1. Зоологические забеги

Команды: от 6 до 10 человек.

Оборудование: спортивная площадка (пляж), спортивный инвентарь.

Задания:

• “Кенгуру с детенышем”

Инвентарь: мешок средних размеров, волейбольный мяч, веревка.

Сумка привязывается участнику, начинающему эстафету на уровне пояса. По сигналу участники кладут в свои мешки по мячу и прыжками преодолевают дистанцию. Держаться при этом руками за “сумку с детенышем” запрещается. Важно, чтобы “малыш” не выпал. Возвратившись к линии старта все атрибуты, передаются следующему участнику, который продолжает забег.

• “Пингвин”

Инвентарь: 2 теннисных мячика.

Задача участника, зажав теннисный мяч ногами на уровне колен или лодыжки, пронести его до поворотной отметки и обратно, при этом нельзя прыгать или бежать, надо идти вразвалочку, подражая походке пингвина, но как можно быстрее.

• “Черепаха”

Инвентарь: пластмассовый таз.

Первый участник встает на четвереньки, ему на спину устанавливают таз дном вверх. “Черепаха” должна пройти путь от поворота и обратно, при этом не уроним свой домик - таз.

• “Рак, спасающийся от опасности”

Участник встает на четвереньки лицом к команде. По сигналу, он начинает движение в таком положении, добегает до поворотной отметки и возвращается назад, чтобы “предупредить” следующего “рака” об опасности.

• “Тараканьи бега”

В каждом забеге должны участвовать по 2 члена команды. Один из них встает на четвереньки, а второй кладет свои ноги на спину первого и сам будет “бежать” на руках. Таким образом, его руки будут первой парой тараканьих лапок, а рука и ноги второго участника второй и третьей парой лапок. При этом необходимо развить большую скорость.

Основываясь на повадках различных животных, можно предложить и другие забеги, например:

• сороконожка,

• муравей,

• паук, плетущий паутину,

• змея,

• белочка, несущая орех,

• двугорбый верблюд,

• лягушка,

• лошадка,

• слон,

• жираф и т.д.

Кроме того, можно предложить детям самим придумать подобные эстафеты, ведь любого животного можно как-нибудь изобразить. Игру нужно проводить на спортивной площадке, пляже или в спортивном зале, заранее проверив безопасность места проведения спортивной эстафеты.

2. Конкурс актерского мастерства

Задания:

1.Продемонстрировать действиями, читаемое вслух стихотворение.

2.Изобразить: горячий утюг, кипящий чайник, будильник, телефон.

3.Походить так, как ходит: человек, который плотно поел; ночью попал в лес; младенец, который только что начал ходить; артист балета; лев.

4.Изобразить мимикой, походкой, жестами: встревоженного кота, грустного пингвина, восторженного кролика, хмурого орла.

5.Прочитать стих «Идет бычок качается» так, как будто: обиделся на бабушку, хвастаетесь перед друзьями, рассердился на младшего брата, испугался собаки.

6.Изобразить пословицу: «На чужой каравай …», «За 2-мя зайцами …», «Дареному коню …», «Одна голова — хорошо …».

7.Сделать шарж на: Титомира, Пугачеву, Королёву, «Дюну».

8.Придумать 10 новых применений:

Пустой консервной банке, дырявому носку, лопнувшему воздушному шару, перегоревшей лампочке, пустому стержню от ручки.

9.Из газетных заголовков составить (вырезать и наклеить) рассказ.

10.На мелодию «маленьких утят» придумать и исполнить танец маленьких щенят, жеребят, поросят, обезьянок.

11.Сказать по-другому (не повторяя ни одного слова, но сохраняя смысл): муха села на варенье, на столе стоит стакан, часы бьют 12 раз, воробей влетел в окно, шел отряд по берегу.

12.Из названий к/ф составить рассказ.

13.Придумать новый конец сказке: «Репка», «Теремок», «Колобок», «Курочка ряба».

14.До сочинить ещё 2 строчки до смешного четверостишья:

Вы слыхали? На базаре / Чудо птицу продавали …

В зоопарке плачет слон, / Увидал мышонка он …

Удивляется народ, / Почему сердит Федот …

Царь издал такой указ: / Всем боярам тот же час …

15.Придумать новое название урокам: математика, музыка, физ-ра, труд, химия, русский язык.

16.Переделать любую сказку на современный лад и рассказать. Другие должны угадать изначальную сказку.

17.Одни изображают какую-нибудь сцену (заранее рассказав кто есть кто), другие эту сцену озвучивают.

18.Инсценирование какой-либо песни (не клип).

19.Порезать какое-нибудь известное стихотворение на строчки, из которых командам надо восстановить стих.

20.Придумать как можно больше рифм к одному слову.

21.Дать детям сказку в стихах. Они должны из разных строчек сказки составить стихотворение.