Самостоятельная внеаудиторная работа по теме учебной дисциплины:

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Срок сдачи	Форма отчетности
1	Общая	Изучение материалов лекции, чтение учебника	Вторая половина семестра	Устное сообщение
2	Индивидуальная	Конспектирование научных статей современных зарубежных литературоведов.	Вторая половина семестра	Представление конспекта, читательский дневник.

Семинар 1.

Основные вопросы:

1. Национальная и региональная специфика литератур, опреде­ляемая этническими особенностями и путями культурно-истори­ческого развития народов и их групп.

2. Основные литературно-художественные движения нового

3. Стили тради­ционных, канонических жанров.

4. Индивидуальные стили и стиле­вые тенденции в литературах нового времени.

5. Специфика литературного процесса в XX веке.

6. Модернизм в авангардистском и «неотрадиционалистском» вариантах.

7. Всемирная литература как совокупность своеобразных литера­тур разных регионов, стран, народов, плодотворно контактирую­щих друг с другом.

8. Эволюция содержательно значимых форм (жанровых, сюжет­ных, предметно-образных, стилистических), словесно-художествен­ных мотивов, литературного сознания и теоретических принципов как предмет исторической поэтики.

Литература:

1. Зинченко В. Г. Литература и методы ее изучения. Системно-синергетический подход: учеб. пособие / В.Г.Зинченко, В.Г.Зусман, З.И.Кирнозе. – М.: Флинта: Наука, 2011.

2. Теория литературы: уч. пособие для вузов по специальности «Филология»: в 2 т. Т. 2. Историческая поэтика / С.Н.Бройтман. – М.: Академия, 2010.

3. Есаулов И. А. Целостность художественная // Литературная энциклопедия терминов и понятий. Стб.

Самостоятельная аудиторная работа по теме учебной дисциплины:

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Форма отчетности
1	Общая	Работа на семинаре	Устный ответ
2	Групповая	Работа в группах предусматривает самостоятельную разработку вопроса с последующим его изложением перед аудиторией. По теме рассмотренного вопроса опрашиваются студенты из групп слушателей.	Устный ответ

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме учебной дисциплины:

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Срок сдачи	Форма отчетности
1	Общая	Чтение учебника и рекомендованной литературы	К семинару	Ответы на вопросы теста, конспект, выступление на семинаре.
2	Индивидуальная	Конспектирование статей современных российских литературоведов.	В течение второй половины семестра	Представление конспекта, читательский дневник.

Тема 9. Природа и специфика стихотворного языка

Аудиторные занятия

Лекция 1.

Ритмическая организация художественной речи. Понятие сло­весного ритма. Различие ритма в поэзии и прозе.

Понятие стихотворной системы. Многообразие систем стихо­сложения в мировой литературе.

Стих (строка) как повторяющаяся единица поэтического ритма.

Рифма в поэзии и ее роль. Разновидности рифмы (точные, не­точные, приблизительные, богатые, бедные рифмы).

Строфа как форма организации стихотворной речи. Виды строф и способы рифмовки. Укорененность поэтического слова в художе­ственной традиции.

Словесный текст произведения как эстетически организованное целое, как форма существования художественного мира.

Самостоятельная аудиторная работа по теме учебной дисциплины:

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Форма отчетности
1	Общая	Работа на лекции	Конспект лекции
2	Групповая	Работа в группах предусматривает самостоятельную разработку вопроса с последующим его изложением перед аудиторией. По теме рассмотренного вопроса опрашиваются студенты из групп слушателей.	Устный ответ