Звіт про проходження практики
Звіт про проходження навчальної практики містить:
-
т
Національний університет біоресурсів і природокористування
Факультет аграрного менеджменту
Кафедра інформаційних систем
Звіт
про проходження навчальної комп’ютерної практики
з дисципліни «Інформаційні системи та технології»
студента(ки) ______гр.___ курсу
спеціальності________________
________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
„_____”_____________200_р.
Керівник практики___________________
200_
итульну сторінку, яка оформляється таким чином:
-
лист варіанта завдання з навчальної комп’ютерної практики дисципліни «Інформатика і комп’ютерна техніка» (варіант завдання повинен відповідати номеру студента у списку групи, інакше практика не буде зарахована);
-
виконання за допомогою табличного процесора MS Excel пункту 1 завдання, оформлене у цьому ж середовищі (подається лише на дискеті або CD-R);
-
виконання за допомогою системи управління базами даних MS Access пункту 2 завдання, оформлене у відповідному середовищі MS Office (подається лише на дискеті або CD-R);
-
ґрунтовна відповідь на питання пункту 3 завдання (повинен бути план), оформлена у документі, створеному в текстовому процесорі MS Word (подається як на паперовому носії формату А, так і на дискеті або CD-R);
-
список використаної літератури.
До звіту додається дискета або CD-R зі всіма виконаними завданнями у відповідних середовищах MS Office (на дискеті або CD-R вказати своє прізвище, ФАМ, 2 курс та номер групи).
Студент отримує залік з практики, якщо він виконав всі завдання, вільно орієнтується в їх виконанні, спроможний відповісти на запитання стосовно виконаних завдань.
Примітка. Якщо студентів у групі більше 30, то студент, який за списком групи 31-й, виконує варіант завдання № 1, 32-й студент виконує варіант завдання № 2 і т.д.
ЗАВДАННЯ № 1
з навчальної практики дисципліни «Інформаційні системи та технології»
1. За допомогою Excel знайдіть значення функції
|
{ |
|
добрий ранок, якщо x [5;11) |
|
добрий день, якщо x (13;16] |
|
добрий вечір, якщо x (19;24] |
|
пора спати, в інших випадках |
F(x)=
на часовому інтервалі 1–24 год. з кроком 1 год., використовуючи логічні функції. Значення аргументу x розмістити в одній з робочих книг
|
x |
а результат - значення функції F(x) в іншій
|
F(x) |
Дані обох таблиць повинні бути одночасно видимими на екрані.
2. За допомогою Access створити файл бази даних з назвою Exam1.mdb. В цьому файлі створити таблицю за допомогою конструктора.
Структуру таблиці та типи даних визначити самостійно для того, щоб таблиця в режимі перегляду Представление таблицы мала такий вигляд, як подано нижче. Зберегти таблицю під іменем Студенти. При збереженні таблиці ключове поле не створювати.
|
№ |
Прізвище |
Оцінка |
|
1 |
Петров |
4 |
|
2 |
Іванов |
2 |
|
3 |
Сидоров |
2 |
Використовуючи Мастер форм, створити і зберегти форму під іменем Студенти2 ленточного типа за допомогою якої можна вводити дані у всі поля таблиці Студенти.
Створити запит під іменем Студенти1, який би виводив дані про студентів, у прізвищах яких третя літера будь-яка, крім «Т» або «Д», п’ята літера «О» або «А» і які вчаться на оцінки «2» або «5».
3. Введення в комп’ютерні мережі.
ЗАВДАННЯ № 2
з навчальної практики дисципліни «Інформаційні системи та технології»
1. За допомогою Excel розв’яжіть наступну задачу:
Нехай a=1000 грн. ви поклали в банк під =15% річних. Створіть таблицю, в якій буде виведена сума вашого вкладу щорічно на протязі t =10 років, при умові, що ви на протязі даного періоду грошей із вкладу не знімали і що коефіцієнт інфляції, будучи різним, щорічно змінювався в межах 1-5%.
