metodichka_Istoria_1_-_kopia
.pdf11.СССР был обществом цивилизационно неоднородным, так как: а) по своему составу был многонациональным б) в его составе находились народы, относящиеся к различным типам развития в) индустриализация привела к резкому различию в уровнях развития народов, населяющих СССР.
12.СССР был: а) демократическим государством б) тоталитарным государством.
13.Беря власть в свои руки, большевики надеялись: а) на собственные силы б) на мировую революцию.
14.Индустриализация в СССР началась с развития тяжелой промышленности, так как: а) «у советских собственная гордость», поэтому нельзя было пойти по пути капиталистических стран б) нельзя было растягивать процесс индустриализации из-за необходимости укрепления обороноспособности страны.
15.В результате индустриализации СССР по объему промышленной продукции занял: а) 5 место в мире, достигнув уровня развития царской России б) 2 место в мире, уступив только США.
16.Форсированная индустриализация проводилась: а) за счет иностранных займов б) за счет внутренних резервов.
17.Для оплаты труда советского крестьянства использовалась единица расчета: а) пай б) рубль в) трудодень.
18.Для ликвидации голода в 1932-1933 гг. советское правительство принимало следующие меры: а) крестьяне были переселены в благополучные районы б) за границей были закуплены хлеб и другие продукты в) по распоряжению Центра местные органы власти продолжали изымать хлеб и не выпускали крестьян из зон бедствия.
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1.Цивилизация как основная типологическая единица истории. Типы цивилизаций.
2.Киевская Русь – тип западной цивилизации.
3.Язычество. Крещение Руси и его последствия.
4.Понятие феодализма. Период феодальной раздробленности на Руси и его результат.
5.Иго восточных кочевых племен на Руси. Вторжение с Запада.
6.Становление и развитие Московского государства в XIV – XV вв.
7.Россия в XVI в. Иван IV Грозный и его время.
8.Смутное время в России: причины, ход, результаты.
9.Избрание Романовых на Российский престол. Правление Михаила Романова: вывод страны из смуты.
10.Алексея Романов: восстановление государственности. «Бунташный» век.
11.Развитие русской культуры в XIVXVII вв.
12.Петр I Великий: реформы и государство. Особенности российского абсолютизма.
13.Внешняя политика России первой половины XVIII в. Северная война.
14.Эпоха дворцовых переворотов в России.
15.Просвещение как этап научной революции. Зарождение идей гражданского общества и правового государства.
16.Екатерина II Великая и ее время.
17.Внешняя политика России второй половины XVIII в.
18.Развитие русской культуры в XVIII – XIX вв.
19.Развитие Российской империи в первой четверти XIX века. Правление Александра I.
20.Апогей российского самодержавия. Правление Николая I.
21.Александр II и его реформы.
22.Общественно-политические движения в России в XIX в.
23.Восточный вопрос во внешней политике России. XVIII – XXI вв.
24.Экономическое развитие Российской империи в конце XIX – начале XX вв. Реформы С.Ю. Витте.
25.Социально-политические изменения в России в конце XIX – начале XX вв. Первая русская революция.
26.Становление и развитие российского парламентаризма в начале XX века.
27.П.А. Столыпин и его реформы. Переселенческая политика.
28.Крепостное право в России: развитие процесса XV – XX вв.
29.Внешняя политика России в начале ХХ в. Россия в Первой мировой войне.
30.Февральская революция в России. От февраля к октябрю 1917 г.
31.Влияние Октябрьской революции на мировое развитие.
32.Большевики приходят к власти. Судьба Учредительного собрания в России.
33.Интервенция и гражданская война в России (март 1918 - 1922 гг.).
34.Россия в период «военного коммунизма».
35.Новая экономическая политика: причины, ход, противоречия, кризисы, итоги.
36.Проблемы индустриализации: причины, противоречия, цена, результат, значение.
37.Коллективизация сельского хозяйства в СССР.
38.Социально-экономический и политический кризис в странах Европы и Америки в
1920-1930-е гг.
39.Складывание и развитие тоталитарной системы в СССР. Культ личности И.В. Сталина.
40.Внешняя политика СССР в 1920-1930-е гг.
41.СССР во Второй мировой и Великой Отечественной войнах.
42.Послевоенное развитие СССР (1945-1953 гг.). Холодная война.
43.Н.С. Хрущев. Период «оттепели» в СССР.
44.Советский Союз в конце 1960-х – начале 1980-х годов. Период «стагнации».
