20. Позначте відповідними термінами подані розлади здібностей до навчання:

1.

Дисграфія б

A. Труднощі у співвіднесенні числового значення з цифровим

позначенням.

2.

Дислексія в

Б. Розлад, що проявляється ускладненням співвіднесення звуків мовлення

та їх графічного зображення, просторового розташування.

3.

Дискалькулія

В. Труднощі у співвіднесенні літери та звуку, що обумовлюють

а

перешкоди у засвоєнні навички читання.

А. Звичайна школа. 1

1.

Плутає 1-3 фонеми і неправильно позначає їх

Б. Школа для дітей з порушеннями

літерами.

мовлення. 2,3,4

2.

Практично не може писати, письмо нагадує

беззмістовний набір букв, які дитина сама не може

прочитати.

3.

Не може засвоїти написання багатьох літер.

4.

Повна відсутність здібності до читання.

22. Яким підлітковим реакціям відповідають подані характеристики?

1. Реакція гіперкомпенсації в

A. Активний протест, причина – надто високі вимоги до

підлітка, надмірні навантаження, нестача уваги з боку

дорослих.

2. Реакція опозиції а

Б. Прагнення звільнитись від контролю, порядків

дорослих; пов’язана з боротьбою за самостійність,

самоствердження як особистості.

3. Реакція емансипації б

В. Наполегливе прагнення підлітка досягти успіху у тій

сфері, у якій він слабкий.

... – метод психологічної допомоги, що має за

мету з допомогою спеціально організованого

спілкування активізувати у клієнта додаткові

консультування

психологічні сили та здібності, які можуть

забезпечити спосіб виходу з важкої життєвої

ситуації.

А. Показання. 1,2,3,5

1. Страхи.

Б. Протипоказання. 4,6,7,8

2. Заїкання.

3.

Агресивність.

4.

Психічні розлади.

5.

Порушення спілкування.

6.

Рухова розгальмованість.

7.

Наркоманія І-ІІ стадії.

8.

Активне небажання учня працювати у групі.