Учебно-материальное обеспечение Литература

Основная

1. Инфекционные болезни и эпидемиология : учебник / В.И. Покровский, С.Г. Пак, Н.И. Брико, Б.К. Данилкин. М. : ГЭОТАР-МЕД, 2003. С. 549-559, 589-597, 598-604.

2. Шувалова Е.П. Инфекционные болезни : учебник. 6-е изд., перераб. и доп. М. : Медицина, 2005. С. 210-221, 555-570.

3. Ющук Н.Д., Венгеров Ю.Я. Инфекционные болезни : учебник. М. : Медицина, 2003. С. 139-151.

4. Ющук Н.Д., Венгеров Ю.Я. Лекции по инфекционным болезням : учебное пособие для студентов медицинских вузов. 3-е изд., перераб. и доп. М. : Медицина, 2007. С. 327-344, 413-427.

Нормативная

1. МУ 3.1.7.1189-03 от 30.01. 2003 г. Методические указания. Профилактика и лабораторная диагностика бруцеллеза людей. М., 2003.

2. МУ 3.1.2007-05 от 09.09. 2005 г. Методические указания. Профилактика инфекционных болезней. Эпидемиологический надзор за туляремией. М., 2005. 31 с.

3. ФЗ № 52 от 30.03. 1999 г. Федеральный Закон о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения (в редакции Федеральных Законов от 30.12. 2001 г. № 196-ФЗ, 10.01. 2003 г. № 15-ФЗ, 30.06. 2003 г. № 86-ФЗ, 22.08. 2004 г. № 122-ФЗ, 09.05. 2005 г. № 45-ФЗ, 31.12. 2005 г. № 199-ФЗ, 18.12. 2006 г. № 232-ФЗ, 29.12. 2006 г. № 258-ФЗ, 30.12. 2006 г. № 266-ФЗ). Глава IV. Санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия. М., 2006. С. 11-14.

Материальное обеспечение

• учебники и атлас по инфекционным болезням

• схемы оформления микрокураторского листа и истории болезни инфекционных больных

• методические указания для студентов на практическое занятие по теме “Бруцеллез, чума и туляремия”

• комплект наглядных пособий для практических занятий (таблицы, схемы, диаграммы, муляжи и др.)

• комплект слайдов мультимедийной презентации

• комплект видеоматериалов

• комплект ситуационных задач

• комплект вариантов тестовых контрольных заданий

• тематические больные (с бруцеллезом, туляремией и другими синдромосходными заболеваниями)

• технические средства обучения (компьютер, мультимедийный проектор)

План практического занятия

№	Учебные вопросы	Время (мин.)
1.	Организация проведения занятия, определение его темы, цели и целевых задач	5
2.	Определение исходного уровня знаний с использованием тестовых контрольных заданий	15
3.	Отработка содержания занятия
	ориентировочная основа действия студентов у постели больного	5
	курация больных по индивидуальной тематике с заполнением микрокураторского листа	30
	групповой разбор курируемых больных	30
	теоретический разбор аспектов эпидемиологии, патогенеза, клинических проявлений, специфической диагностики, дифференциального диагноза, лечения, профилактических и противоэпидемических мероприятий при бруцеллезе, чуме и туляремии	30
	решение контрольных ситуационных задач для выявления качества, глубины и объема усвоения темы тематическая конференция по актуальным аспектам бруцеллеза, чумы и туляремии	30 25
4.	Подведение итогов занятия и определение задания на самостоятельную подготовку следующей темы	10