45.СССР во второй половине 1980-х – 1991 гг. Политика «перестройки».
46.Внешняя политика СССР во второй половине XX века.
47.Основные тенденции развития России в постсоветский период. (1991 – до наших дней).
48.Крым в истории России. XVIII – XXI вв.
49.Развитие русской культуры в XX в.
50.Мир на пороге XXI в.: тенденции и проблемы экономического, политического, социального и национального развития.
КРИТЕРИИ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ ОЦЕНКИ
Оценка «отлично» выставляется, если студент:
-свободно владеет фактическим материалом;
-демонстрирует хорошие знания учебной литературы и рекомендуемых дополнительных источников;
-свободно владеет понятийным аппаратом;
-понимает основные закономерности исторического развития общества и умеет использовать их для объяснения современных исторических процессов и явлений;
-умеет устанавливать причинно-следственные связи.
Оценка «хорошо» выставляется, если студент:
-уверенно владеет фактическим материалом;
-демонстрирует прочные знания учебной литературы и некоторых дополнительных источников;
-уверенно владеет понятийным аппаратом;
-понимает основные исторические закономерности и может устанавливать причинно-следственные связи.
Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент:
-знает основные исторические факты;
-демонстрирует удовлетворительные знания учебной литературы;
-знает основные понятия курса;
-понимает основные закономерности развития общества той или иной эпохи;
-испытывает затруднения в установлении причинно-следственных связей.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент:
-демонстрирует слабые знания фактического материала;
-плохо ориентируется в основных понятиях курса;
-плохо понимает важнейшие исторические закономерности и не умеет устанавливать причинно-следственные связи.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА (ОСНОВНАЯ)
1.История России: учеб. - 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. - 520 с. http://edu.tltsu.ru/er/er_files/book345/book.pdf
2.История России с древнейших времен до 1618 г.: учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. / А.Г. Кузьмин. - М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2004. - Кн. 2. -
464 с. http://www.e-reading.co.uk/book.php?book=150669
3.История России XVII–XVIII вв.: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «История». Под редакцией Введенский Р.М.,Маландин В.В.Колесникова Е.А.Талина Г.В.Артамонов Г.А.,Комиссаренко А.И. - ВЛАДОС, 2008 - .463 с. http://www.knigafund.ru/books/86506
4.Курс истории для бакалавров. Общие закономерности и особенности развития России в мировом историческом процессе. Уроки истории: учебное пособие. Под редакцией Ольштынский Л.И. - Логос, 2012 г. 406 с. http://www.knigafund.ru/books/122661
5.Экономическая история России: учебник. Под редакцией Маркова А.Н., Сметанин А.В., Федулов Ю.К. - Юнити-Дана, 2012. - 319 с. http://www.knigafund.ru/books/169591
6.История: Учебник для бакалавров. Под редакцией: Кузнецов И.Н. -
Издательство: Дашков и К, - 2012 - 495 с. http://www.knigafund.ru/books/149119
7.Экономическая история России: Учебное пособие. Под редакцией: Тимошина Т.М. - Издательство: Юстиц Информ, 2011 - 424 с. http://knigi.tr200.org/v.php?id=48033
8.История Отечества. Плохих С.В., Ковалева З.А.. Владивосток: ДВГУ, 2002. - 169
с. http://www.alleng.ru/d/hist/hist177.htm
9.История России. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. 2-е изд., перераб. и доп. -
М.: 2006. 560 с. http://www.alleng.ru/d/hist/hist376.htm
10.История России. Чернобаев А.А., Горелов И.Е., Зуев М.Н. и др. - М.: 2001. - 479 с. http://www.alleng.ru/d/hist/hist204.htm
11.История России в схемах, таблицах и картах. Касьянов В.В. и др. - Р н/Д: 2011. -
288 с. http://www.alleng.ru/d/hist/hist290.htm
12.Отечественная история в схемах и таблицах. Под редакцией Кириллов В.В. -
М.: 2009. - 320 с. http://www.alleng.ru/d/hist/hist249.htm
13. Фортунатов В.В. История: учебное пособие. Стандарт третьего поколения. Для бакалавров. – СПб.: Питер, 2012. – 464 с.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА (ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ)
1.Аксютин Ю.В. Пыжиков А.В. О подготовке закрытого доклада Н.С.Хрущева ХХ
съезду КПСС в свете новых документов // Новая и новейшая история. – 2002. – № 2.
2.Алексеев В.В., Алексеева Е.В. Распад СССР в контексте теорий модернизации и
имперской эволюции // Отечественная история. – 2003. – № 5.
