Самостоятельная внеаудиторная работа

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Форма отчетности
1	Общая (единое задание для каждого студента группы)	Изучение материала, вынесенного на самостоятельную проработку.	Проверка конспектов
2.	Индивидуальная.	Поиск и обзор литературы по теме.	Проверка конспектов.

Литература 1,2,4,5. Дополнительная 4,8,14,16,17.

Тема 1.3 Методы исследования сэпп

Семинарское занятие 3. Методы исследования СЭПП (4 часа)

Обсуждение проблемных вопросов по теме занятия:

1. Общенаучные методы исследования социальных процессов. Метод социальной диалектики: сущность, применение, специфика.

2. Конкретно-предметные методы исследования социальных процессов.

3. Построение модели системного анализа в исследовании СЭПП.

4. Системный анализ: понятие, принципы, содержание и методология.

5. Анализ больших систем: сущность, специфика, ограничения.

6. Позитивизм, неопозитивизм и постпозитивизм в исследовании социально-экономических и политических процессов.

7. Синергетический подход в исследовании социально-экономических и политических процессов.

8. Игровые методы в исследовании социально-экономических и политических процессов.

Литература: 2,4. Дополнительная 4,8,35,38

Самостоятельная аудиторная работа

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Форма отчетности
1	Общая	Конспектирование лекции	Наличие конспекта
1	Групповая	- Коллективное обсуждение докладов. - Работа в малых группах (решение ситуационных задач). - Сократическая беседа	Участие в работе семинара (в обсуждении; в анализе ситуаций)

Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на семинарском занятии. При проведении занятия используется метод, предполагающий решение ситуационных задач.

Группа разбивается на малые группы по 5-6 человек. Каждая группа получает задание, содержащей информацию, по конкретной ситуации которую необходимо проанализировать.

Ситуации для анализа:

1. «Соотношение идеографического и номотетического методов»;

2. «Роль языка в научных исследованиях»;

3. «Методология эссенциализма как основа социального знания»;

4. «Специфика социальной науки».

Литература: 2, 3, 5, 6.

Самостоятельная внеаудиторная работа

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Форма отчетности
1	Общая (единое задание для каждого студента группы)	Изучение материала, вынесенного на самостоятельную проработку.	Проверка конспектов
2.	Индивидуальная.	Поиск и обзор литературы по теме.	Проверка конспектов.

Перечень вопросов для самостоятельной работы.

1. Раскройте развитие основных направлений исследований социально-экономических процессов в виде этапов, охарактеризовав их сущность.

2. Определите основные методологические черты исследования социально-экономических процессов в классической политической экономии.

3. Назовите методологические основы исследования социально-экономических процессов в неоклассическом направлении.

4. Охарактеризуйте методологию исследование социально-экономических процессов в кейсианском и неокейнсианском направлении.

5. Обоснуйте закономерность рассмотрения социально-экономических процессов с позиции институционализма.

6. Определите причины противоречивого хода становления российской модели социально-экономических процессов.

7. Раскройте развитие основных этапов развития, методологии исследдования политических процессов, охарактеризовав сущность происходящих в них изменений.

8. Определите сущность структурно-функционального анализа в исследовании политических процессов.

9. Раскройте суть применения метода (теории) рационального выбора в исследовании политических процессов.

10. Бихевиоральный подход в исследовании политических процессов: сущность и возможности.

11. Определите возможности институционального метода исследования политических процессов.

12. Что представляет собой неоэволюционная методология исследования социально-экономических и политических процессов?

13. Определите современные тенденции социальной эволюции.

14. Назовите и охарактеризуйте общие закономерности социальной эволюции.

15. Охарактеризуйте сущность и отличия институциональной и неоинституциональной методологии исследования социально-экономических и политических процессов.

16. Определите возможности институциональной методологии в исследовании институциональных искажений в социально-экономических и политических процессах.

17. Укажите основные положения и слабые стороны структурно-функциональной методологии применительно к исследованию СЭПП.

18. Что представляют собой методология, метод, методика?

19. Что такое система и принцип системности?

20. Определите, что представляет собой системный анализ (содержание, принципы, методология).

21. Что представляет собой междисциплинарная связь методологии исследования социально-экономических и политических процессов?

22. Определите сущность синергетического подхода в исследовании социально-экономических и политических процессов.

23. Раскройте потенциал синергетики в исследовании российского общества в XXI веке.

24. Выявите роль игровых методов в определении эффективности принимаемых решений и выявлении степени риска в социально-экономических процессах.

Основная литература: 1-4. Дополнительная 4,5,8,9,10,15,16,18