- •Положение
- •1. Общие положения
- •Примерный график подготовки и проведения итоговой аттестации
- •2. Общие требования к вкр
- •3. Этапы выполнения вкр
- •Примерный график выполнения вкр для студентов очного отделения
- •3.1 Выбор темы
- •3.2. Этапы работы с научным руководителем
- •4. Виды вкр
- •4.1. Аналитическая работа
- •4.2. Научно-практическая работа
- •4.2.1 Дипломный проект
- •Структура и оформление проекта
- •5. Структура и содержание вкр
- •5.2. Титульный лист
- •5.3. Аннотация
- •5.4. Оглавление
- •5.5. Введение
- •5.6. Основная часть работы
- •5.7. Заключение
- •5.8. Список использованной литературы
- •Нормативные документы:
- •Источники на иностранных языках
- •5.9. Приложения
- •6. Оформление вкр
- •6.1. Общие положения
- •6.2. Общие требования к оформлению вкр
- •Оглавление
- •6.6. Правила оформления ссылок
- •7. Порядок сдачи и защиты вкр
- •7.1. Порядок сдачи вкр
- •7.2. Защита вкр
- •Требования к презентации:
- •В презентации показываются, но не читаются:
- •7.3. Критерии оценки вкр
- •Приложение 1
- •Заявление
- •Реклама в юмористических изданиях (на примере…)
- •Екатеринбург 2012
- •Аннотация
- •Оглавление
- •Список использованной литературы
- •Статьи из журналов и газет
- •Электронные ресурсы Ресурсы локального доступа
- •Ресурсы удаленного доступа
- •На выпускную квалификационную работу студента Института социального образования УрГпу
- •На выпускную квалификационную работу студента Института социального образования УрГпу
- •Защитное слово
- •Список использованной литературы:
5.7. Заключение
Заключение - самостоятельная часть работы, в котором логично и последовательно излагаются теоретические и практические выводы автора по параграфам. Заключение не должно содержать пересказ содержания исследования и новые факты. Здесь подводятся итоги теоретической и практической разработки темы, отражается степень достижения цели и задач, поставленных во введении, предлагаются обобщения и выводы по исследуемой теме, формулируются предложения и рекомендации. Объем заключения – 3-4 страницы.
Пример:
На основе проделанной работы можно сделать следующие выводы:
Читаете первый параграф и делаете главный вывод (выводы) по нему.
Читаете второй параграф и делаете основной вывод (выводы) по нему.
Читаете третий параграф и делаете вывод (выводы) по нему.
И т.д.
5.8. Список использованной литературы
Учитывая специфику специальностей и направления, предполагается использование источников зарубежных авторов на иностранных языках, их сопоставление с отечественной литературой.
Оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1.-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» (Приложение 6). Включенные в такой список источники должны иметь отражение в тексте работы.
Дата выпуска большей части источников литературы должна быть не старше 5-6 лет.
Пример:
Нормативные документы:
(По значимости: Указы Президента РФ, Федеральные законы, постановления Правительства РФ, инструктивная и методическая литература, постановления центральных и местных органов власти)
КонституцияРоссийской Федерации [Текст] : принята всенар. голосованием 12 дек. 1993 г. – М. : Норма : Норма-Инфра-М, 2002. – 128 с.
О рекламе[Текст] : федер. закон Рос. Федерации от 13 марта 2006 г. № 38-ФЗ //Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2006. – № 12. – С. 3770-3799.
Монографии, книги, брошюры, статьи, выступления (в алфавитном порядке)
Душкина, М.Р.PRи продвижение в маркетинге: коммуникации и воздействие, технологии и психология. [Текст] - СПб.: Питер, 2010. - 560 с.
Кузнецов, В.Ф.Связи с общественностью: теория и технологии: учебник для студентов вузов. [Текст] - М.: Аспект-Пресс, 2008. - 300 с.
Перция, В.Анатомия бренда [Текст] / В. Перция, Л. Мамлеева. – М.: Вершина, 2007. – 288 с.
Райс, Э.Расцвет пиара и упадок рекламы. Как лучше всего представить фирму [Текст] / Э.Райс, Л. Райс. – М.: АСТ Ермак, 2006. – 313 с.
Статьи в периодических изданиях (в алфавитном порядке)
Лукашин, Ю. П.Факторы инвестиционной привлекательности регионов России [Текст] Ю. П. Лукашин, Л. И. Рахлина // Мировая экономика и междунар. отношения. – 2006. – № 3. – С. 87-94.
Марцинковская, Т. Д.Философия и социальная психология – попытка диалога [Текст] / Т. Д. Марцинковская // Вопросы философии. – 2007. – № 12. – С. 119-128.
Интернет-сайты (не более 15)
Артамонова, Е. И.Философско-педагогические основы развития духовной культуры учителя [Текст] : автореф. дис… канд. пед. наук / Е. И. Артамонова. – М. , 2002. – Режим доступа :http://dissertationl.narod.ru/avtoreferats1. Дата обращения 18.12.2010.
Исследованов России [Электронный ресурс]: многопредмет. науч. журн. / Моск. физ.-техн. ин-т. – Электрон. журн. – Долгопрудный : МФТИ, 1998. – Режим доступа к журн. :http://zhurnal.mipt.rssi.ru. Дата обращения 18.12.2010.