2. За допомогою Access створити файл бази даних з назвою Exam2.mdb. В цьому файлі створити 2 таблиці за допомогою конструктора.
Структуру таблиць та типи даних визначити самостійно для того, щоб таблиці в режимі перегляду Представление таблицы мали такий вигляд, як подано нижче. Зберегти таблиці під іменами Студенти та Оцінки. В другій таблиці № відповідає номеру студента з першої таблиці. При збереженні таблиць ключове поле не створювати.
|
№ |
Прізвище |
|
№ |
Оцінка |
|
1 |
Петров |
|
1 |
4 |
|
2 |
Іванов |
|
2 |
2 |
|
3 |
Сидоров |
|
3 |
2 |
Створити запит Успішність, який зв’язує ці таблиці по полю “№” і виводить список з двох колонок – Прізвище та Оцінка, в яких знаходяться дані про тих студентів, які не вчаться на оцінки «4» і «5», а в прізвищі друга літера не «Т» і не «Д», третя літера «Б», «В», «Г» або «Д».
3. Типи мереж. Однорангові мережі.
ЗАВДАННЯ № 3
з навчальної практики дисципліни «Інформаційні системи та технології»
|
кафе працює для дітей, якщо х міняється з 8 до 13 год. включно |
|
кафе закрито на обід, якщо x міняється з 13 до 14 год. включно |
|
кафе працює для всіх відвідувачів, якщо x міняється з 15 до 20 год. включно |
|
в кафе продаються спиртні напої, якщо x міняється з 21 до 24 год. включно |
F(x)=
1. За допомогою Excel знайдіть значення функції
|
{ |
|
x |
а результат – значення функції F(x) в іншій
|
F(x) |
Дані обох таблиць повинні бути одночасно видимими на екрані.
2. За допомогою Access створити файл бази даних з назвою Exam3.mdb. В цьому файлі створити таблицю за допомогою конструктора.
Структуру таблиці та типи даних визначити самостійно для того, щоб таблиця в режимі перегляду Представление таблицы мала такий вигляд, як подано нижче. Зберегти таблицю під іменем Студенти. При збереженні таблиці ключове поле не створювати.
|
№ |
Прізвище |
Оцінка |
|
1 |
Петров |
4 |
|
2 |
Іванов |
3 |
|
3 |
Сидоров |
2 |
Використовуючи Мастер отчетов створити звіт під іменем Студенти2, який містить список студентів таблиці Студенти в такому ж вигляді, як подано в таблиці. При створенні вибрати макет табличный.
Створити запит під іменем Студенти1, який би виводив дані про студентів, які отримують парні оцінки.
3. Серверні мережі.
ЗАВДАННЯ № 4
з навчальної практики дисципліни «Інформаційні системи та технології»
F(x)=
|
Квартальна премія, якщо x є березень, червень, вересень або грудень |
|
Важко без заначки, в інші місяці, |
|
{ |
використовуючи логічні функції. Значення аргументу х розмістити у вигляді колонки на одному з робочих листів
-
x
а результат – значення функції F(x) на іншому
-
F(x)
2. За допомогою Access створити файл бази даних з назвою Exam4.mdb. В цьому файлі створити таблицю за допомогою конструктора.
Структуру таблиці та типи даних визначити самостійно для того, щоб таблиця в режимі перегляду Представление таблицы мала такий вигляд, як подано нижче. Зберегти таблицю під іменем Студенти. При збереженні таблиці ключове поле не створювати.
|
№ |
Прізвище |
Оцінка |
|
1 |
Петров |
4 |
|
2 |
Іванов |
2 |
|
3 |
Сидоров |
2 |
Скопіювати останній запис таблиці 10 разів в кінець цієї ж таблиці, створивши таким чином таблицю з 13 записів:
|
№ |
Прізвище |
Оцінка |
|
1 |
Петров |
4 |
|
2 |
Іванов |
2 |
|
3 |
Сидоров |
2 |
|
… |
… |
… |
|
13 |
Сидоров |
2 |
Створити запит під іменем Студенти1, який би виводив дані про студентів, у прізвищі яких п’ята літера будь-яка, крім «О».
