Основные понятия и термины

Естествознание, природа, неорганическая природа, органическая природа, структура естествознания, разделы естествознания, астрономия, космология, космогония, физика, химия, биология, синкретизм, синкретическая стадия познания природы, натурфилософия, научная картина мира, естественнонаучная картина мира, специальные научные картины мира, научная революция, научно-техническая революция, система, самоорганизация, эволюционизм, универсализация науки, фрагментаризация науки, дифференциация науки, интеграция науки.

Тест «Естествознание – наука о природе»

1. Естествознание - это:

а) отрасль научного познания; в) сфера социальных отношений; б) отрасль социальных отношений; г) культура быта.

2.Современная естественнонаучная картина мира основана, главным образом, на науке:

а) биологии; в) химии;

б) физике; г) географии.

3.Научная революция - это:

а) коренная перестройка промышленного производства;

б) преобразование государственных и административных структур;

в) глубинные преобразования способов мышления;

г) бунт научных работников против условий работы и оплаты труда.

4. Естествознание – это:

а) форма материальной культуры;

б) форма духовной культуры;

в) гуманитарная культура;

г) математическая дисциплина.

5. Объектом естествознания является:

а) наука; б) человек; в) природа; г) общество.

6. Какая наука изучает общие свойства материи и формы её движения?

а) астрономия; б) физика; в) химия; г) биология.

7. Какая наука изучает вещества их состав и свойства?

а) астрономия; б) физика; в) химия; г) биология.

4. Какой раздел естествознания изучает живую природу?

а) астрономия; б) физика; в) химия; г) биология.

5. Какая стадия развития естествознания представляет собой общее нерасчленённое представление об окружающем мире как о целом объекте?

а) синтетическая стадия; в) синкретическая стадия;

б) аналитическая стадия; г) интегрально-дифференциальная стадия.

10. На какой стадии развития происходит рождение универсальных теорий и концепций?

а) синтетическая стадия; в) синкретическая стадия;

б) аналитическая стадия; г) интегрально-дифференциальная стадия.

11. На какой стадии развития преобладают эмпирические знания над теоретическими?

а) синтетическая стадия; в) синкретическая стадия;

б) аналитическая стадия; г) интегрально-дифференциальная стадия.

Занятие 3 - 4 Тема: История естествознания План

1. Зарождение цивилизаций и формирование первых научных знаний.

2. Натурфилософия.

3. Естествознание эпохи средневековья.

4. Период механистического естествознания.

5. Период эволюционных идей в естествознании.

6. Период крушения механистического естествознания и рождение универсальных теорий.

7. Естествознание в XX в.

Темы докладов

1. Зарождение цивилизаций и формирование первых научных знаний в Древнем Вавилоне и Древнем Египте.

2. Зарождение цивилизаций и формирование первых научных знаний в Древнем Китае и Древней Индии.

3. Атомистика Демокрита.

4. Аристотель и его научная программа.

5. Геоцентрическая система Клавдия Птолемея.

6. Наука в Европе в период средневековья.

7. Развитие арабской науки в период средневековья.

8. Астрология, алхимия, магия, каббалистика в период средневековья.

9. Создание гелиоцентрической системы мира (Н. Коперник, Дж. Бруно).

10. Галилео Галилей и его вклад в естествознание.

11. Исаак Ньютон и его вклад в естествознание.

12. М.В. Ломоносов.

13. Естествознание в России.