
- •Введение. Предмет экономической теории и методы экономического анализа
- •Вопрос 1: Экономическая теория и ее связь с другими науками. Предмет экономической теории
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 2: Методы экономического анализа
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 3: Экономические системы
- •Вопрос 4: Основные проблемы организации экономики
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Раздел 1. Общие основы экономического развития Тема 1. Производственные возможности общества
- •Вопрос 1: Потребности общества. Ресурсы и их виды
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 2: Кривая производственных возможностей. Альтернативные издержки
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 3: Производственная функция. Совокупный, средний, предельный продукты
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Тема 2. Экономическое содержание и формы собственности. Приватизация
- •Вопрос 1: Экономическое содержание собственности. Субъекты и объекты собственности
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 2: Формы собственности
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 3: Приватизация в России: необходимость, методы и итоги. Мировой опыт приватизации
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Тема 3. Товарное производство. Деньги
- •Вопрос 1: Товарное производство. Свойства товара: полезность и цена
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 2: Сущность и функции денег
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 3: История развития денег. Современные деньги
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 4: Количество денег в обращении и их стоимость
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 5: Кругооборот товара и денег
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Тема 4. Теория рынка
- •Вопрос 1: Понятие рынка и основные элементы рыночного механизма
- •1.1. Закон спроса. Факторы, влияющие на спрос
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •1.2. Закон предложения. Факторы, влияющие на предложение
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •1.3. Рыночное равновесие
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 2: Эластичность спроса и предложения
- •2.1. Эластичность спроса
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •2.2. Эластичность предложения
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Тема 5. Конкуренция и монополия
- •Вопрос 1: Совершенная конкуренция
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 2: Основные типы монополий
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 3: Несовершенная конкуренция и ее виды
- •3.1. Чистая монополия
- •3.2. Олигополия
- •3.3. Монополистическая конкуренция
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 4: Антимонопольная политика государства
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Раздел 2. Микроэкономика Тема 6. Предприятие и предпринимательство
- •Вопрос 1: Предпринимательство и его основные черты
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 2. Социально-экономическое понятие предприятия (фирмы)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопрос 3: Формы предприятия
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопросы для самоконтроля по всей теме
- •Тема 7. Издержки производства
- •Вопрос 1: Экономические издержки производства
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 2: Издержки производства в краткосрочном периоде
- •Вопросы для самоконтроля и задачи
- •Вопрос 3: Издержки производства в долгосрочном периоде
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Тема 8. Цена и оптимальный объем производства
- •Вопрос 1: Совокупный, средний и предельный доходы
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 2: Выбор оптимального объема производства
- •2.1. Модель "совокупный доход - совокупные издержки"
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •2.2. Модель "предельный доход - предельные издержки"
- •Вопросы для самоконтроля и задания
- •Вопрос 3: Объем предложения фирмы и рыночное предложение
- •Вопросы для самоконтроля и задания
Вопросы для самоконтроля и задания
1. Какие три основные проблемы должно решать любое общество?
2. Возможно ли существование "чистой" рыночной или командной системы? Какова роль государства в рыночной системе? В каких формах рынок оказывал влияние на экономику СССР в 30-80 гг.?
3. Помимо задач экономического выбора, решаемых в рамках той или иной системы, существует проблема выбора обществом типа экономической системы. Как можно было бы рационально решить эту проблему?
4. Как решаются основные проблемы организации экономики в плановой, рыночной и традиционной экономической системе?
5. Какие основные проблемы организации экономики должны быть решены в переходной экономике России?
Тесты
1. Какие из следующих утверждений верны:
а) чтобы теория имела практическое применение, она должна подтверждаться в каждом конкретном случае;
б) основная цель изучения теоретической экономики состоит в том, чтобы преуспеть в предпринимательской деятельности;
в) если экономисты одинаково трактуют основные принципы экономики, то они обязательно единодушны и в своих политических оценках;
г) студенты, хорошо изучившие основные положения теоретической науки, всегда преуспевают в бизнесе, в отличие от тех, кто не освоил эту дисциплину;
д) экономическая политика, успешно проводимая в одних условиях, может оказаться ошибочной в других;
е) по сравнению с естественными науками экономика более связана с практической деятельностью и в меньшей степени опирается на фундаментальную теоретическую основу;
ж) роль теоретической экономики значительна, в частности, и потому, что доказывает правомерность тезиса: "что правильно для конкретных людей, правильно и для всего общества";
з) без знаний высшей математики теоретическую экономику изучать невозможно?
2. Какая из перечисленных экономических целей имеет точное количественное измерение:
а) экономическая гарантия;
б) полная занятость;
в) экономическая свобода;
г) справедливое распределение доходов?
3. Если существует утверждение, что две экономические цели взаимоисключают друг друга, то это означает:
а) невозможность одновременного достижения обеих целей;
б) отрицание их в качестве целей, которые должны быть реализованы;
в) что реализация одной рассматривается как результат достижения другой;
г) что эти цели имеют количественное выражение.