3. Топології локальних мереж.
ЗАВДАННЯ № 5
з навчальної практики дисципліни «Інформаційні системи та технології»
-
За допомогою Excel розв’яжіть графічним способом наступну систему нелінійних рівнянь:
2. За допомогою Access створити файл бази даних з назвою Exam5.mdb. В цьому файлі створити таблицю за допомогою конструктора.
Структуру таблиці та типи даних визначити самостійно для того, щоб таблиця в режимі перегляду Представление таблицы мала такий вигляд, як подано нижче. Зберегти таблицю під іменем Студенти. При збереженні таблиці ключове поле не створювати.
|
№ |
Прізвище |
Оцінка |
|
1 |
Петров |
4 |
|
2 |
Іванов |
2 |
|
3 |
Сидоров |
2 |
Створити звіт під іменем Студенти2, який містить лише порядковий номер та оцінки студентів таблиці Студенти. За допомогою вбудованої функції Sum під колонкою Оцінка обчислити суму балів всіх студентів.
Створити запит під іменем Студенти1, який би виводив дані про студентів, порядковий номер яких непарний.
3. Середовища передачі даних.
ЗАВДАННЯ № 6
з навчальної практики дисципліни «Інформаційні системи та технології»
1. За допомогою Excel обчислити значення функції f(x,y)=a2·e(b·x) + c3·e(d·y), де x,y міняються в діапазоні від 0 до 5 кроком 0,5, а a, b, c i d взяті із діапазону від 0 до 2. Обчислення представити у вигляді таблиці, задавши значення аргументів: x – по вертикалі; y – по горизонталі. Побудувати графік даної функції.
2. За допомогою Access створити файл бази даних з назвою Exam6.mdb. В цьому файлі створити таблицю за допомогою конструктора.
Структуру таблиці та типи даних визначити самостійно для того, щоб таблиця в режимі перегляду Представление таблицы мала такий вигляд, як подано нижче. Зберегти таблицю під іменем Студенти. При збереженні таблиці ключове поле не створювати.
|
№ |
Прізвище |
Оцінка |
|
1 |
Петров |
4 |
|
2 |
Іванов |
2 |
|
3 |
Сидоров |
2 |
Створити і зберегти звіт під іменем Студенти2, який містить назву Успішність (у верхньому колонтитулі) та список студентів таблиці Студенти, відсортований за успішністю – від гірших до кращих студентів.
Створити запит під іменем Студенти1, який би виводив дані про студентів, прізвища яких починаються з літери І, друга літера будь-яка із літер А,Б, В, Г, Д, третя літера не «д» і які вчаться на оцінки менше «4».
3. Передача даних по локальній мережі.
ЗАВДАННЯ № 7
з навчальної практики дисципліни «Інформаційні системи та технології»
1. За допомогою Excel розв’яжіть таку задачу:
Нехай у банку ви взяли кредит a=1000 грн. під =12% річних. Створіть таблицю, в першій колонці якої будуть виведені роки від 1 до 10, а в другій буде виведена сума, яку вам потрібно повернути після 1 (коли кредит ви взяли на один рік), 2 (коли кредит ви взяли на два роки), ..., 10 року (коли кредит ви взяли на десять років).
2. За допомогою Access створити файл бази даних з назвою Exam7.mdb. В цьому файлі створити таблицю за допомогою конструктора.
Структуру таблиці та типи даних визначити самостійно для того, щоб таблиця в режимі перегляду Представление таблицы мала такий вигляд, як подано нижче. Зберегти таблицю під іменем Студенти. При збереженні таблиці ключове поле не створювати.
|
№ |
Прізвище |
Оцінка |
|
1 |
Петров |
4 |
|
2 |
Іванов |
2 |
|
3 |
Сидоров |
2 |
Створити і зберегти звіт під іменем Студенти2, який містить список студентів таблиці Студенти в такому ж вигляді, як подано в таблиці. Під колонкою Оцінка обчислити середній бал.