3.Анохин А.Н. Новая гипотеза о происхождении государства на Руси / А.Н. Анохин
//Вопросы истории. – 2001. – № 3.
4.Аракчеев В.А. Закрепощение крестьян в России в конце XVI – начале XVII в. // Вопросы истории. – 2009. – №1.
5.Арнин А. Пять уроков февраля // Родина. – 2007. – № 5.
6.Бойков В. Э. Конституция, власть и народ: Россия 1990-х годов – начала XXI века // Социологические исследования. – 2009. – № 1.
7.Бондарев В. 10 лет воли, или Он расстрелял гражданскую войну // Родина. – 2006. –
№ 2.
8.Борисов Н.С. Иван III. М., 2000.
9.Боханов А.Н. Николай II. М., 2000.
10.Бэрон С.Х. Анатомия лжи и ее разоблачение // Отечественная история. – 2001. – №
6.
11.Волкогонов Д.А. Семь вождей. В 2-х кн. М., 1997.
12.Герасименко Г.А. Судьбы демократической альтернативы в России 1917 года и роль ее лидеров // Вопросы истории. – 2005. – № 7.
13.Горский А.Н. О древнерусских «землях» // Отечественная история. – 2001. – № 5.
14.Государственные деятели России IX нач. – ХХ вв.: Библиографический справочник / Сост. Линьков И.И. и др. М., 1996
15.Гражданская война и военная интервенция в СССР. Энциклопедия. М., 1983.
16.Гумелев Л.Н. От Руси к России. М., 1997.
17.Декабристы. Библиографический справочник. М., 1988.
18.Долгих А.Н. Законодательство о вольных хлебопашцах и его развитие при Александре // Отечественная история. – 2008. – №5.
19.История России в сообществе мировых цивилизаций: учеб. пособие для студентов вузов. Ч.1, 2. – Владивосток, 2004.
20.Иоффе Г.З. 17-й год: Ленин, Керенский, Корнилов. М., 1995.
21.Казаков Р.Б. Судебник 1497 г. // Вопросы истории. – 2000. – № 3.
22.Каменский А.Б. Российская империя в XVIII в.: традиции и модернизм. М., 1999.
23.Каргалов В.В. Конец ордынского ига. М., 1980.
24.Ключевский В.О. Краткий курс русской истории. М., 2000.
25.Коновалова О.В. В.М. Чернов и аграрная программа партии социалистовреволюционеров // Отечественная история. – 2002. – № 2.
26.Кочетков А.П. Политические партии и гражданское общество. М., 1998.
27.Краснова В.Н. Россия: партии, выборы, власть. М., 1996
28.Краснова В.Н. Система многопартийности в современной России. М., 1995.
29.Кропоткин Г.М. Правящая бюрократия и «новый строй» российской государственности после манифеста 17 октября 1905 года // Отечественная история. –
2006. – № 1.
30.Кульпин Э.С. Золотая Орда. М., 1998.
31.Кучкин В.А. Формирование и развитие государственной территории восточных славян в IX-XIII веках // Отечественная история. – 2003 – №3.
32.Медушевский А. Н. Российская Конституция 1993 г. в сравнительно-историческом аспекте // Отечественная история. – 2008. – № 6.
33.Можевейко И.В. 1185 год. Восток-Запад. М., 1989.
34.Монархические династии. Справочник. / Состав. Латыгин В.Р. М., 2000.
35.Обнинский В.П. Последний самодержец. М., 1992.
36.Общественно-политическое развитие СССР (1917-1936 гг.) М., 2000
37.Опыт российских модернизаций XVIII-ХХ в.в. / Отв. ред. Алексеев В.В. М., 2000.
38.Павлова И.В. Власть и общество в СССР в 1930-е годы // Вопросы истории. – 2001.
– № 10.
39.Панарин А.С. Россия в цивилизационном процессе. М., 1995
40.Пантин Е.П., Плимак. Драма российских реформ и революций. Сравнительнополитический анализ. М., 2000.
41.Пашков Б.Г. Русь-Россия-Российская империя. Хроника правлений и событий 8621917 гг. М., 1997.
42.Петр Великий. Возрождение России. М., 2000.
43.Платонов С. Ф. Полный курс лекций по русской истории. М., 2000.
44.Поликарпов В. В. 22-23 февраля 1917 года в Петрограде // Вопросы истории. –
2005. – № 10.