4. Если экономический рост способствует справедливому распределению дохода, то эти две макроэкономические цели:
а) логически связаны друг с другом;
б) противоречат друг другу;
в) дополняют друг друга;
г) взаимоисключают друг друга.
5. Какова экономическая цель, если общество стремится минимизировать издержки производства?
а) достижение полной занятости;
б) поддержание экономического роста;
в) экономическая безопасность;
г) экономическая эффективность.
6. Временами в обществе растет неприязнь к экономистам, им приписываются все сложности и провалы в экономике. Это объясняется тем, что:
а) их теории и анализ чрезмерно усложнены;
б) они руководствуются в первую очередь своими профессиональными интересами;
в) они не обращают внимания на политические издержки своих рекомендаций, разрушая достигнутый ранее консенсус различных политических сил;
г) все предыдущие ответы верны.
7. Выберите наиболее полное и корректное определение предмета экономической теории:
а) экономика изучает деятельность, включающую производство и обмен товарами;
б) экономика изучает переменные величины, которые воздействуют на состояние народного хозяйства (цены, производство, занятость и т. д.);
в) экономика изучает, как общество использует ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров в целях удовлетворения потребностей его членов;
г) экономика изучает деньги, банковскую систему, капитал.
8. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета экономической теории:
а) эффективное использование ресурсов;
б) неограниченные производственные ресурсы;
в) максимальное удовлетворение потребностей;
г) материальные и духовные потребности;
д) редкость блага?
9. Экономическая теория:
а) пригодна только для изучения рыночной системы хозяйствования;
б) пригодна для изучения всех экономических систем;
в) не может быть полезна при изучении экономических отношений, свойственных социализму;
г) все предыдущие ответы неверны.
10. Экономическая теория:
а) занимается исключительно прогностическими характеристиками развития экономических систем;
б) содержит положения, которые всегда принимаются всеми экономистами;
в) не является наукой;
г) не может предсказывать будущего, но может объяснить последствия определенных явлений в развитии экономики.
11. Экономическая модель является:
а) полным реалистическим описанием действительности;
б) инструментом для экономических прогнозов;
в) комплексом экономических принципов;
г) объяснением, как функционирует экономика и ее отдельные сектора.
12. Если экономические обобщения описываются на фактах, то такой метод анализа является:
а) описательным;
б) гипотетическим;
в) дедуктивным;
г) индуктивным.
13. Позитивная экономическая теория изучает:
а) что есть;
б) что должно быть;
в) положительные тенденции в экономическом развитии;
г) оценочные суждения.
14. Использование допущений в экономическом анализе:
а) изменяет внутреннюю логику теории или модели;
б) облегчает решение проблемы;
в) делает модель более реалистичной;
г) увеличивает число вопросов, которые должны быть включены в анализ.
15. Общий уровень цен и безработицы в экономической системе изучается в курсе:
а) микроэкономики;
б) макроэкономики;
в) менеджмента;
г) международных финансов.
16. Что из перечисленного изучает микроэкономика?
а) производство в масштабе всей экономики;
б) численность занятых в хозяйстве;
в) общий уровень цен;
г) производство сахара и динамику его цены.
17. Если исследуется экономика как целостная система, то это анализ:
а) микроэкономический;
б) макроэкономический;
в) позитивный;
г) нормативный.
18. Какие из следующих утверждений неверны:
а) переход от индустриального к постиндустриальному обществу связан с изменением роли ресурсов в производстве;
б) главным лимитирующим фактором производства в индустриальном обществе является информация;
в) в доиндустриальной экономике в отличие от индустриальной главным фактором производства выступает не продукт труда, а природные условия;
г) в индустриальной экономике по сравнению с традиционной большое значение приобретает такой фактор производства, как капитал.
19. Экономические системы решают следующие вопросы:
а) что, как, для кого;
б) что, как, для кого и каков темп роста;
в) почему, когда, где и кто;
г) каковы причины безработицы и инфляции.
20. Проблемы, "что, как и для кого производить?" могут иметь отношение:
а) только к тоталитарным системам или к обществам, где господствует централизованное планирование;
б) только к рыночной экономике;
в) только к отсталой экономике;
г) к любому обществу независимо от его социально-экономической и политической организации.
21. Многие экономические вопросы решаются на микро- и макроуровне. Какой из нижеприведенных вопросов может решаться только на макроэкономическом уровне:
а) что производить;
б) с каким уровнем инфляции мы столкнемся;
в) сколько товаров и услуг будет произведено;
г) кто будет производить товары и услуги?
22. Когда экономические проблемы решаются частично рынком, частично правительством, то экономика:
а) командная;
б) рыночная;
в) традиционная;
г) смешанная.