Створити запит під іменем Студенти1, який би виводив дані про студентів, прізвища яких починаються з літер О,П, Р, С, Т, третя літера не «д» і які вчаться на «4» і «5».
3. Методи доступу до мережі.
ЗАВДАННЯ № 8
з навчальної практики дисципліни «Інформаційні системи та технології»
1. За допомогою Excel побудувати гіперболічний параболоїд вигляду
що лежить в діапазонах x[-3; 3], y[-2;2], з кроком 0,5 для обох змінних.
2. За допомогою Access створити файл бази даних з назвою Exam8. В цьому файлі створити таблицю за допомогою конструктора.
Структуру таблиці та типи даних визначити самостійно для того, щоб таблиця в режимі перегляду Представление таблицы мала такий вигляд, як подано нижче. Зберегти таблицю під іменем Студенти. При збереженні таблиці ключове поле не створювати.
|
№ |
Прізвище |
Оцінка |
|
1 |
Петров |
4 |
|
2 |
Іванов |
2 |
|
3 |
Сидоров |
2 |
Використовуючи Мастер форм, створити і зберегти форму під іменем Студенти2 виду в один столбец за допомогою якої можна вводити дані у всі поля таблиці Студенти.
Створити запит, який би виводив дані про студентів, крім порядкового номера, у прізвищах яких друга літера «А» або «И», третя літера «О» і які вчаться на оцінки між «3» і «5».
3. Модель OSI і мережеві протоколи.
ЗАВДАННЯ № 9
з навчальної практики дисципліни «Інформаційні системи та технології»
1. За допомогою Excel знайдіть графічним способом корені рівняння ax4+bx2+c=0, a0 з точністю до цілих, де a=1, b= -13, c=36.
2. За допомогою Access створити файл бази даних з назвою Exam9.mdb. В цьому файлі створити таблицю за допомогою конструктора.
Структуру таблиці та типи даних визначити самостійно для того, щоб таблиця в режимі перегляду Представление таблицы мала такий вигляд, як подано нижче. Зберегти таблицю під іменем Студенти. При збереженні таблиці ключове поле не створювати.
|
№ |
Прізвище |
Оцінка |
|
1 |
Петров |
4 |
|
2 |
Іванов |
2 |
|
3 |
Сидоров |
2 |
Використовуючи Мастер форм, створити і зберегти форму під іменем Студенти2 табличного типа за допомогою якої можна вводити дані у всі поля таблиці Студенти.
Створити запит під іменем Студенти1, який би виводив дані про студентів, крім порядкового номера, у прізвищах яких друга літера «А» або «И», третя літера будь-яка, крім «Т» або «Д», і які вчаться на оцінки більше «3».
3. Мережеві архітектури.
ЗАВДАННЯ № 10
з навчальної практики дисципліни «Інформаційні системи та технології»
1. За допомогою Excel розв’яжіть графічним способом наступну систему нелінійних рівнянь:
в діапазоні х[0; 3] кроком = 0,2.
2. За допомогою Access створити файл бази даних з назвою Exam10.mdb. В цьому файлі створити таблицю за допомогою конструктора.
Структуру таблиці та типи даних визначити самостійно для того, щоб таблиця в режимі перегляду Представление таблицы мала такий вигляд, як подано нижче. Зберегти таблицю під іменем Студенти. При збереженні таблиці ключове поле не створювати.
|
№ |
Прізвище |
Оцінка |
|
1 |
Петров |
4 |
|
2 |
Іванов |
2 |
|
3 |
Сидоров |
2 |
Використовуючи Мастер форм, створити і зберегти форму під іменем Студенти2 ленточного типа за допомогою якої можна вводити дані у всі поля таблиці Студенти.
Створити запит під іменем Студенти1, який би виводив дані про студентів, у прізвищах яких третя літера будь-яка, крім «Т» або «Д», і які вчаться на оцінки «2» і «5».
3. Мережеві операційні системи.
ЗАВДАННЯ № 11
з навчальної практики дисципліни «Інформаційні системи та технології»