Тема 11. Воспитание и развитие ребенка в трудовой деятельности Занятие 14. Развитие и воспитание ребенка дошкольного возраста в трудовой деятельности

Задачи занятия:

1. Актуализировать знания о роли трудовой деятельности в развитии ребенка дошкольного возраста.

2. Обогащать опыт применения психолого-педагогических знаний для решения аналитических, проектировочных и др. задач педагогической деятельности.

3. Формировать опыт сотрудничества в процессе решения педагогических задач.

Форма проведения: практическое занятие.

Формы отчетности: план работы по организации трудовой деятельности детей.

Задание 1.

Познакомьтесь с видеозаписями занятий по трудовому воспитанию детей, проанализируйте разные вида труда с точки зрения их педагогического влияния на ребенка, методики организации детей, связи с другими направлениями образовательного процесса.

Вопросы для анализа.

1. Возрастная группа.

2. Вид труда.

3. Форма организации труда.

4. Особенности организации детского труда (условия организации)

5. Задачи обучения и воспитания, реализуемые средствами трудовой деятельности детей.

6. Этапы организации и руководства трудом детей.

7. Задачи и содержание каждого этапа, особенности руководства со стороны взрослого.

8. Уровень овладения детьми трудовой деятельностью:

• умение ставить (принимать) трудовую задачу, осознавать ее гуманистическую направленность.

• умение подбирать материал и оборудование для труда в соответствии с задачей труда. Умение организовать рабочее место.

• умение осуществлять трудовой процесс планомерно, последовательно по образцу, инструкции, модели, самостоятельно.

• умение оценивать результат с точки зрения соответствия задаче, качеству, объему.

• умение приводить рабочее место в порядок.

Задание 2.

В подгруппах разработайте план работы по организации трудовой деятельности детей и использования ее как средства развития и воспитания личности. (Одна подгруппа – по хозяйственно – бытовому труду, вторая – по самообслуживанию, третья – по работе в уголке природы).

Задание 3.

Решите ситуационные педагогические задачи.

Задание 4.

Познакомьтесь с видеозаписью занятия по трудовому воспитанию, продумайте к нему программное содержание и предварительную работу.

Литература:

Основная

1. Болотина Л.Р. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Л.Р. Болотина, С.П. Баранов, С.Т. Комарова – М: Академический Проект, 2005 – С. 102-104

2. Буре Р.С. Дошкольик и труд. Тория и методика трудового воспитания: учебное пособие / Р.С. Буре. – С.Пб: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004.

3. Козлова С.А. Дошкольная педагогика: учеб пос для студ / С.А. Козлова, Т.А. Куликова – М: Академия, 1998, 2002 – С 179-208

Дополнительная

1. Крулехт М.В. Трудовое обучение как средство формирования знаний о труде и трудовых умений у детей дошкольного возраста. М.В. Крулехт // Формирование системных знаний и умений у детей дошкольного возраста. Сб науч.тр. - Л.,1987.

2. Крылова Н.М. Беседа как оптимальный метод формирования у старших дошкольников понимания общественного значения труда людей. / Н.М. Крылова // Оптимизация учебно-воспитательного процесса в дошкольном учреждении. Сб. науч. тр. - Пермь.,1987.

3. Крылова Н.М. Роль моделирования в формировании системных знаний о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста. / Н.М. Крылова // Умственное воспитание детей в детском саду: сб. науч. тр. - Л.,1981.

4. Логинова В.И. Формирование представления о труде взрослых./ В.И. Логинова, Л.А. Мишарина // Дошкольное воспитание. – 1978. – №10.