45.Политическая история: Россия – СССР – Российская Федерация. М., 1996.
46.Полный энциклопедический справочник. История России в картах, схемах, таблицах. / Авт.-сост. Дейниченко П.Г. М., 2001.
47.Поляков А.Н. Образование древнерусской цивилизации // Вопросы истории – 2005.
–№ 3
48.Попова А.Д. Судебная реформа 1864 года и развитие гражданского общества во второй половине XIX века // Общественные науки и современность. – 2002. – № 3.
49.Пресняков А.Я. Российские самодержцы. М., 1990.
50.Приходько М.А. Становление министерской системы управления в России // Вопросы истории. – 2004. – №12.
51.Пыжиков А.В. Советское послевоенное общество и предпосылки хрущевских реформ // Вопросы истории. – 2002. – № 2.
52.Пыжиков А. В. Хрущевские эксперименты в правоохранительной сфере (конец 1950-х – начало 1960-х годов) // Вопросы истории. – 2006. – № 4.
53.Раскин Д. Яблочко от яблони…: типовые сценарии карьеры // Родина – 2004. – №1.
54.Рафальский О. Русь изначальная // Родина. – 2007. – № 6.
55.Рейман М. Послевоенное соперничество и конфликты в советском политическом руководстве // Вопросы истории. – 2003. – № 3.
56.Рождение партийной номенклатуры // Вопросы истории. – 2005. – № 2;3.
57.Руткевич М. Н. Возрастание социальной напряженности к концу советского периода // СоцИс. – 2004. – № 7.
58.Рыбаков Б.А. Мир истории: начальные века русской истории. М., 1987.
59.Сахаров В. А. Должность Генерального секретаря ЦК РКП(б) в советской политической системе // Социально-гуманитарные знания. – 2005. – № 2.
60.Смирнов В. Экономические причины краха социализма в СССР // Отечественная история. – 2002. – № 6.
61.Согрин В. В. 1985-2005: три превращения современной России // Отечественная история. – 2005. – № 3.
62.Согрин В.В. Политическая история современной России (1985–2001): от Горбачева до Путина / В.В. Согрин. – М., 2001. Шейнис В. Л. Конституция 1993 г. и российская политическая система // Отечественная история. – 2008. – № 6.
63.Титов К. В. «Contrat social» по-хрущевски (доклад «О культе личности и его последствиях» как договор верховной власти с номенклатурой) // ПолИс. – 2005. – № 5.
64.Туровский Р.Ф. Проблема централизации и модели русской региональной политики в XIII-XVI веках. // ПолИс. – 2004. – № 1.
65.Тян В.В. Из истории России: от «либерального диктаторства» к конституционной монархии? // Социально-гуманитарные знания. – 2003. – № 6.
66.Федоров В.А. Сперанский М.М. и Аракчеев А.А. М., 1997
67.Фельдман М. А. Промышленные рабочие России в начале ХХ века // Вопросы истории. – 2006. . – № 1.
68.Черкасов П.П., Чернышевский Д.В. История императорской России от Петра Великого до Николая II. М., 1994.
69.Чураков Д.О. Социально-политический протест рабочих в 1918 году / Д.О. Чураков
//Отечественная история. – 2001. – № 4.
70.Щеголев П.Е. Отречение Николая II . М., 1992.
71.Эллис Э. Политические партии и возобновление истории// Полис. – 1994. – № 2.
72.Ясин В. Истоки новгородской государственности // Наука и жизнь. – 2005. – №1.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:
Ресурсы WWW по истории России http://www.history.ru/histr.htm Ресурсы истории России XX века http://www.history.ru/histr20.htm Ресурсы по истории стран СНГ http://www.history.ru/histsng.htm
Ресурсы по истории российских регионов http://www.history.ru/histrr.htm
Обучающие и познавательные программы по истории http://www.history.ru/proghis.htm
Обучающие программы по истории http://www.history.ru/proghis.htm
Университетская информационная система Россия http://www.cir.ru/ Мир карт: Интерактивные карты стран и городов. http://mirkart.ru/
InterHistory': Ресурсы России и СНГ http://aik.barnaul.ru/internet/sng.shtml InterHistory': Ресурсы России и СНГ http://kleio.dcn-asu.ru/internet/sng.shtml Добро пожаловать в Мир истории http://www.tellur.ru/~historia/
Международный исторический журнал http://www.history.machaon.ru/
Ссылки на интернет-ресурсы по истории http://auditorium.ru/library/hyper/hist.html
Хронос - всемирная история в интернете http://hronos.km.ru/ Электронные ресурсы по истории http://www.hist.msu.ru/ER/
МАРШРУТНАЯ КАРТА ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОРИЯ» И ФОРМИРОВАНИЯ ИТОГОВОЙ ОЦЕНКИ
Маршрутная карта изучения дисциплины призвана помочь студентам в организации самостоятельной работы по изучаемому предмету, самостоятельно ориентироваться в рейтинговой системе оценок знаний и является средством самоконтроля.
