, используемых в аналитической химии,
принципы и области использования основных методов химического анализа (физических, химических и физико-химических),
иметь представление об особенностях объектов анализа;
уметь:
планировать химические исследования,
выполнять качественный и количественный анализ разнообразных объектов,
уметь работать на приборах, применяемых в аналитических исследованиях;
самостоятельно работать с химической литературой;
владеть:
основами теории фундаментальных разделов аналитической химии,
метрологическими основами анализа,
методологией выбора методов анализа, иметь навыки их применения,
иметь опыт работы на серийной аппаратуре применяемой в аналитических исследованиях.
Разработчик:доцент Козлова Л.Т.