Маршрутная карта изучения дисциплины должна быть подписана студентом и находиться у него на каждом занятии. Она заполняется студентом после объявления преподавателем оценки того или иного вида учебной деятельности. В свою очередь преподаватель дублирует результаты успеваемости студента в собственном журнале.
На основе результатов занесенных в маршрутную карту выставляется итоговая оценка, либо производится допуск к экзамену.
МАРШРУТНАЯ КАРТА ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ» И ФОРМИРОВАНИЯ ИТОГОВОЙ ОЦЕНКИ Направление подготовки ___________________________
I семестр. 52 час.(36 час. лекций, 18 час. семинаров)
Студент _______________________________________(ФИО, группа)
Предмет |
Раздел |
|
Вид работы |
|
Объем |
Форма отчета |
Дата |
Макс |
Мин. |
Факт. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
(часы) |
|
|
балл |
балл |
балл |
|||
история |
Введение |
Лекция «Введение» |
|
2 |
час. |
Входной контроль |
|
|
- |
|
- |
- |
|||
|
|
Семинар |
|
«Вводное |
2 |
час. |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
занятие» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Древняя |
Лекция «Киевская Русь |
2 |
час. |
Конспект |
|
1 |
балл |
1 |
балл |
|
||||
|
Русь |
– |
тип |
западной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
цивилизации» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Семинар |
|
«Крещение |
2 |
час. |
Выступление |
|
5 |
балл. |
2 |
балл. |
|
||
|
|
Руси и его последствия». |
|
|
Дополнение |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Текущий контроль |
|
|
|
Тест |
|
5 |
балл. |
2 |
балл. |
|
|||
|
|
Лекция |
Социально- |
2 |
час. |
Конспект |
|
1 |
балл |
1 |
балл |
|
|||
|
|
политические изменения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
в русских землях в XIII- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
XV вв.» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа 1 |
|
|
|
Тест |
|
5 |
балл. |
2 |
балл. |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Итого |
|
необходимый |
|
|
|
|
17 |
8 |
|
|
|||
|
|
балл по разделу |
|
|
|
|
|
балл. |
балл. |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
История |
Лекция |
«Возвышение |
4 |
часа |
Конспект |
|
1 |
балл. |
1 |
балл. |
|
|||
|
Российско |
Московского |
княжества. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
го |
Особенности |
развития |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
государст |
Московского |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ва в XV – |
государства в XV-XVII |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
XVIII вв. |
вв.» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семинар |
|
«Смутное |
2 |
часа |
Конспект |
|
5 |
балл. |
2 |
балл. |
|
||
|
|
время |
|
в |
России. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Избрание Романовых на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
царство. |
Необходимость |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
перемен» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция «Петр Великий: |
2 |
часа |
Конспект |
|
1 |
балл. |
1 |
балл. |
|
||||
|
|
реформы |
и государство. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Становление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
российского |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
абсолютизма» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Семинар |
«Екатерина |
II |
2 |
часа |
Выступление |
|
5 |
балл. |
2 |
балл. |
|
||
|
|
Великая и ее время» |
|
|
|
Дополнение |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Контрольная работа 2 |
|
|
|
Тест |
|
5 |
балл. |
2 |
балл. |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Итого |
|
необходимый |
|
|
|
|
17 |
7 |
балл. |
|
|||
|
|
балл по разделу |
|
|
|
|
|
балл. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Пути |
Лекция |
«Россия |
в |
4 |
часа |
Конспект |
|
2 |
балл. |
1 |
балл |
|
||
|
развития |
первой |
половине XIX |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
России в |
века» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
XIX веке |
Семинар «Александр |
II |
2 |
часа |
Выступление |
|
5 |
балл. |
2 |
балл. |
|
|||
|
|
и его реформы» |
|
|
|
Дополнение |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Текущий контроль |
|
|
|
Тест |
|
5 |
балл. |
2 |
балл. |
|
|||
|
|
Контрольная работа 3 |
|
|
|
Тест |
|
5 |
балл. |
2 |
балл. |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Итого |
|
необходимый |
|
|
|
|
17 |
7 |
балл. |
|
|||
|
|
балл по разделу |
|
|
|
|
|
балл. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проблемы |
Лекция |
|
|
|
|
4 часа |
Конспект |
|
2 балл. |
1 |
балл |
|
|
|
историчес |
«Экономическое, |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
кого |
|
социально-политическое |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
выбора |
|
развитие России в начале |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
России |
в |
ХХ века» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
начале ХХ |
Семинар |
|
|
«П.А. |
2 часа |
Конспект |
|
5 балл. |
2 |
балл. |
|
||
|
века |
|
Столыпин |
|
и |
его |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
реформы» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Текущий контроль |
|
Тест |
|
5 балл. |
2 |
балл. |
|
||||
|
|
|
Лекция |
|
«Революция |
2 часа |
Конспект |
|
1 балл |
1 |
балл |
|
||
|
|
|
1917 г. Выбор путей |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
развития» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семинар |
«Большевики |
2 часа |
Выступление |
|
5 балл. |
2 |
балл. |
|
|||
|
|
|
приходят |
к |
власти. |
|
Дополнение |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Судьба |
Учредительного |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
собрания» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Текущий контроль |
|
Тест |
|
5 балл. |
2 |
балл. |
|
||||
|
|
|
Контрольная работа 4 |
|
Тест |
|
5 балл. |
2 |
балл. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
Итого |
|
|
|
|
|
28 |
12 |
|
|||
|
|
|
необходимый |
балл по |
|
|
|
балл. |
балл. |
|
||||
|
|
|
разделу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проблемы |
Лекция |
|
|
«Советская |
6 часов |
Конспект |
|
2 балл. |
1 |
балл |
|
||
|
развития |
|
Россия в 1920-30-е годы. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
советског |
Курс на |
строительство |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
о |
и |
социализма |
в |
одной |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
постсовет |
стране |
|
и |
его |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ского |
|
последствия» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
общества |
|
Лекция |
|
«Альтернативы |
2 часа |
Конспект |
|
1 балл |
1 |
балл |
|
||
|
|
|
послевоенного развития» |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
Семинар |
«СССР |
во II |
2 часа |
Тест |
|
5 балл. |
2 |
балл. |
|
||
|
|
|
мировой |
|
и |
Великой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отечественной войнах» |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
Семинар «Н.С. Хрущев. |
2 часа |
Выступление |
|
5 балл. |
2 |
балл. |
|
||||
|
|
|
Период «оттепели» в |
|
Дополнение |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
советской истории» |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
Лекция |
|
«Советский |
2 часа |
Тест |
|
1 балл |
1 |
балл |
|
||
|
|
|
Союз в 1970-80-е Период |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
«стагнации» |
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
«перестройка» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
Лекция |
|
«Особенности |
2 часа |
Конспект |
|
1 балл |
1 |
балл |
|
||
|
|
|
развития |
|
СССР |
как |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
цивилизационно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
неоднородного общества |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
в |
индустриальную |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
эпоху» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция «Россия на пути |
2 часа |
Конспект |
|
1 балл |
1 |
балл |
|
||||
|
|
|
радикальной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
модернизации» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
Контрольная работа 5 |
|
Тест |
|
5 балл. |
2 |
балл. |
|
||||
|
|
|
Итого |
|
необходимый |
|
|
|
21 |
11 |
|
|||
|
|
|
балл по разделу |
|
|
|
|
балл |
баллов |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отл. |
Допус |
|
|
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
без |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сдачи |
к экза- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экза- |
мену |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мена |
46 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
Допуск к экзамену – 46 баллов.
Оценки: «удовлетворительно» - от 61 до 75 баллов, «хорошо» - от 76 до 85 баллов, «отлично» - от 86 до 100 баллов.
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ-СОСТАВИТЕЛЯХ
Исаев Александр Александрович, кандидат исторических наук, доцент кафедры отечественной истории и архивоведения ДВФУ Дударь Лариса Александровна, кандидат исторических наук, доцент кафедры отечественной истории и архивоведения ДВФУ
Назарова Яна Викторовна, ассистент кафедры отечественной истории и архивоведения ДВФУ Федирко Оксана Петровна, доктор исторических наук, профессор кафедры отечественной
истории и архивоведения ДВФУ Щербина Полина Анатольевна, кандидат исторических наук, доцент кафедры
отечественной истории и архивоведения ДВФУ